1、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。

2、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。

3、在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。

4、結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。

5、時在家里，父母和孩子盡量保持一種等的地位，遇事要征求孩子的意見。

6、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。

7、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。

8、培養孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。

9、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。

10、教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力喚醒和鼓舞。

11、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

12、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。

13、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

14、家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。

15、豐富的想象力比書本知識更重要。

16、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學習、作業、成績等。

17、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

18、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴價值和成就。

19、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。

20、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。

21、幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。

22、管吃管睡適合馴養寵物，不適合教育孩子。

23、應該尊重保姆的勞動，勞工神圣，但不應該把教育孩子的責任推卸給保姆。

24、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。

25、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。

26、努力做一個樂觀、快樂的人。一個快樂的人，看孩子時，更多的是看到他的優點，而一個不快樂的人看到的更多的是孩子的缺點。

27、善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。

28、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。

29、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。

30、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的慣，并由此樹立孩子的信心。

31、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。

32、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

33、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。

34、教育必須從心理上探索兒童的興趣和慣開始。

35、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

36、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。

37、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。

38、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。

39、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

40、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。

41、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

42、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

43、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。

44、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

45、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！

46、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

47、認真對待孩子提出的正經問題和看法。

48、如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

49、良好的慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

50、孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

51、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。

52、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

53、只要家長善于利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。

54、男孩子生性自由，不善服從；對待他們，當以誠懇和率直的態度，幫助他們建立起勇氣。

55、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。

56、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。

57、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的慣，并由此樹立孩子的信心。

58、事業型父母必須有一個人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。

59、適時引導孩子講故事，這是保持他們活躍的絕妙方法。

60、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

61、一旦孩子認為他的觀點有價值，那么他自然而然就感到了自身的價值，他的獨立意識將越來越強。

62、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

63、當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。

64、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

65、性格好的標準是“文明其精神”，身體好的標準是“野蠻其身體”，學習好的標準是“自學自得”。

66、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。

67、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。

68、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

69、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

70、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

71、誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。

72、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

73、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

74、家庭中正常關系的失調，是以后產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。

75、對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。

76、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。

77、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。

78、在一個家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學習的聲音，這個家庭是沒有希望的。

79、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

80、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

81、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。

82、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個。

83、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

84、所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。

85、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

86、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。

87、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

88、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。

89、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。

90、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

91、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。

92、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。

93、多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對于帶好孩子是不可缺少的。

94、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。

95、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

96、教育的目的是讓孩子成為一個快樂的人，教育的手段和方法也應該是快樂的。

97、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

98、處處為孩子著想，已經成為不少家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。

99、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

100、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。