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    立于造句,用立于造句

    更新:2023-09-16 03:22:15 高考升學(xué)網(wǎng)

    1) 立于斷橋之上展望,陽光撒在湖面上邊碧波閃閃,金光萬道。水鳥時而掠過藍天白云,時而輕拂水面,真是風(fēng)景如畫的人間仙境!此景美不勝收。

    2) 興于詩,立于禮,成于樂?鬃

    3) 愛心是一塊豎立于森森里的路標(biāo),使徘徊踟躕的人看到前途的光明。

    4) 法立于上則俗成于下。蘇轍

    5) 不能設(shè)想,一個沒有強大精神支柱的民族,可以自立于世界之林。江澤民

    6) 微風(fēng)吹拂,岸上的柳樹隨風(fēng)搖曳,亭亭玉立于船頭的少婦,襟飄帶舞,不是舞卻勝似舞...

    7) 千百年屹立于此的長城呵,它是生命的記錄,歷史的見證。我猜想這地球上最長最堅固最渾厚的灰墻里,一定包蘊著什么。它?莫不就是我們古老民族的偉大靈魂?

    8) 在冬天,成熟的少年是堅韌不拔的松樹。傲然挺立于風(fēng)寒之中,可以與鵝毛大雪相比,他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅,而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。

    9) 各出所學(xué),各盡所知,使國家富強不受外侮,足以自立于地球之上。詹天佑

    10) 如果你要引人注目,就要使得自己成為一棵樹,傲立于大地之間;而不是做一顆草,你見過誰踩了一棵草,還抱歉地對草說:對不起?俞敏洪

    11) 每每工作疲勞之時,我便會靜靜的立于潔白、純情的含笑花前,傾身靠近花蕊,微微閉上雙目用心去聞,頓時感覺心曠神怡,滿目芬芳,讓您忘掉全體的惱煩和郁悶,那甜甜的香味,讓人一輩子都忘不掉……

    12) 父親與母親依舊佇立于畫面中。母親站起身來,父親的身子有些微微顫動,柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁了一步,伸出雙手,是擁抱嗎?遲疑中,父親像個大男孩般羞澀尷尬地笑了起來。

    13) 優(yōu)雅的水仙花佇立于一泓清水之上,亭亭玉立,競相開放,散發(fā)出淡淡清香,定會給您的新春佳節(jié)增添無限的情趣,給您的居室?guī)泶禾斓臍庀ⅲ?/p>

    14) 人無忠信,不可立于世。程頤

    15) 獨立于萬物之上,乃為有志;能屈于萬人之下,乃為有養(yǎng)。

    16) 一個國家、一個民族只有精誠團結(jié),才能自立于世界,才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會團結(jié),這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。

    17) 臘梅花會在刺骨的寒風(fēng)里,在寒冷的暴雪中飄出一股清香,這些白色或紅色的小花傲立于寒風(fēng)中,似乎并沒有將風(fēng)雪放在眼里。

    18) 在競爭異常激烈的現(xiàn)今時代,只有通過不斷地學(xué)習(xí),掌握盡可能多的技能知識,不斷地充實自己,才能在競爭中立于不敗之地。

    19) 松樹挺拔的軀干是它傲岸的脊梁,在冬天,大雪紛紛地下著,其它的花草樹木全都奄奄一息了,唯有松樹在樹林里挺著胸,顯得十分有精神。一棵棵松樹,從從容容簡簡單單的立于天地之間,便成為生命不朽的形象。

    20) 增強團隊精神是每位公司治理人必須做到的,只有強大的團隊才能在市場的浪潮中立于不敗之地,才能做至公司。沒有強大的團隊,新治理人的工作能力怎能得到下屬的認可呢?

    21) 萬物蔥綠的春天過去了,彈指一揮間。6月22日到了,太陽直射立于北回歸線,夏天這個流火的季節(jié)又來到了。

    22) 我剛好站在一棵樹旁。只見那樹的萌芽上生出一輪清晰的明月。在沒有烏云遮蓋下,如同在樹梢上開了一朵燦爛的無暇的花,挺立于世上,真如“風(fēng)花雪月”里的“雪月”。

    23) 缺乏進取精神的民族意味著墮落。唯有開拓和競爭,才能立于不敗之地。懷特海

    24) 當(dāng)你覺得悲痛痛苦時,最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。

    25) 從人可羞,剛愎自用可惡。不執(zhí)不阿,是為中道。尋常不見得,能立于波流風(fēng)靡之中,最為雅操。曾國藩

    26) 在現(xiàn)在這個知識大爆炸的年代里,誰不繼續(xù)學(xué)習(xí),誰必將被社會淘汰,只有不斷地為自己充電,才能在競爭中立于不敗之地。

    27) 當(dāng)你感到悲哀痛苦時,最好是去學(xué)些什幺東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。

    28) 我喜歡臘梅花“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”,瑞雪紛飛,眾芳搖落,而臘梅花卻傲霜斗雪,以它特有的色、香、韻獨立于人間。

    29) 當(dāng)你感到悲哀痛苦時,最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。

    30) 健康只有一棒,我們是幸運的,緊握這一棒沖刺,我們將站立于成功之巔!

    31) 海納百川,有容乃大;壁立于仞,無欲則剛。

    32) 憶往昔,父親是山。他巍峨聳立于兒的心中,是那么的高大,是那么的蒼翠。父親是一個做事踏實,待人誠懇,勤奮樸實,正直忠誠的人。父親的愛不善于言表,只能用心才能去體會。

    33) 了解自我,這叫明白;理解自我,這叫清醒;承認自我,這叫勇氣。一個人有了這三條,才能立于不敗之地。

    34) 各出所學(xué),各盡所知,使國家不受外侮,足以自立于地球之上。

    35) 苦難可以造就一個人,也可以毀掉一個人?嚯y限制了人的視野,壓抑了人的個性與夢想,但卑微的人在強大的苦難前去表現(xiàn)了一種堅忍和頑強,表現(xiàn)了一種生命的倔強。唯有敢于直面人生的苦難,才能立于不敗之地。

    36) 當(dāng)你感到悲哀痛苦時,最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

    37) 個人如果但靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團結(jié)民眾的偉大的范圍之外,就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。各出所學(xué),各盡所知,使國家富強不受外侮,足以自立于地球之上。

    38) 這些由真、善、美纏繞而成的瞬間,往往在筆尖的躍動甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長河中沉坷,甚至不曾在歲月的波濤中起伏,它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞,獨立于世,而在萬物心中刻下永恒。

    39) 當(dāng)你感觸傷心痛楚時,最好是去學(xué)些什么工具。學(xué)習(xí)會使你永久立于不敗之地。

    40) 學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。

    41) 凡人立于天地間,遇事必當(dāng)之以"誠",而后人始信其為人,乃得有為人之價值。尚詐術(shù)者,何能立名建業(yè)。

    42) 順應(yīng)時代朝流,我們才能立于不敗之地。

    43) 東望龍口峽峪中太子灘石島昂首挺胸,傲然屹立于浪濤之中。

    44) 一己之道可立于天下,天下之道也盡在一己之身中。

    45) 只有先聲奪人,出奇制勝,不斷創(chuàng)造新的體制、新的產(chǎn)品、新的市場和壓倒競爭對手的新形勢,企業(yè)才能立于不敗之地。

    46) 我唯一的志向,就是把國家治理好,使能屹立于世界國家之林。

    47) 一位哲學(xué)家說過:“沒有書籍的人家,如同沒有主人!本x一本書如同一本萬利,使你立于不敗之地。

    48) 功臣不能全身而退,嬴政何顏立于天下!

    49) 如果沒有堅強,不可能有劫后余生;沒有堅強,不會有偌大一個中華民族屹立于世界民族之林;如果沒有堅強,哪還會有上下五千年的燦爛文明?

    50) 曾經(jīng)一位哲人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時間與事物,發(fā)出了一個千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

    51) 沉睡了的東方雄獅終于傲然昂首屹立于世界民族之林。

    52) 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。當(dāng)你感到悲哀痛苦時,最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。

    53) 欲取勝他人,自己先要立于不敗之地!曹操

    54) 了解自己,這叫明白;接受自己,這叫清醒;承認自己,這叫勇氣。一個人有了這三條,才能立于不敗之地。

    55) 來自人民、植根人民、服務(wù)人民,是我們黨永遠立于不敗之地的根本!

    56) 顯譽成于僚友,德行立于有志。范曄

    57) 沒有憂患意識和相應(yīng)行動,我們就不能立于不敗之地。

    58) 柳樹,像調(diào)皮的孩子不斷撫弄行人的人衣帽;像婀娜的少女與清風(fēng)為伴翩然起舞;又像婆娑的老婦立于橋邊盼守那歸來的身影。

    59) 一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進民族之林。江澤民

    60) 所立于下者,不廢于上;所禁于民者,不行于身。

    61) 要使民族自立于世界之林,就要自己看得起自己。吉鴻昌

    62) 這歷史凝聚了宏偉,盡情地涂染了十月的陽光,這氣勢慷慨激昂,筑起了一座豐碑屹立于世界的東方。輝煌的紀(jì)元,用蒼勁的大手,抒寫了新中國燦爛的篇章。

    63) 實心實力,廉政為本,精核為用,先自立于不敗之地,始終不移,庶幾可大可久。

    64) 而現(xiàn)在則不同了,中華民族已經(jīng)屹立于世界民族之林,是頂天立地的東方巨人,我們根本用不著西方人來對中國的歷史文化指手劃腳,頤指氣使。

    65) 少年富則國富;少年屹立于世界則國屹立于世界!

    66) 他的正確引導(dǎo),使我們的小吃店立于不敗之地的境地。

    67) 你們不能把公正與不公正,善良與邪惡分開;因為他們并立于陽光下,就像黑線與白線被編織在一起。當(dāng)黑線斷開,織工就應(yīng)審視整塊織物,他應(yīng)該檢查機杼。

    68) 新中國成立60年來,無數(shù)奇跡又在這神奇的土地上誕生。幾十年的勵精圖治,幾十年的上下求索,我們的祖國已經(jīng)屹立于世界東方,自立于世界民族之林!

    69) 北京世紀(jì)之旅航空服務(wù)有限公司成立于1996年,作為一家專業(yè)航空代理公司,至今以經(jīng)歷數(shù)十載崢嶸歲月。

    70) 經(jīng)驗豐富的指揮者常常相時而動,使自己立于不敗之地。

    71) 在錯綜復(fù)雜的形勢面前,一定要保持清醒的頭腦,才能立于不敗之地。

    72) 只要我們按照客觀規(guī)律辦事,就會立于不敗之地。

    73) 在戰(zhàn)爭中,要知己知彼,才能立于不敗之地。

    74) 文天祥公園是紀(jì)念精忠報國的文天祥,其六米高的銅像屹立于公園的最高處,令人肅然起敬,銅像后有一幅雕工極之精美的大石碑,栩栩如生地把文天祥的一生紀(jì)錄下來,石碑盡頭還刻上文天祥被關(guān)在蒙古監(jiān)牢其間所寫的《正氣歌》,其英勇、氣節(jié)和愛國精神更震撼每一位游人的心靈。

    75) 只有知己知彼,才能立于不敗之地。

    76) 我們的祖國傲然屹立于世界文明之林。

    77) 秋風(fēng)蕭瑟,詩人佇立于紅塵中,感慨萬分,回憶起往昔盛世,有一種身世飄零之感,遂將滿腔愁苦化作詩句,在情感的迸發(fā)中一解所憂。

    78) 正是他們齊聚在共產(chǎn)主義紅旗下英勇奮斗前仆后繼,描繪出一幅氣勢磅礴色彩斑斕的歷史畫卷,讓中華民族昂首挺立于世界的東方!

    79) 沒有人從一開始就站在天上的,無論你,或是我,就連神也一樣,但這天之王座令人難以忍受的空窗期也將要結(jié)束了。從今以后,由我立于頂端!

    80) 要使中華民族屹立于世界民族之林,首先應(yīng)抓好教育。

    81) 鳴樂坊成立于1997年,以推廣中國傳統(tǒng)及現(xiàn)代音樂為宗旨,六位成員均是獨當(dāng)一面樂手。

    82) 只要我們?nèi)f眾一心,就可以立于不敗之地。

    83) 它以卓爾不群的氣質(zhì)傲立于香檳之林,幾百年來堅持純手工精制。

    84) 故士族一旦獲得公認,就成為社會仰慕的對象,成為相對獨立于統(tǒng)治意識形態(tài)的文化標(biāo)準(zhǔn),不許清流所不容的寒人濁官商人巨賈所玷污,抵御政治入侵以至于唐朝,維系文化法脈,不絕如縷。

    85) 逐鹿中原企業(yè)形象設(shè)計有限公司成立于2002年,是從事品牌形象設(shè)計的專業(yè)機構(gòu)。

    85) 高考升學(xué)網(wǎng)-造句大全,上萬詞語的造句供您參考!

    86) 中國正昂首挺立于世界的東方跨入世界強國之列。

    87) 在錯落有致的形勢面前,一定要保持清醒的頭腦,才能立于不敗之地。

    88) 中華人民共和國建立于1949年。

    89) 那高高的箭樓魏然聳立于藍天白云之間。

    90) 那些夏天的日子里,每當(dāng)你凝神立于芒草叢生的原野寫生,我總是躺在近旁一棵白樺樹的樹蔭里。到了傍晚,你放下筆來到我身邊,我們便牽起手靜靜待一會兒,并肩遙望遠方。

    91) 端正到無可挑剔的五官,細致地排出了絕美的輪廓,眸光流轉(zhuǎn)的淡淡陰影下,是渾然天成的高貴而憂郁的氣質(zhì),如幽幽谷底的雪白蘭花,從骨子散發(fā)出疏離寂寞,僅那么安靜地立于眼前,便可叫人心疼地揪痛起來。

    92) 在現(xiàn)實生活中,要是能看到所有這些獨一無二的造型豎立于現(xiàn)代都市,那該多么賞心悅目啊!

    93) 只有足夠地估計困難,充分地準(zhǔn)備克服困難,有備無患,才能立于不敗之地。

    94) 一戶戶的青磚瓦房背水而立,一棵棵翠色欲流的楊柳佇立于青磚房旁。

    95) 知彼知己的原意是如果對敵我雙方的情況都能了解透徹,打起仗來就可以立于不敗之地。泛指對雙方情況都很了解。

    96) 因此,如何精心打造企業(yè)自身的文化,如何以企業(yè)文化為導(dǎo)向促進人力資源的管理,最終謀取企業(yè)最大的經(jīng)濟效益并在市場競爭中立于不敗之地,則是現(xiàn)代企業(yè)的共識和孜孜以求的課題。

    97) 如今市場變幻莫測,只有不斷開發(fā)出名優(yōu)新特產(chǎn)品,企業(yè)才能在日趨激烈的競爭中立于不敗之地。

    98) 個人要進步要發(fā)展,企業(yè)要成長要做強,要在新時期的激烈競爭環(huán)境中立于不敗之地,中庸之道與人力資源管理的對接,無疑會對企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造動力。

    99) 堅持人家難以的堅持,忍受大眾難以的忍受,獨立于市場對立面,付出別人所沒有的付出,才能獲得別人所難以獲得的獲得。

    100) 走過60年的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)過60年的勵精圖治,我們的祖國巍然屹立于世界的東方。

    101) 在危機處理過程中,危機公關(guān)的重要性和專業(yè)性必須被企業(yè)所認知,危機公關(guān)的關(guān)鍵要素必須被企業(yè)所掌握,這樣才能確保企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中左右逢源,在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

    102) 當(dāng)一個衰弱的民族,領(lǐng)悟到了發(fā)展的真諦,就會屹立于強者之林,只有履行他該有的義務(wù),才能沐浴在和平之風(fēng)中。

    103) 60年前,新中國誕生于世界的東方;60年后,中國要矗立于世界之巔!

    104) 幾十年的勵精圖治,幾十年的上下求索,我們的祖國已經(jīng)屹立于世界東方,自立于世界民族之林!

    105) 未來給我們以召喚:一個走向世界的民族,必須胸懷寬廣,博采眾長,才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。

    106) 立于高山,想那奔騰不息的流水。

    107) 前仆后繼,描繪出一幅氣勢磅礴色彩斑斕的歷史畫卷,讓中華民族昂首挺立于世界的東方!

    108) 這個廠領(lǐng)導(dǎo)班子不團結(jié),群眾如一盤散沙,怎么能在激烈的市場競爭中立于不敗之地呢?

    109) 從上述事例中,說明企業(yè)家只有重視與積累市場信息,及時地、準(zhǔn)確地分析與利用市場信息,確定市場中的“空”與“實”所在,采取“避實擊虛”策略,才能使企業(yè)立于不敗之地。

    110) 理想和信念在這里交融,夢想與情感在這里匯合,一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔,物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通,也有過許多的靈魂共鳴,但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

    111) 誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是公民的一項基本道德責(zé)任,是為人處事之本;當(dāng)代學(xué)生必須具備誠實守信的品德,方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。

    112) 只要萬眾一心,我們就可以立于不敗之地。

    113) 只要大家齊心協(xié)力,我們就可以立于不敗之地。

    114) 輸不起,所以走每一步都很小心,只有這樣處處小心謹慎,才能永遠立于不敗之地。

    115) 總之,民辦院校要在激烈的市場競爭中立于不敗之地,質(zhì)量是惟一的生命線,人才是成功的奠基石,遵循按需培訓(xùn)的市場化教師繼續(xù)教育原則是百年大計。

    115) 造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)秀的句子.

    116) 憧憬是距離理解最遙遠的感情,并沒有人一開始就站在天上,不論是你或是我,就連神也是,但這天之王座的空窗期也要結(jié)束了,從今以后,由我立于頂端。

    117) 它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日。

    118) 自強不息的中國人面對突然起來的災(zāi)難,以堅韌不拔的毅力,持之以恒的動力勇敢抗?fàn)幦σ愿埃⑿鄣闹袊艘欢芫凵吵伤垡赋婶,?em>立于東方。

    119) 中國古代造園師運匠心于一山一石,一草一木,注情于一亭一榭,一峰一巒,意在筆先,精巧地運用虛實景素,巧妙構(gòu)思,合理布局,創(chuàng)造出了一大批富有詩情畫意的園林精品并立于世界園林之林。

    120) 健全地和異交往、精進學(xué)業(yè)、鍛煉身體等,我之所以將用來成為社會棟梁的布局悉數(shù)拆除,專挑不碰為妙的布局下手,諸如孤立于異性、放棄學(xué)業(yè)、放任身體衰退等,是為了什么呢?有必要質(zhì)問負責(zé)人?墒秦撠(zé)人在哪里?

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