合肥學院的食品質量與安全專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的合肥學院食品質量與安全專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年合肥學院食品質量與安全專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、合肥學院食品質量與安全專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年合肥學院招生辦官方公布的食品質量與安全專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道合肥學院食品質量與安全專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的合肥學院食品質量與安全專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是459分，對應的最低錄取位次在61658名；

2、在山西省份2020年的合肥學院食品質量與安全專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是484分，對應的最低錄取位次在66519名；

3、在浙江省份2022年的合肥學院食品質量與安全專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是566分，對應的最低錄取位次在87792名；

4、在湖南省份2019年的合肥學院食品質量與安全專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是492分，對應的最低錄取位次在64248名；

5、在云南省份2022年的合肥學院食品質量與安全專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是480分，對應的最低錄取位次在61369名；

6、在陜西省份2021年的合肥學院食品質量與安全專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是432分，對應的最低錄取位次在67341名；

二、合肥學院食品質量與安全專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	食品質量與安全專業(yè)	2021	山西	理科	-	459	61658
2	食品質量與安全專業(yè)	2020	山西	理科	-	484	66519
3	食品質量與安全專業(yè)	2019	山西	理科	-	454	68520
4	食品質量與安全專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
5	食品質量與安全專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+化和生	469	56088
6	(語種不限)食品質量與安全專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	481	50321
7	食品質量與安全專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	474	56477
8	食品質量與安全專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+(化或生)	483	52634
9	食品質量與安全專業(yè)	2021	浙江	綜合	化 或 生	562	83989
10	食品質量與安全專業(yè)	2020	浙江	綜合	化 或 生	-	-
11	食品質量與安全專業(yè)	2020	浙江	綜合	化 或 生	569	80654
12	食品質量與安全專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
13	食品質量與安全專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	567	83072
14	食品質量與安全專業(yè)	2022	浙江	綜合	化 或 生	566	87792
15	(學費待定)食品質量與安全專業(yè)	2021	安徽	理科	-	508	72301
16	(3900元/年)食品質量與安全專業(yè)	2020	安徽	理科	-	537	63926
17	食品質量與安全專業(yè)	2019	安徽	理科	-	511	63140
18	(4900元/年)食品質量與安全專業(yè)	2022	安徽	理科	-	504	81665
19	食品質量與安全專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+化學和生物	504	78088
20	食品質量與安全專業(yè)	2020	湖南	理科	-	506	74780
21	食品質量與安全專業(yè)	2019	湖南	理科	-	492	64248
22	食品質量與安全專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+(化學或生物)	-	-
23	食品質量與安全專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+化學和生物	510	54832
24	食品質量與安全專業(yè)	2020	重慶	理科	-	470	56682
25	食品質量與安全專業(yè)	2019	重慶	理科	-	494	55807
26	食品質量與安全專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+(化學或生物)	472	56747
27	食品質量與安全專業(yè)	2021	云南	理科	-	487	57806
28	食品質量與安全專業(yè)	2020	云南	理科	-	491	58407
29	食品質量與安全專業(yè)	2019	云南	理科	-	488	56789
30	食品質量與安全專業(yè)	2022	云南	理科	-	480	61369
31	食品質量與安全專業(yè)	2021	陜西	理科	-	432	67341
32	食品質量與安全專業(yè)	2020	陜西	理科	-	446	65805
33	(教學地點：安徽省合肥市蜀山區(qū)經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)錦繡大道99號、158號合肥學院)食品質量與安全專業(yè)	2019	陜西	理科	-	465	65739
34	食品質量與安全專業(yè)	2022	陜西	理科	-	432	73062

合肥學院和煙臺南山學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

合肥學院怎么樣?畢業(yè)后就業(yè)前景如何

合肥學院和六盤水師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

合肥學院和河南城建學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

中北大學和合肥學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

合肥學院的智能制造工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

中南林業(yè)科技大學和合肥學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

合肥學院在河南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

合肥學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

合肥學院本科招生網(wǎng)登錄入口:https://www.hfuu.edu.cn/zs/

合肥學院和西安培華學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

西安工程大學和合肥學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、合肥學院師資和院系介紹

合肥學院是一所在“改革中誕生，開放中成長，創(chuàng)新中發(fā)展”的省市共建、以市為主的全日制公辦本科院校，其前身是創(chuàng)辦于1980年的合肥聯(lián)合大學。1985年，學校成為德方在中國重點援建的兩所示范性應用型高校之一。2002年3月，經(jīng)教育部批準，與合肥教育學院、合肥師范學校合并。2018年，學校整體進入安徽省第一批次招生,獲批碩士學位授予單位。學校被譽為中國高等教育改革的“小崗村”、中國應用型本科高校第一方陣的“排頭兵”，是全國應用型本科高校專門委員會副主席單位，長三角地區(qū)應用型本科高校聯(lián)盟主席單位，安徽省應用型本科高校聯(lián)盟常任主席單位。先后榮獲國家教學成果獎一等獎兩項、二等獎兩項，第四屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎，國家科技進步二等獎兩項。2015年10月30日，中德兩國總理共同視察合肥學院，李克強總理指出：“合肥學院30年來的發(fā)展壯大是中德務實合作的成功典范”。德國總理默克爾稱贊合肥學院是“中德30年合作的光輝典范”。李克強總理宣布在合肥學院建立中德教育合作示范基地及基金。2021年4月23日，政治局委員、國務院副總理孫春蘭到合肥學院考察調研，充分肯定了合肥學院在國際合作、人才培養(yǎng)等方面取得的成績，希望學校繼續(xù)發(fā)揮示范帶頭作用。目前，學校一個校區(qū)辦學，占地面積1500畝，擁有全日制在校生14460人，專任教師1051人，校舍建筑面積68.92萬方米，教學科研行政用房面積41.57萬方米，教學科研儀器設備總值3.69億元，圖書館紙質圖書145.51萬冊，電子圖書156.72萬冊。現(xiàn)有11個二級學院，涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、教育、藝術7大學科門類。本科專業(yè)75個，其中國家級專業(yè)5個，國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)4個，國家本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，國家級一流本科專業(yè)建設點6個、省級一流本科專業(yè)建設點20個，2個一級學科碩士學位授權點、11個專業(yè)碩士學位授權點。中德合作物流管理專業(yè)、經(jīng)濟工程專業(yè)相繼獲德國專業(yè)認證。學校堅持人才強校戰(zhàn)略，穩(wěn)步打造結構合理、素質優(yōu)良、符合定位的師資隊伍。現(xiàn)有博士學位教師355人、高級專業(yè)技術職稱教師458人，研究生導師231人、博士生導師6人，“雙能型”教師570人。現(xiàn)有省級教學團隊20個，省級教學名師24人，省學術與技術帶頭人2人，合肥市拔尖人才119人。外籍教師中先后有4位獲中國政府“友誼獎”，11位獲安徽省政府“黃山友誼獎”，4位出席李克強總理主持的外國專家新春座談會。有3位諾貝爾獎獲得者為學校榮譽教授。學校堅持以生為本，人才培養(yǎng)模式從“八個轉變”向產(chǎn)教深度融合發(fā)展。2016年，學校與德國埃姆登/里爾應用科學大學、德國大陸集團合作開設機械設計制造及其自動化專業(yè)“大陸班”，首創(chuàng)具有的“雙元制”高等教育。《中國教育報》頭版以《二次轉型再出發(fā)，合肥學院探索國際雙元制高等教育——培養(yǎng)善創(chuàng)新的卓越工程師