很多高考專業開設院校有很多所，考生如何根據自己喜歡的專業選擇一所好的大學呢，那么就要參考該專業在全國開設的院校排名數據了，本文高考升學網整理了關于2020年全國木工設備應用技術專業的大學排名數據，如果你需要報考木工設備應用技術專業的話，下面的數據對你很重要。另外關于木工設備應用技術專業的全國各所高校歷年錄取分數線、錄取位次你可以去聚志愿網站免費查詢相關數據。

一、全國木工設備應用技術專業大學排名

學科專業評估是教育部學位與研究生教育發展中心按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養學科目錄》對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國木工設備應用技術排名數據，考生可以參考該數據得出木工設備應用技術專業排名數據。

二、木工設備應用技術專業簡介

• 培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握木工設備與刀具應用基本知識，具備通用木工設備和人造板設備的操作、安裝、調試、維護，設備選型與木工刀具修磨能力，從事設備操作、維護、管理、售后技術服務和數控木工設備編程的高素質技術技能人才。

• 實實訓

在校內進行機械制圖測繪、CAD 軟件應用、刀具刃磨與修鋸、木工機床操作與維護、數控木工機床軟件編程、數控設備操作與維護等實訓。 在木材生產、木工設備制造企業進行實。

• 職業資格證書舉例

機械木工 雕刻工 精細木工

• 知識能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力；

2．具備數控木工設備的編程、操作的能力；

3．具備對機械與木制品圖紙進行識讀及繪制的能力；

4．具備根據木材材質、切削方法選擇、安裝調試、使用和修磨刀具的能力；

5．掌握木工設備的工作原理、性能、結構，具備使用、調試、維護保養和故障分析能力；

6．掌握人造板生產設備的工作原理、性能、結構，具備使用、調試、維護保養和故障分析能力；

7．了解木工刀具的種類、結構、性能及用途，掌握木材切削原理，并具備合理選擇木工刀具的能力。

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