比學(xué)趕幫超造句,用比學(xué)趕幫超造句

（1）可以適當(dāng)引入pk機(jī)制,用“比學(xué)趕幫超”策動(dòng)員工。

（2）學(xué)英烈、創(chuàng)先進(jìn)、努力興起比學(xué)趕幫超新熱潮。

（3）三是要積極主動(dòng)作為,在全縣營(yíng)造“比學(xué)趕幫超”的干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍。

（4）通過形式多樣的學(xué)習(xí)教育,系統(tǒng)上下呈現(xiàn)出比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍。

（5）微信群里爭(zhēng)“上鏡”員工“比學(xué)趕幫超”。

（6）能說(shuō)啥,發(fā)展是王道,比學(xué)趕幫超。

（7）9個(gè)動(dòng)遷小組形成了“比學(xué)趕幫超”制度,并設(shè)立公示牌,和每一戶簽訂協(xié)議后,就在公示牌上就貼一面小紅旗。

（8）互相的競(jìng)爭(zhēng)不是互相傾軋,而是比學(xué)趕幫超,先進(jìn)的幫助他人共同致富,后起的知恥后勇奮勇向前。

（9）二是與全國(guó)各族人民一起,同心同德,奔著既定共同宏偉目標(biāo),不斷前進(jìn),在不斷的“比學(xué)趕幫超”中,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而建功立業(yè)。

（10）因?yàn)槿绻�把剛才兩人所聊�?形成文字形成制度頒布下去,那么在兩個(gè)基地中將會(huì)形成比學(xué)趕幫超的大好局面。

（11）在這一對(duì)領(lǐng)頭雁的帶動(dòng)下,身邊的戰(zhàn)友們團(tuán)結(jié)互助,形成了一股比學(xué)趕幫超的積極氛圍,也由此引出了強(qiáng)軍路上共同追夢(mèng)的一段佳話。

（12）希望你們?cè)俳釉賲�、�?chuàng)新驅(qū)動(dòng),繼續(xù)領(lǐng)跑、勇攀高峰,帶動(dòng)整個(gè)裝備制造業(yè)形成比學(xué)趕幫超的局面。

（13）海南農(nóng)墾廣大干部職工一次次在勞動(dòng)競(jìng)賽中當(dāng)先鋒、唱主角、顯身手,每一次都掀起“比學(xué)趕幫超”的勞動(dòng)熱潮,為海南農(nóng)墾的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷注入活力。

（14）活動(dòng)之前,通過動(dòng)員會(huì)的形式對(duì)各現(xiàn)場(chǎng)銷售行為做出了明確規(guī)范,每天對(duì)當(dāng)日的業(yè)績(jī)進(jìn)行排名,對(duì)當(dāng)天的營(yíng)銷進(jìn)行總結(jié),營(yíng)造出一個(gè)比學(xué)趕幫超的良好營(yíng)銷氛圍。

（15）希望高鐵建設(shè)再接再厲、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),繼續(xù)領(lǐng)跑、勇攀高峰,帶動(dòng)整個(gè)裝備制造業(yè)形成比學(xué)趕幫超的局面。

（16）這時(shí)候戰(zhàn)友們慢慢熟悉了,訓(xùn)練過后,戰(zhàn)友就教我并陪著我練,還在班里開展比學(xué)趕幫超,在這個(gè)過程中,我們形成了一個(gè)火熱的團(tuán)隊(duì)。

（17）課后局領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng),所有聽課人員現(xiàn)場(chǎng)對(duì)專家團(tuán)隊(duì)成員由該局注冊(cè)會(huì)計(jì)師、在這種“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。

（18）小星今天太高興了,因?yàn)樗�終于和伊萍單獨(dú)說(shuō)上話了,而且還勸了她,讓她好好學(xué)習(xí),更主要的是,自己還和她要結(jié)對(duì)子,比學(xué)趕幫超。

（19）學(xué)生的纏斗,讓身為老師的海天不堪其擾,但師徒之間的比學(xué)趕幫超,吸引了越來(lái)越多的消費(fèi)者關(guān)注這兩家產(chǎn)品,市場(chǎng)被兩家共同搓成了一塊大蛋糕。