吉林醫(yī)藥學院在浙江高考專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

一、吉林醫(yī)藥學院在浙江專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、吉林醫(yī)藥學院在浙江的醫(yī)學影像學專業(yè)招生人數(shù)為7人;

2、吉林醫(yī)藥學院在浙江的康復治療學專業(yè)招生人數(shù)為3人;

3、吉林醫(yī)藥學院在浙江的護理學專業(yè)招生人數(shù)為8人;

4、吉林醫(yī)藥學院在浙江的醫(yī)學信息工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、吉林醫(yī)藥學院在浙江的生物制藥專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、吉林醫(yī)藥學院在浙江的生物制藥（(中外合作辦學)(與韓國建陽大學合作辦學)）招生人數(shù)為5人;

二、吉林醫(yī)藥學院在在浙江高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022吉林醫(yī)藥學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
臨床醫(yī)學	浙江	2022 / 1段	001	18	化 和 生	綜合
醫(yī)學影像學	浙江	2022 / 1段	002	7	化 和 生	綜合
預防醫(yī)學	浙江	2022 / 1段	003	6	物 或 化 或 生	綜合
藥學	浙江	2022 / 1段	004	4	物 或 化 或 生	綜合
藥物制劑	浙江	2022 / 1段	005	2	物 或 化 或 生	綜合
中藥學	浙江	2022 / 1段	006	2	物 和 化	綜合
醫(yī)學檢驗技術(shù)	浙江	2022 / 1段	007	6	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學影像技術(shù)	浙江	2022 / 1段	008	3	物 或 化 或 生	綜合
康復治療學	浙江	2022 / 1段	009	3	物 或 化 或 生	綜合
口腔醫(yī)學技術(shù)	浙江	2022 / 1段	010	2	物 和 化	綜合
衛(wèi)生檢驗與檢疫	浙江	2022 / 1段	011	2	物 或 化 或 生	綜合
護理學	浙江	2022 / 1段	012	8	不限	綜合
生物技術(shù)	浙江	2022 / 1段	013	3	物 或 化 或 生	綜合
應用心理學	浙江	2022 / 1段	014	3	不限	綜合
醫(yī)學信息工程	浙江	2022 / 1段	015	2	物 和 化	綜合
生物醫(yī)學工程	浙江	2022 / 1段	016	2	物 或 化 或 生	綜合
食品質(zhì)量與安全	浙江	2022 / 1段	017	2	物 或 化 或 生	綜合
生物制藥	浙江	2022 / 1段	018	2	物 或 化 或 生	綜合
生物制藥 （(中外合作辦學)(與韓國建陽大學合作辦學)）	浙江	2022 / 1段	019	5	物 或 化 或 生	綜合
信息管理與信息系統(tǒng)	浙江	2022 / 1段	020	2	物	綜合
市場營銷	浙江	2022 / 1段	021	2	不限	綜合
公共事業(yè)管理	浙江	2022 / 1段	022	2	不限	綜合
健康服務(wù)與管理	浙江	2022 / 1段	023	2	不限	綜合

2、2021吉林醫(yī)藥學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
臨床醫(yī)學	浙江	2021 / 1段	001	14	化 和 生	綜合
醫(yī)學影像學	浙江	2021 / 1段	002	8	化 和 生	綜合
預防醫(yī)學	浙江	2021 / 1段	003	8	物 或 化 或 生	綜合
藥學	浙江	2021 / 1段	004	6	物 或 化 或 生	綜合
藥物制劑	浙江	2021 / 1段	005	2	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術(shù)	浙江	2021 / 1段	006	6	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學影像技術(shù)	浙江	2021 / 1段	007	3	物 或 化 或 生	綜合
康復治療學	浙江	2021 / 1段	008	3	物 或 化 或 生	綜合
口腔醫(yī)學技術(shù)	浙江	2021 / 1段	009	2	物 或 化	綜合
衛(wèi)生檢驗與檢疫	浙江	2021 / 1段	010	2	物 或 化 或 生	綜合
護理學	浙江	2021 / 1段	011	8	不限	綜合
生物技術(shù)	浙江	2021 / 1段	012	3	物 或 化 或 生	綜合
應用心理學	浙江	2021 / 1段	013	3	不限	綜合
醫(yī)學信息工程	浙江	2021 / 1段	014	2	物 和 化	綜合
生物醫(yī)學工程	浙江	2021 / 1段	015	2	物 或 化 或 生	綜合
食品質(zhì)量與安全	浙江	2021 / 1段	016	2	物 或 化 或 生	綜合
生物制藥	浙江	2021 / 1段	017	2	物 或 化 或 生	綜合
生物制藥 （(中外合作辦學)(與韓國建陽大學合作辦學)）	浙江	2021 / 1段	018	6	物 或 化 或 生	綜合
信息管理與信息系統(tǒng)	浙江	2021 / 1段	019	2	物	綜合
市場營銷	浙江	2021 / 1段	020	2	不限	綜合
公共事業(yè)管理	浙江	2021 / 1段	021	2	不限	綜合
健康服務(wù)與管理	浙江	2021 / 1段	022	2	不限	綜合
臨床醫(yī)學	浙江	2021 / 1段	501	5	物 或 化 或 生	綜合
口腔醫(yī)學	浙江	2021 / 1段	502	5	物 或 化 或 生	綜合
護理	浙江	2021 / 1段	503	9	不限	綜合
藥學	浙江	2021 / 1段	504	6	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術(shù)	浙江	2021 / 1段	505	5	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學影像技術(shù)	浙江	2021 / 1段	506	5	物 或 化 或 生	綜合

3、2020吉林醫(yī)藥學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學	浙江	2020 / 1段	001	2	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學影像技術(shù)	浙江	2020 / 1段	002	3	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術(shù)	浙江	2020 / 1段	003	7	物 或 化 或 生	綜合
生物技術(shù)	浙江	2020 / 1段	004	2	物 或 化 或 生	綜合
衛(wèi)生檢驗與檢疫	浙江	2020 / 1段	005	2	物 或 化 或 生	綜合
生物醫(yī)學工程	浙江	2020 / 1段	006	3	物 或 化 或 生	綜合
應用心理學	浙江	2020 / 1段	007	3	不限	綜合
康復治療學	浙江	2020 / 1段	008	4	物 或 化 或 生	綜合
藥學	浙江	2020 / 1段	009	6	物 或 化 或 生	綜合
藥物制劑	浙江	2020 / 1段	010	2	物 或 化 或 生	綜合
生物制藥	浙江	2020 / 1段	011	2	物 或 化 或 生	綜合
預防醫(yī)學	浙江	2020 / 1段	012	7	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學影像學	浙江	2020 / 1段	013	7	化 和 生	綜合
護理學	浙江	2020 / 1段	014	8	不限	綜合
健康服務(wù)與管理	浙江	2020 / 1段	015	3	不限	綜合
市場營銷	浙江	2020 / 1段	016	2	不限	綜合
公共事業(yè)管理	浙江	2020 / 1段	017	4	不限	綜合
醫(yī)學信息工程	浙江	2020 / 1段	018	2	物	綜合
食品質(zhì)量與安全	浙江	2020 / 1段	019	3	物 或 化 或 生	綜合
信息管理與信息系統(tǒng)	浙江	2020 / 1段	020	3	物	綜合
生物制藥 （(中外合作辦學)(與韓國建陽大學合作辦學)）	浙江	2020 / 1段	021	3	物 或 化 或 生	綜合
臨床醫(yī)學	浙江	2020 / 1段	022	12	化 和 生	綜合
醫(yī)學影像技術(shù)	浙江	2020 / 1段	501	2	物 或 化 或 生	綜合
護理	浙江	2020 / 1段	502	4	不限	綜合
口腔醫(yī)學	浙江	2020 / 1段	503	2	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術(shù)	浙江	2020 / 1段	504	3	物 或 化 或 生	綜合
臨床醫(yī)學	浙江	2020 / 1段	505	2	物 或 化 或 生	綜合
藥學	浙江	2020 / 1段	506	3	物 或 化 或 生	綜合
食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學	浙江	2020 / 2段	001	2	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學影像技術(shù)	浙江	2020 / 2段	002	3	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術(shù)	浙江	2020 / 2段	003	7	物 或 化 或 生	綜合
生物技術(shù)	浙江	2020 / 2段	004	2	物 或 化 或 生	綜合
衛(wèi)生檢驗與檢疫	浙江	2020 / 2段	005	2	物 或 化 或 生	綜合
生物醫(yī)學工程	浙江	2020 / 2段	006	3	物 或 化 或 生	綜合
應用心理學	浙江	2020 / 2段	007	3	不限	綜合
康復治療學	浙江	2020 / 2段	008	4	物 或 化 或 生	綜合
藥學	浙江	2020 / 2段	009	6	物 或 化 或 生	綜合
藥物制劑	浙江	2020 / 2段	010	2	物 或 化 或 生	綜合
生物制藥	浙江	2020 / 2段	011	2	物 或 化 或 生	綜合
預防醫(yī)學	浙江	2020 / 2段	012	7	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學影像學	浙江	2020 / 2段	013	7	化 和 生	綜合
護理學	浙江	2020 / 2段	014	8	不限	綜合
健康服務(wù)與管理	浙江	2020 / 2段	015	3	不限	綜合
市場營銷	浙江	2020 / 2段	016	2	不限	綜合
公共事業(yè)管理	浙江	2020 / 2段	017	4	不限	綜合
醫(yī)學信息工程	浙江	2020 / 2段	018	2	物	綜合
食品質(zhì)量與安全	浙江	2020 / 2段	019	3	物 或 化 或 生	綜合
信息管理與信息系統(tǒng)	浙江	2020 / 2段	020	3	物	綜合
生物制藥 （(中外合作辦學)(與韓國建陽大學合作辦學)）	浙江	2020 / 2段	021	3	物 或 化 或 生	綜合
臨床醫(yī)學	浙江	2020 / 2段	022	12	化 和 生	綜合
醫(yī)學影像技術(shù)	浙江	2020 / 2段	501	2	物 或 化 或 生	綜合
護理	浙江	2020 / 2段	502	4	不限	綜合
口腔醫(yī)學	浙江	2020 / 2段	503	2	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術(shù)	浙江	2020 / 2段	504	3	物 或 化 或 生	綜合
臨床醫(yī)學	浙江	2020 / 2段	505	2	物 或 化 或 生	綜合
藥學	浙江	2020 / 2段	506	3	物 或 化 或 生	綜合

吉林醫(yī)藥學院和江西科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廣州軟件學院和吉林醫(yī)藥學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

沈陽理工大學和吉林醫(yī)藥學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

吉林醫(yī)藥學院和北部灣大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

吉林醫(yī)藥學院和廈門工學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

吉林醫(yī)藥學院和大連理工大學城市學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

吉林醫(yī)藥學院遼寧錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

石家莊鐵道大學和吉林醫(yī)藥學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

樂山師范學院和吉林醫(yī)藥學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

吉林醫(yī)藥學院和上海立達學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

塔里木大學和吉林醫(yī)藥學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

中原工學院和吉林醫(yī)藥學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、吉林醫(yī)藥學院的最新學校簡介

吉林醫(yī)藥學院1952年建校，前身為中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學吉林軍醫(yī)學院。2004年8月，學校由軍隊整體移交吉林省，成為省屬公辦高等學校，現(xiàn)為吉林省惟一獨立設(shè)置的西醫(yī)本科院校。2013年通過教育部本科教學工作合格評估，2017年通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證，有效期6年。學校現(xiàn)為吉林省碩士學位授權(quán)單位立項建設(shè)A類高校。學�，F(xiàn)有23個機關(guān)職能部門、3個群團組織、14個教學單位、4個直屬單位、2個教輔單位、1個科研單位；3所附屬醫(yī)院和2所非直屬附屬醫(yī)院，均為三級甲等醫(yī)院；各類實習實訓基地163家�，F(xiàn)有全日制在校生10957（含留學生數(shù)）人，其中臨床醫(yī)學專業(yè)留學生341人。近3年，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在85%以上。校本部教職工686人，專任教師497人，其中兼職博士研究生導師2人、碩士研究生導師55人，碩士及以上學位教師460人，高級職稱215人。擁有新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、全國