與時(shí)俯仰造句,用與時(shí)俯仰造句

1、為什么這些人能夠高標(biāo)獨(dú)具,遺世獨(dú)立,而沒有與時(shí)俯仰,同流合污呢?我們不能夠忽視我國(guó)古代教育中的完善的人格培養(yǎng)部分。

2、其人忠義自許,才器敏達(dá),遇事敢為,不與時(shí)俯仰,又素有智略,善權(quán)謀應(yīng)變,當(dāng)今皇帝依之為心腹,曾經(jīng)起用為隴右總督。

3、皆非有爵邑奉祿弄法犯奸而富,盡椎埋去就,與時(shí)俯仰,獲其贏利,以末致財(cái),用本守之,以武一切,用文持之,變化有概,故足術(shù)也。

4、陳澌面上與時(shí)俯仰、與人諧適,心中卻不乏感慨,卻也并不做聲。

5、我出的是自創(chuàng)刀法,叫與時(shí)俯仰,你那個(gè)是劍法,叫隨波逐流,我們不同,誰(shuí)跟你學(xué)了!

6、從俗浮沉,與時(shí)俯仰,自得“回首向來(lái)蕭瑟處,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的一番從容境界。

7、捫心自問(wèn),我就是一個(gè)與時(shí)俯仰的“小人”。

8、古人云‘士先器識(shí)而后文藝’,但求藝業(yè)之真善美,不必隨俗浮沉,與時(shí)俯仰,虛譽(yù)一時(shí)之得失,百世之下,自有定評(píng)耳。

9、上共同的特點(diǎn),是甘于寂寞,坐得“冷板凳”,執(zhí)著于學(xué)問(wèn)鍥而不舍,而少受浮華塵世之?dāng)嚁_;二老在為人上共同的特點(diǎn),是敢說(shuō)真話,直抒己見,不與時(shí)俯仰。