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    黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在浙江高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

    更新:2024-10-05 22:05:11 高考升學網(wǎng)

    一、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在浙江專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

    1、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在浙江的建筑設計專業(yè)招生人數(shù)為9人;

    2、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在浙江的建筑室內(nèi)設計專業(yè)招生人數(shù)為5人;

    3、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在浙江的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為5人;

    4、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在浙江的工程測量技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

    5、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在浙江的機械制造及自動化專業(yè)招生人數(shù)為2人;

    6、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在浙江的建設工程管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

    黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在浙江高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

    二、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在在浙江高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

    1、2022黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3

    專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
    建筑工程技術(shù) 浙江 2022 / 1段 501 10 不限 綜合
    工程測量技術(shù) 浙江 2022 / 1段 502 2 不限 綜合
    市政工程技術(shù) 浙江 2022 / 1段 503 3 不限 綜合
    環(huán)境工程技術(shù) 浙江 2022 / 1段 504 2 不限 綜合
    建筑設計 浙江 2022 / 1段 505 9 不限 綜合
    建筑裝飾工程技術(shù) 浙江 2022 / 1段 506 2 不限 綜合
    建筑室內(nèi)設計 浙江 2022 / 1段 507 5 不限 綜合
    機械制造及自動化 浙江 2022 / 1段 508 2 不限 綜合
    建設工程管理 浙江 2022 / 1段 509 2 不限 綜合
    工程造價 浙江 2022 / 1段 510 10 不限 綜合
    大數(shù)據(jù)與會計 浙江 2022 / 1段 511 5 不限 綜合
    數(shù)字媒體藝術(shù)設計 浙江 2022 / 1段 512 1 不限 綜合
    計算機應用技術(shù) 浙江 2022 / 1段 513 1 不限 綜合
    數(shù)字媒體技術(shù) 浙江 2022 / 1段 514 1 不限 綜合
    軟件技術(shù) 浙江 2022 / 1段 515 2 不限 綜合
    計算機網(wǎng)絡技術(shù) 浙江 2022 / 1段 516 2 不限 綜合
    大數(shù)據(jù)技術(shù) 浙江 2022 / 1段 517 1 不限 綜合
    建筑工程技術(shù) 浙江 2022 / 2段 501 10 不限 綜合
    工程測量技術(shù) 浙江 2022 / 2段 502 2 不限 綜合
    市政工程技術(shù) 浙江 2022 / 2段 503 3 不限 綜合
    環(huán)境工程技術(shù) 浙江 2022 / 2段 504 2 不限 綜合
    建筑設計 浙江 2022 / 2段 505 9 不限 綜合
    建筑裝飾工程技術(shù) 浙江 2022 / 2段 506 2 不限 綜合
    建筑室內(nèi)設計 浙江 2022 / 2段 507 5 不限 綜合
    機械制造及自動化 浙江 2022 / 2段 508 2 不限 綜合
    建設工程管理 浙江 2022 / 2段 509 2 不限 綜合
    工程造價 浙江 2022 / 2段 510 10 不限 綜合
    大數(shù)據(jù)與會計 浙江 2022 / 2段 511 5 不限 綜合
    數(shù)字媒體藝術(shù)設計 浙江 2022 / 2段 512 1 不限 綜合
    計算機應用技術(shù) 浙江 2022 / 2段 513 1 不限 綜合
    數(shù)字媒體技術(shù) 浙江 2022 / 2段 514 1 不限 綜合
    軟件技術(shù) 浙江 2022 / 2段 515 2 不限 綜合
    計算機網(wǎng)絡技術(shù) 浙江 2022 / 2段 516 2 不限 綜合
    大數(shù)據(jù)技術(shù) 浙江 2022 / 2段 517 1 不限 綜合

    2、2021黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3

    專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
    建筑工程技術(shù) 浙江 2021 / 1段 501 2 不限 綜合
    工程測量技術(shù) 浙江 2021 / 1段 502 1 不限 綜合
    市政工程技術(shù) 浙江 2021 / 1段 503 1 不限 綜合
    環(huán)境工程技術(shù) 浙江 2021 / 1段 504 1 不限 綜合
    道路與橋梁工程技術(shù) 浙江 2021 / 1段 505 1 不限 綜合
    建筑電氣工程技術(shù) 浙江 2021 / 1段 506 1 不限 綜合
    建筑智能化工程技術(shù) 浙江 2021 / 1段 507 1 不限 綜合
    機械制造及自動化 浙江 2021 / 1段 508 1 不限 綜合
    建筑裝飾工程技術(shù) 浙江 2021 / 1段 509 1 不限 綜合
    建筑設計 浙江 2021 / 1段 510 2 不限 綜合
    古建筑工程技術(shù) 浙江 2021 / 1段 511 1 不限 綜合
    建設工程管理 浙江 2021 / 1段 512 1 不限 綜合
    建設工程管理 ((項目信息化管理)) 浙江 2021 / 1段 513 1 不限 綜合
    現(xiàn)代物業(yè)管理 浙江 2021 / 1段 514 1 不限 綜合
    工程造價 浙江 2021 / 1段 515 2 不限 綜合
    建筑經(jīng)濟信息化管理 浙江 2021 / 1段 516 1 不限 綜合
    市場營銷 浙江 2021 / 1段 517 1 不限 綜合
    旅游管理 浙江 2021 / 1段 518 1 不限 綜合
    現(xiàn)代物流管理 浙江 2021 / 1段 519 1 不限 綜合
    大數(shù)據(jù)與會計 浙江 2021 / 1段 520 2 不限 綜合
    酒店管理與數(shù)字化運營 浙江 2021 / 1段 521 1 不限 綜合
    軟件技術(shù) 浙江 2021 / 1段 522 1 不限 綜合
    計算機網(wǎng)絡技術(shù) 浙江 2021 / 1段 523 1 不限 綜合
    數(shù)字媒體技術(shù) 浙江 2021 / 1段 524 1 不限 綜合
    大數(shù)據(jù)技術(shù) 浙江 2021 / 1段 525 1 不限 綜合
    計算機應用技術(shù) 浙江 2021 / 1段 526 1 不限 綜合
    建筑工程技術(shù) 浙江 2021 / 2段 501 2 不限 綜合
    工程測量技術(shù) 浙江 2021 / 2段 502 1 不限 綜合
    市政工程技術(shù) 浙江 2021 / 2段 503 1 不限 綜合
    環(huán)境工程技術(shù) 浙江 2021 / 2段 504 1 不限 綜合
    道路與橋梁工程技術(shù) 浙江 2021 / 2段 505 1 不限 綜合
    建筑電氣工程技術(shù) 浙江 2021 / 2段 506 1 不限 綜合
    建筑智能化工程技術(shù) 浙江 2021 / 2段 507 1 不限 綜合
    機械制造及自動化 浙江 2021 / 2段 508 1 不限 綜合
    建筑裝飾工程技術(shù) 浙江 2021 / 2段 509 1 不限 綜合
    建筑設計 浙江 2021 / 2段 510 2 不限 綜合
    建設工程管理 浙江 2021 / 2段 512 1 不限 綜合
    建設工程管理 ((項目信息化管理)) 浙江 2021 / 2段 513 1 不限 綜合
    現(xiàn)代物業(yè)管理 浙江 2021 / 2段 514 1 不限 綜合
    工程造價 浙江 2021 / 2段 515 2 不限 綜合
    建筑經(jīng)濟信息化管理 浙江 2021 / 2段 516 1 不限 綜合
    市場營銷 浙江 2021 / 2段 517 1 不限 綜合
    旅游管理 浙江 2021 / 2段 518 1 不限 綜合
    現(xiàn)代物流管理 浙江 2021 / 2段 519 1 不限 綜合
    大數(shù)據(jù)與會計 浙江 2021 / 2段 520 2 不限 綜合
    酒店管理與數(shù)字化運營 浙江 2021 / 2段 521 1 不限 綜合
    軟件技術(shù) 浙江 2021 / 2段 522 1 不限 綜合
    計算機網(wǎng)絡技術(shù) 浙江 2021 / 2段 523 1 不限 綜合
    數(shù)字媒體技術(shù) 浙江 2021 / 2段 524 1 不限 綜合
    大數(shù)據(jù)技術(shù) 浙江 2021 / 2段 525 1 不限 綜合
    計算機應用技術(shù) 浙江 2021 / 2段 526 1 不限 綜合

    3、2020黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3

    專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
    工程造價 浙江 2020 / 1段 501 1 不限 綜合
    建設工程管理 浙江 2020 / 1段 502 1 不限 綜合
    供熱通風與空調(diào)工程技術(shù) 浙江 2020 / 1段 503 1 不限 綜合
    市政工程技術(shù) 浙江 2020 / 1段 504 1 不限 綜合
    建筑經(jīng)濟管理 浙江 2020 / 1段 505 1 不限 綜合
    建筑工程技術(shù) 浙江 2020 / 1段 506 1 不限 綜合
    建筑裝飾工程技術(shù) 浙江 2020 / 1段 507 1 不限 綜合
    建筑設計 浙江 2020 / 1段 508 1 不限 綜合
    古建筑工程技術(shù) 浙江 2020 / 1段 509 1 不限 綜合
    道路橋梁工程技術(shù) 浙江 2020 / 1段 510 1 不限 綜合
    工程造價 浙江 2020 / 2段 501 1 不限 綜合
    建設工程管理 浙江 2020 / 2段 502 1 不限 綜合
    供熱通風與空調(diào)工程技術(shù) 浙江 2020 / 2段 503 1 不限 綜合
    市政工程技術(shù) 浙江 2020 / 2段 504 1 不限 綜合
    建筑經(jīng)濟管理 浙江 2020 / 2段 505 1 不限 綜合
    建筑工程技術(shù) 浙江 2020 / 2段 506 1 不限 綜合
    建筑裝飾工程技術(shù) 浙江 2020 / 2段 507 1 不限 綜合
    建筑設計 浙江 2020 / 2段 508 1 不限 綜合
    古建筑工程技術(shù) 浙江 2020 / 2段 509 1 不限 綜合
    道路橋梁工程技術(shù) 浙江 2020 / 2段 510 1 不限 綜合
    工程造價 浙江 2020 / 3段 501 1 不限 綜合
    建設工程管理 浙江 2020 / 3段 502 1 不限 綜合
    供熱通風與空調(diào)工程技術(shù) 浙江 2020 / 3段 503 1 不限 綜合
    市政工程技術(shù) 浙江 2020 / 3段 504 1 不限 綜合
    建筑經(jīng)濟管理 浙江 2020 / 3段 505 1 不限 綜合
    建筑工程技術(shù) 浙江 2020 / 3段 506 1 不限 綜合
    建筑裝飾工程技術(shù) 浙江 2020 / 3段 507 1 不限 綜合
    建筑設計 浙江 2020 / 3段 508 1 不限 綜合
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    三、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院的最新學校簡介

    黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院始建于1948年,原名哈爾濱技術(shù)專門學校,是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術(shù)學校,經(jīng)過整合1998年成為全國第一批和黑龍江省第一所獨立建制高等職業(yè)院校,學院伴隨著共和國的成長不斷發(fā)展,學院歷經(jīng)高職校、示范校、優(yōu)質(zhì)校、雙高校建設,歷經(jīng)70多年的辦學歷程,鑄就了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,物質(zhì)文明和精神文明都結(jié)出了豐碩成果。建院以來,學院全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,秉承“德能兼融、行知合一”的校訓精神,深切踐行陶行知先生“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的理念,以“行知精神”為引領,形成培育工匠精神的育人實踐體系。學院始終堅持“團結(jié)奮進,求實創(chuàng)新,傳承奉獻”的校風,恪守“敬業(yè)、善能、重導、愛生”的教風,倡導“惜時、善學、精技、求真”的學風,以提高教育教學質(zhì)量,以隊伍建設為保障,以提高人才素質(zhì)為本位,以鞏固國家示范性項目建設成果為重點,以培養(yǎng)高素質(zhì)

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