2025年全國廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)大學(xué)排名(原創(chuàng))

很多高考專業(yè)開設(shè)院校有很多所，考生如何根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學(xué)呢，那么就要參考該專業(yè)在全國開設(shè)的院校排名數(shù)據(jù)了，本文高考升學(xué)網(wǎng)整理了關(guān)于2020年全國廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的大學(xué)排名數(shù)據(jù)，如果你需要報(bào)考廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的話，下面的數(shù)據(jù)對你很重要。另外關(guān)于廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的全國各所高校歷年錄取分?jǐn)?shù)線、錄取位次你可以去聚志愿網(wǎng)站免費(fèi)查詢相關(guān)數(shù)據(jù)。

一、全國廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)大學(xué)排名

學(xué)科專業(yè)評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心按照國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》對全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科開展整體水平評估。學(xué)科評估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評估項(xiàng)目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國廣告設(shè)計(jì)與制作排名數(shù)據(jù)，考生可以參考該數(shù)據(jù)得出廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)排名數(shù)據(jù)。

二、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)簡介

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉廣告設(shè)計(jì)與 制作基本理論知識，具備較強(qiáng)的廣告設(shè)計(jì)與制作能力，從事平面廣告、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告 的設(shè)計(jì)與制作以及管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

• 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行公益性廣告設(shè)計(jì)、商品性廣告設(shè)計(jì)、服務(wù)性廣告設(shè)計(jì)、圖形制作軟件、圖像影像制作軟件、印刷技術(shù)與工藝、影像藝術(shù)與技術(shù)、絲網(wǎng)印刷技術(shù)與工藝、無壓印刷技術(shù)與工藝、戶外廣告制作工藝等實(shí)訓(xùn)。 在全面服務(wù)型廣告公司、專業(yè)性廣告公司、生產(chǎn)企業(yè)的廣告部，以及相關(guān)設(shè)計(jì)工作室進(jìn)行實(shí)習(xí)。

• 職業(yè)資格證書舉例

裝飾美工（中級、高級） Adobe 平面設(shè)計(jì)師 ICAD 國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師（D 級）

• 知識能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備廣告設(shè)計(jì)與制作的溝通與合作能力；

3．具備基本的廣告構(gòu)思與造型能力；

4．具備廣告形象的表現(xiàn)與應(yīng)用能力；

5．具備廣告形象的制作能力；

6．具備廣告設(shè)計(jì)與制作的綜合應(yīng)用能力；

7．具備廣告設(shè)計(jì)與制作的規(guī)劃能力；

8．熟悉廣告設(shè)計(jì)與制作基本理論知識

三、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)相關(guān)文章推薦

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)課程

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)就業(yè)方向分析

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)未來就業(yè)前景就業(yè)方向薪資待遇分析【原創(chuàng)】

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)就業(yè)前景,就業(yè)方向分析

廣告設(shè)計(jì)與制作就業(yè)前景

女生學(xué)廣告設(shè)計(jì)與制作就業(yè)方向和就業(yè)前景怎樣