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    哈爾濱廣廈學院安徽錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

    更新:2024-03-16 08:49:46 高考升學網(wǎng)

    一、哈爾濱廣廈學院安徽高考錄取分數(shù)線多少分

    1、2020年安徽高考理科類考生上哈爾濱廣廈學院的最低錄取分數(shù)線需要435分,對應的最低錄取位次為153209名,招生錄取人數(shù)為10人;

    2、2020年安徽高考文科類考生上哈爾濱廣廈學院的最低錄取分數(shù)線需要499分,對應的最低錄取位次為51792名,招生錄取人數(shù)為10人;

    哈爾濱廣廈學院安徽錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

    二、哈爾濱廣廈學院在安徽的近三年的排名多少可以上

    1、2020年哈爾濱廣廈學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    安徽 2020 理科 本二 10 435 153209 省教育廳
    安徽 2020 文科 本二 10 499 51792 省教育廳
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    三、哈爾濱廣廈學院2023年最新學校簡介

    學校概況時間:2018-05-28  哈爾濱廣廈學院是經(jīng)教育部批準成立的黑龍江省屬民辦全日制普通本科院校。學校始建于2000年,校名為“黑龍江廣廈學院”,2003年3月,經(jīng)黑龍江省政府批準與哈爾濱商業(yè)大學合作辦學,更名為“哈爾濱商業(yè)大學廣廈學院”。同年10月,經(jīng)教育部確認為本科獨立學院。2005年,經(jīng)教育部專家組對全國249所獨立學院進行專項檢查,學院被確認為全國百強獨立學院,同年被評為全國質量、信譽、服務三A誠信單位;2012年3月經(jīng)教育部批準轉設為民辦普通本科高等學校,更名為“哈爾濱廣廈學院”。  學校認真貫徹黨的教育方針,以“立德樹人”為根本任務,秉承“育人報國”的辦學宗旨,遵循“廣博厚載,廈納群材”的辦學理念,恪守“格物致知,品端學粹”的校訓,踐行“堅持不懈、追求卓越,祖國利益高于一切”的廣廈精神,全面實施“質量立校、人才強校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,確立了立足哈爾濱,服務黑龍江,輻射全國,服務基層的辦學定位。堅持面向基層和企業(yè)生產(chǎn)、管理一線,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有“學習能力、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的應用技術型高級專門人才,把學校建設成為省內(nèi)先進、國內(nèi)知名、特色鮮明的應用型本科民辦高等院校。  學校坐落于素有“冰城夏都”美譽的文化名城哈爾濱,占地面積45.72萬平方米;建筑面積21.76萬平方米;擁有功能齊全的教學科研場所、體育運動場館、“雙創(chuàng)”孵化基地、學術報告廳等活動設施。紙質圖書78萬余冊,電子圖書186萬冊,電子期刊58萬余冊。樓宇間萬兆光纖連接,出口帶寬達14Gbps,保障了教學科研需求。  學校目前在校生7803人。設有財經(jīng)、信息、藝術與傳媒、通識教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、馬克思主義六個二級學院,18個本科專業(yè),涵蓋管理學、經(jīng)濟學、工學、理學、文學、藝術學、教育學等7個學科門類,形成了以管理學為主,經(jīng)、管、工、文、理、藝術、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。  學校把教師隊伍作為辦學第一核心資源。現(xiàn)有專任教師折合數(shù)409人,其中:具有碩博學位的教師比例84.93%;具有副高級及以上專業(yè)技術職務的教師比例45.22%;自有專任教師比例62.34%。學校還建立了以諾貝爾經(jīng)濟學獎得主馬斯金教授為代表的31人組成的名師資源庫。“專家教授引領、骨干教師支撐、青年教師加快成長、企業(yè)導師協(xié)同”的多元化教師隊伍逐步壯大。  學校大力拓展校企合作,充分發(fā)揮學校和行業(yè)(企業(yè))兩個育人主體的作用,堅持走產(chǎn)教融合、協(xié)同育人之路。各專業(yè)群成立了由專家、學者、政府和企業(yè)人員參與的專業(yè)建設指導委員會,指導人才培養(yǎng)全過程,共同制定人才培養(yǎng)方案,編寫校本特色教材,指導畢業(yè)實習和畢業(yè)論文,參與教學管理、教學改革,支持畢業(yè)生就業(yè)等。合作企業(yè)積極支持師資隊伍建設,接受教師到企業(yè)實踐鍛煉并傾心指導,提高教師的實踐教學能力。同時充分發(fā)揮學校專業(yè)教師的技術專長,主動參與合作企業(yè)課題研討、技術攻關、新產(chǎn)品開發(fā)中,提供技術支持,取得了初步成效。  學校不斷擴展國際合作,積極開展對外人才培養(yǎng)、學術、科技和文化交流,先后與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞等眾多知名高校或科研機構建立了長期友好的合作關系,學習借鑒國外先進的應用型人才培養(yǎng)經(jīng)驗,建立“分段培養(yǎng)、學分互認”等多種合作模式,初步實現(xiàn)了資源共享和合作共贏。  學校始終校堅持辦學方向和公益性原則,走以質量提升內(nèi)涵式發(fā)展道路,經(jīng)過二十年的建設,學校辦學規(guī)模有了較大發(fā)展,辦學質量穩(wěn)步提升,社會服務能力逐步增強,得到上級主管部門、地方政府和專家的高度評價,社會聲譽明顯提高。學校先后獲得“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”、“全國質量、信譽、服務三A誠信單位”、“全國民辦教育先進集體”、“2019-2020年度國際化辦學典范高校”、“黑龍江省師德先進集體”、“黑龍江省普通高等學校教學管理質量先進集體”、“黑龍江省平安校園示范單位”、“黑龍江省高校畢業(yè)生就業(yè)服務優(yōu)秀工作站”、“黑龍江省普通高等學校學生工作先進集體”、“教學質量過硬、學生家長滿意學校”、騰訊新聞“2019年度綜合實力民辦高校”、央廣網(wǎng)“2020年度品牌知名度民辦高校”、騰訊教育“2020年度實力標桿民辦高校”等一系列榮譽稱號,彰顯了學校的品牌形象,提升了學校的社會知名度和美譽度。

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