無(wú)窮的造句,用無(wú)窮的造句

45. 放松點(diǎn)！要有耐性，并讓自己快樂(lè)！學(xué)習(xí)外語(yǔ)應(yīng)該是樂(lè)趣無(wú)窮的。

46. 繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)繪畫(huà)，我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出多彩的世界！

47. 信任是一種力量，信任是一種快樂(lè)。人與人之間的信任是很重要的，得到別人的信任后，你會(huì)感到很高興，也會(huì)獲得無(wú)窮的力量。

48. 當(dāng)你拼命想完成一件事的時(shí)候，你就不再是別人的對(duì)手，或者說(shuō)得更確切一些，別人就不再是你的對(duì)手了，不管是誰(shuí)，只要下了這個(gè)決心，他就會(huì)立刻覺(jué)得增添了無(wú)窮的力量，而他的視野也隨之開(kāi)闊了。大仲馬

49. 切勿坐耗時(shí)間，須知每時(shí)每刻都有無(wú)窮的利息；日計(jì)不足，歲計(jì)有余。

50. 科學(xué)本身并不全是枯燥的公式，而是有著潛在的美和無(wú)窮的趣味，科學(xué)探索本身也充滿(mǎn)了詩(shī)意。

51. 青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。

52. 長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段，在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想念長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大。但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難。而這些“千劫萬(wàn)難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長(zhǎng)”的種子。

53. 痛苦是無(wú)窮的，它具有種種形式。有時(shí)，它是由于物質(zhì)的凌虐，如災(zāi)難，疾病，命運(yùn)的褊枉，人類(lèi)的惡意。有時(shí)，它即蘊(yùn)藏在人的內(nèi)心。在這種情境中的痛苦，是同樣的可憫，同樣的無(wú)可挽。

54. 人生最本質(zhì)的財(cái)富，是你自己，你自己就是一座巨大的礦藏，只要開(kāi)發(fā)，就能有無(wú)窮的潛力。也只有開(kāi)發(fā)，你的一切才能顯現(xiàn)出來(lái)，才能熊熊燃燒起來(lái)，才能閃出光彩來(lái)。

55. 我能做的是有限的，我想做的是無(wú)窮的。從有生之年到一息尚存，我當(dāng)盡力使有限向無(wú)窮延伸。

56. 希望是永不止息的追求，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的美麗與光明，如同雨后晴空的彩虹。懷揣著希望上路，能激發(fā)生命潛能和創(chuàng)造力。

57. 科學(xué)的目的不在于為無(wú)窮的智慧打開(kāi)大門(mén)，而是在無(wú)窮的謬誤前面劃一條界線(xiàn)。布萊希特

58. 感恩是無(wú)窮的，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，讓我們這個(gè)世界充滿(mǎn)感恩！

59. 好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無(wú)窮的毅力和耐心的源泉。

60. 雪，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，白茫茫的雪，代表了冬季的來(lái)臨，它是紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑、晶瑩透亮的六角形，給我們帶來(lái)了快樂(lè)。它還可以除去空氣里的細(xì)菌，是空氣的清新劑。雪，你是個(gè)潔白無(wú)暇的使者！

61. 宇宙本身不過(guò)是一條原因和結(jié)果的無(wú)窮的鏈條。

62. 從真正的對(duì)手那兒有無(wú)窮的勇氣向你涌來(lái)。

63. 教育需要激情，激情讓教育顯示出無(wú)窮的生命力；教育需要詩(shī)意，詩(shī)意讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。追求產(chǎn)生激情，激情使追求的主旋律鏗鏘有力；追求產(chǎn)生詩(shī)意，詩(shī)意使追求的調(diào)色板光彩照人。

64. 天有無(wú)限的光明，不必?fù)?dān)憂(yōu)人間存在的黑暗；地有無(wú)窮的財(cái)富，不必?fù)?dān)憂(yōu)人間存在的貧窮；圣人具有美好的德行，不必?fù)?dān)憂(yōu)人間存在的危難。

65. 繪畫(huà)，是一種藝術(shù)，是一種精美的、無(wú)可挑剔的藝術(shù)。繪畫(huà)藝術(shù)可以讓人感受無(wú)窮的樂(lè)趣。

66. 任何新生事物在開(kāi)始時(shí)都不過(guò)是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無(wú)窮的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為偉人成長(zhǎng)為氣力。

67. 無(wú)窮的快樂(lè)藏在媽媽心中那小小的一隅里，被媽媽親愛(ài)的手臂擁抱著，其甜美勝過(guò)一切。在這屬于您的節(jié)日里，送上最深厚的祝愿，愿您一直健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)。

68. 有些維吾爾人喜歡把洗過(guò)的衣服直接鋪在沙漠上暴曬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色的衣服像一幅無(wú)窮的抽象畫(huà)，給幽靜的沙漠添了幾分神韻。

69. 曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里。”這句簡(jiǎn)短的話(huà)揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量，反之如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。

70. 生活賦予追求者無(wú)窮的樂(lè)趣，事業(yè)帶給拼搏者永恒的青春！！

71. 切勿坐耗時(shí)光，須知每刻都有無(wú)窮的利息；日計(jì)不足，歲計(jì)有余。富蘭克林

72. 在宇宙中一切事物都是互相關(guān)聯(lián)的，宇宙本身不過(guò)是一條原因和結(jié)果的無(wú)窮的鎖鏈。

73. 我們的生命是什么？不過(guò)是長(zhǎng)著翅膀的事實(shí)或事件的無(wú)窮的飛翔。愛(ài)默生

74. 初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無(wú)窮的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細(xì)細(xì)地品味，( 無(wú)窮的造句)才能察覺(jué)它的香甜。

75. 太陽(yáng)攜著春風(fēng)向我們微笑，向我們走來(lái)，那么萬(wàn)物就會(huì)復(fù)蘇，希望就會(huì)發(fā)芽；它能讓山河重新煥發(fā)盎然的生機(jī)，讓人心重新布滿(mǎn)無(wú)窮的希望。

76. 一滴水在宇宙中只不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。這就意味著整個(gè)太陽(yáng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中。于是，當(dāng)我們面對(duì)清晨綠葉上的串串露珠時(shí)，仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈；當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時(shí)，似乎看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。

77. 每一種工作都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣，只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘它們罷了。

78. 切勿坐耗時(shí)光，須知每時(shí)每刻都有無(wú)窮的利息；日計(jì)不足，歲計(jì)有余。

79. 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)窮的，我要把有限的生命，投進(jìn)到無(wú)窮為人民服務(wù)之中往。

80. “六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)；“六一”是孩子們表演自我的舞臺(tái)；“六一”是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……

81. 真情的交融，使師與生雙方都同時(shí)感受教與學(xué)的無(wú)窮的趣味與自身的無(wú)法估量的潛力，使教學(xué)活動(dòng)進(jìn)入師生對(duì)話(huà)、充滿(mǎn)生命活力的完美的境界。

82. 學(xué)會(huì)感恩母親，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會(huì)感恩母親，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)學(xué)會(huì)感恩母親，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感恩母親，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

83. 熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；熱情是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂(lè)觀(guān)的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒(méi)有熱情，生命的天空就沒(méi)的色彩。

84. 童年似一朵花，美麗動(dòng)人，芳香四溢；童年似一個(gè)裝滿(mǎn)小秘密的五彩繽紛的寶盒；童年，又是一首回味無(wú)窮的詩(shī)。

85. 嫉妒乃無(wú)知，模仿即自殺；無(wú)論身居禍福，均自我主宰；蘊(yùn)藏于人身上的潛力是無(wú)窮的，它能勝任什么事情，別人無(wú)法知曉，若不動(dòng)手嘗試，他對(duì)自己的這種能力就一直蒙昧不察。

86. 誰(shuí)都想讓青春永駐，不忍青春離去；眼睜睜地看著青春流逝,心中會(huì)涌起無(wú)窮的憂(yōu)傷和惋惜；青春的失去是人們永遠(yuǎn)感到悲哀的事；青春的失去是人們真正覺(jué)得悲喜交集的事；即便奇跡出現(xiàn)青春復(fù)蘇，誰(shuí)都不會(huì)心甘情愿重度青春的歲月。

87. 我一打開(kāi)門(mén)，感到了一股清涼的生命氣息撲鼻而來(lái)，是我神清氣爽。“哇”我不由得贊嘆起來(lái)，我感到渾身充滿(mǎn)力量。無(wú)勁的感覺(jué)瞬間消失。再看了一眼外面的世界是我不由得加快了腳步想快點(diǎn)頭道這天地靈氣的懷抱，得到無(wú)窮的生命力。

88. 給我12個(gè)美麗的女兒，我會(huì)每天贊美主，20年后這群天使會(huì)給我?guī)��?lái)無(wú)窮的財(cái)富。

89. .祖國(guó)是我們心中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的步伐；祖國(guó)是我們自信的源頭，賦予我們無(wú)窮的力量。

90. 排成了一個(gè)無(wú)窮的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。

91. 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)窮的，我要把有限的生命，投進(jìn)到無(wú)窮的為人民服務(wù)之中往。

92. 在一時(shí)“情欲”驅(qū)使下的那種“一見(jiàn)鐘情”的愛(ài)情，最終往往會(huì)毀滅了愛(ài)情本身，導(dǎo)致無(wú)窮的痛苦。

93. 書(shū)籍給了我們?nèi)松�的自信和啟迪，給了我們無(wú)窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無(wú)限金色的希望。暢游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。

94. 科學(xué)世界是無(wú)窮的領(lǐng)域，人們應(yīng)當(dāng)勇敢去探索。童第周

95. 我深切地感到：當(dāng)你和群眾交上了知心朋友，受到群眾的擁護(hù)，這便會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的力量，再大的困難也能克服，無(wú)論什么艱苦的環(huán)境中，都會(huì)使你感到溫暖和幸福。

96. 青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短暫的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。

97. 世上的事物都是變化無(wú)窮的。

98. 書(shū)像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)��?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味；又似一對(duì)美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力……

99. 切勿坐耗時(shí)光，須知每時(shí)每刻都有無(wú)窮的利息；日記不足，歲計(jì)有余。

100. 而我首先要感恩的是我的父母。他們給我生命，讓我有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)無(wú)窮的只是，從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)遇到父母給我的關(guān)心與幫助，我感謝他們，我愛(ài)父母。

101. 我生喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。愛(ài)因斯坦

102. 心胸寬廣的人沒(méi)有痛苦，欲望無(wú)窮的人沒(méi)有歡樂(lè)。

103. 沉默著罷！在這無(wú)窮的世界上弱小的我原只當(dāng)微笑不應(yīng)放言。冰心

104. 不由得感到大自然的博大奧妙與無(wú)窮的威力。

105. 我為了群眾盡了一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，黨卻給了我極大的榮譽(yù)，去年我被評(píng)為先進(jìn)工作者，出席了鞍山市青年建設(shè)積極分子大會(huì)，這完全是黨的培養(yǎng)，是毛席給了我無(wú)窮的力量，是廣大群眾支持的結(jié)果。

106. 人生的痛苦是無(wú)窮的，它具有各種各樣的形式，但其中最可憐的，最無(wú)可挽救的痛苦就是孤獨(dú)，是永久沒(méi)有一個(gè)伴侶。

107. 有誰(shuí)在陰影內(nèi)也曾奏起琴聲，他才能以感應(yīng)傳送無(wú)窮的贊美。里爾克

108. 個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量，反之如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。

109. 痛苦是無(wú)窮的，它具有種種形式。有時(shí)，它是由于物質(zhì)的凌虐，如災(zāi)難，疾病，命運(yùn)的褊枉，人類(lèi)的惡意。有時(shí)，它即蘊(yùn)藏在人的內(nèi)心。在這種情境中的痛苦，是同樣的可憫，同樣的無(wú)可挽救。

110. 如果在旅途中發(fā)掘樂(lè)趣，那么過(guò)程就成了終點(diǎn)，而且將是一個(gè)人終身的、壽永無(wú)窮的終點(diǎn)。

111. 在春天里行走，在激情跳動(dòng)的文字里，聆聽(tīng)春天的足音。看一路山水，聽(tīng)一路歌聲，聞一路花香，勾起無(wú)窮的思緒，幸福而又迷醉。然后，溫柔地躺在她的懷抱里，做著甜甜的夢(mèng)。

112. 幾顆星星也連在一起，看上去好像一只無(wú)窮的、高舉雙螯、翹著尾巴的大蝎子，這必定即是那天蝎座了。

113. 愛(ài)，給我身上增加了活力，增加了光輝而堅(jiān)強(qiáng)的自信，這是無(wú)窮的活力和自信。

114. 這位君主具有種種令人尊敬愛(ài)戴和敬仰的品質(zhì)：他具有卓越的才能，無(wú)窮的智慧，高深的學(xué)問(wèn)，治理國(guó)家的雄才，也受到人民的擁戴。

115. 格列佛認(rèn)為，“這位君主具有種種令人尊敬、愛(ài)戴和敬仰的品質(zhì)：他具有卓越的才能，無(wú)窮的智慧，高深的學(xué)問(wèn)，治理國(guó)家的雄才，也受到人民的擁戴。”。

116. 時(shí)間是威力無(wú)窮的一種狹義的說(shuō)，它能使人老化；宏觀(guān)的看，它能使崇山峻嶺化為原。

117. 一會(huì)兒，我鉆進(jìn)了奧妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。

118. 愿世上最美好的一切永遠(yuǎn)伴隨在你左右，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無(wú)窮的快樂(lè)，將這份”超重”的祝福，送給最特別的朋友。

119. 愿你的生日充滿(mǎn)無(wú)窮的快樂(lè)，愿你今天的回憶溫馨，愿你所有的夢(mèng)想甜美，愿你這一年稱(chēng)心如意！

120. 先烈們可歌可泣的事跡,給我們?cè)鎏砹?em>無(wú)窮的力量。