馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取位次,附2021-2019馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取位次和分?jǐn)?shù)線

一、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2021年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為373分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為139763;

2、2021年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為305分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為229746;

3、2021年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為290分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為209720;

4、2021年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為220分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

5、2021年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為205分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為336123;

二、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2020年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為370分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為141246;

2、2020年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為286分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

3、2020年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為284分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為160267;

4、2020年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為268分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為227702;

5、2020年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為212分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為355595;

三、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2019年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為297分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為253194;

2、2019年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為260分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

3、2019年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為220分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為157995;

4、2019年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為201分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為224291;

5、2019年馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為245423;

四、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的介紹和師資力量

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于全國(guó)文明城市、中國(guó)詩(shī)歌之城——安徽省馬鞍山市。學(xué)院前身為馬鞍山聯(lián)合大學(xué)，創(chuàng)辦于1984年。2008年2月，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，獨(dú)立設(shè)置更名為“馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2011年12月，學(xué)院與馬鞍山技師學(xué)院整合；2015年5月，馬鞍山市衛(wèi)生學(xué)校并入；2019年4月，馬鞍山網(wǎng)絡(luò)大學(xué)（安徽省廣播電視大學(xué)馬鞍山分校）并入。2020年3月，馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲批為安徽省地方技能型高水大學(xué)建設(shè)培育單位，進(jìn)入安徽省地方技能型高水大學(xué)“G33+聯(lián)盟”。 “十三五”以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持“地方性、技能型、化、高水”定位，充分發(fā)揮“四校”資源整合優(yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)資源共享、專業(yè)共建、質(zhì)量同升，已構(gòu)建起以高職高技能人才培養(yǎng)為主，中高職銜接貫通培養(yǎng)，職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷繼續(xù)教育并舉推進(jìn)的良好辦學(xué)格局。先后獲國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)（SYB）優(yōu)秀培訓(xùn)單位、安徽省就業(yè)再就業(yè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)，現(xiàn)為國(guó)家第二批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校、國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范院校等。

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