進(jìn)學(xué)造句,用進(jìn)學(xué)造句

1、我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺(tái)、籃球場、足球場三合一的呢！

2、從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。蘇霍姆林斯基

3、走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動(dòng)時(shí)，靜的草場就會(huì)變得熱鬧起來。

4、進(jìn)學(xué)不誠則學(xué)雜，處事不誠則事敗，自謀不誠則欺心而棄己，與人不誠則喪德而增怨。程顥

5、沒想到我一進(jìn)學(xué)校大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個(gè)晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。

6、當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動(dòng)更加的偉大無比。

7、改變中國教育的形態(tài)，推進(jìn)學(xué)社區(qū)教育功能兩件事：大力培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的信息意識。

8、后進(jìn)學(xué)先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)，我們的事業(yè)將更加興旺發(fā)達(dá)。

9、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

10、校園的一切都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

11、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。

12、人之進(jìn)學(xué)在于思，思則能知是與非。朱熹

13、要取得好成績，不但要用功，還要改進(jìn)學(xué)方法。

14、為了促進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步,評論界必須百家爭鳴,不能強(qiáng)求統(tǒng)一。

15、今天的中小學(xué)生，從他們踏進(jìn)學(xué)校大門的那一天起，就幾乎無一例外地生活在一個(gè)充滿競爭氛圍的環(huán)境中，他們關(guān)注自己的成績，期盼自己能從競爭中脫穎而出，他們在學(xué)校中更加慣的是給別人挑刺，而對同伴的長處往往不以為然。

16、趙老師發(fā)動(dòng)同學(xué)現(xiàn)身說法地開導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生,已經(jīng)取得了一些效果。

17、好不容易脫離了父母的監(jiān)視，搬進(jìn)學(xué)校宿舍，換上大學(xué)生的派頭，你最不希望看到的大概就是家里的兩個(gè)老人跟到學(xué)校里來，還在校園里走來走去，東張西望。

18、他們都認(rèn)為教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，尤其是智能的發(fā)展。

18、盡量原創(chuàng)和收集高質(zhì)量句子,使您在造句的同時(shí),還能學(xué)到有用的知識.

19、第二天早上，我昂首挺胸地走進(jìn)學(xué)校，因?yàn)槲抑�道那將是我穿著這雙過時(shí)的鞋子的最后一天。

20、推動(dòng)品德教育，促進(jìn)學(xué)生尊師重道尊重是相互的，如果學(xué)生不尊重教師的勞動(dòng)，那么長期以往，教師就因討厭學(xué)生而討厭教學(xué)，即使教師有心教學(xué)，結(jié)果落得對牛彈琴，教師也逐漸厭教了。

21、健全地和異交往、精進(jìn)學(xué)業(yè)、鍛煉身體等，我之所以將用來成為社會(huì)棟梁的布局悉數(shù)拆除，專挑不碰為妙的布局下手，諸如孤立于異性、放棄學(xué)業(yè)、放任身體衰退等，是為了什么呢？有必要質(zhì)問負(fù)責(zé)人�？墒秦�(fù)責(zé)人在哪里？

22、老師面對沖進(jìn)學(xué)校的壞人進(jìn)行不屈不撓的搏斗，最后把壞人抓住了。

23、我走進(jìn)學(xué)校，愜意地坐在操場上。

24、數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)的味道要純正些，多從數(shù)學(xué)本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進(jìn)學(xué)生反思，從而達(dá)到自覺的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

25、盡管對這些觀點(diǎn)還存在不同的看法，但它們的共同點(diǎn)是教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，尤其是智能的發(fā)展。

26、盡避對這些觀點(diǎn)還存在不同的看法，但它們的共同點(diǎn)是教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，尤其是智能的發(fā)展。

27、既然文盲沒有競爭資本，那么只有千方百計(jì)，砸鍋賣鐵將自己的孩子送進(jìn)學(xué)校里去，哪怕接受的是有一定毒害的教育。

28、彼一時(shí),此一時(shí),清朝該去考秀才,捐監(jiān)生,現(xiàn)在就只得進(jìn)學(xué)校。

29、“學(xué)而時(shí)之，不亦說乎”今天有了一些體會(huì)。鼓勵(lì)一下自己，精進(jìn)學(xué)，持之以恒。

30、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的時(shí)候，他只是二年級的學(xué)生，論資歷，他擠不進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖圈子，然而，這個(gè)被傅斯年戲曰“語言無味，面目可憎”、其貌不揚(yáng)的二年級生，確實(shí)是那時(shí)頗有名氣的學(xué)生領(lǐng)袖之一。

31、歐陽老師對后進(jìn)學(xué)生循循善誘，使他們的學(xué)習(xí)成績逐步提高。

32、教育后進(jìn)學(xué)生要采用啟發(fā)式，否則，就會(huì)適得其反。

33、父親為了我們的將來，千方百計(jì)把我和哥哥送進(jìn)學(xué)校。

34、黨啊，黨啊，您就像親愛的媽媽，把我培養(yǎng)大，送給我進(jìn)學(xué)堂，教我學(xué)文化，從此我有了理想，投身到祖國建設(shè)大家庭。我一生不忘黨的恩情，親愛的媽媽。

35、【早安開心一刻】大一剛進(jìn)學(xué)校，讓我們填一份自我簡介，里面包括體育強(qiáng)項(xiàng)。同桌告訴我不要寫那種運(yùn)動(dòng)會(huì)用到的項(xiàng)目，不然以后運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)強(qiáng)迫你參加。于是我們寫的是高爾夫、網(wǎng)球、滑雪之類的，本想轉(zhuǎn)過身去提醒后面玩的好的男生，結(jié)果一看，他寫的體育強(qiáng)項(xiàng)是雙腳踩燈泡、胸口碎大石。

36、少小無知進(jìn)學(xué)校，老師耐心把手教。輕言細(xì)語傳知識，任勞任怨心都碎。都夸您的品質(zhì)高，春滿人間有功勞。教師節(jié)里傳祝福，安快樂如意好！

37、上了大學(xué)，我很榮幸的跟我們外語系的一位美女一起入了黨，剛進(jìn)學(xué)生部，被學(xué)生會(huì)的黨支部記震到了，她們開的歡迎會(huì)第一句就是：“恭喜啊，今天是你們大喜的日子。”。

38、枝頭喜鵲歡喜叫，金榜題名真驕傲。一家開懷樂淘淘，目標(biāo)遠(yuǎn)大志向高。躍入龍門家門耀，踏進(jìn)學(xué)府再深造。錦繡前程一片好，實(shí)現(xiàn)夢想心歡笑。愿你前途更加燦爛。

39、小兒無知進(jìn)學(xué)校，老師耐心把手教。輕言細(xì)語傳知識，任勞任怨心操碎。都夸您的品質(zhì)高，春滿人間有功勞。教師節(jié)里傳祝福，安快樂如意好！

40、【�！烤�上榜歡喜悅，【賀】禮來到送期望�！緦W(xué)】海無涯須努力，【子】曰說唱進(jìn)學(xué)府�！究肌烤聿辉偈请y題，【上】天安排我成才。【大】志終須勤奮斗，【學(xué)】成歸來展宏圖。

41、聽著窗外小鳥歡唱，爸媽催促早點(diǎn)起床，美麗清晨精神緊張，學(xué)著慣強(qiáng)迫起床，害怕老師不進(jìn)學(xué)堂，閑來無聊到處逛逛，當(dāng)今學(xué)生實(shí)在悲傷，大早起來沒有方向，祝學(xué)生們心情舒暢。

42、一年過半，回首笑開顏：工作輕松常悠閑，事業(yè)如日上中天，學(xué)業(yè)大進(jìn)學(xué)識淵，家庭瑣事都如愿，翹首期盼下半年，再創(chuàng)輝煌再攀巔。

43、是您帶我來到世上，是您從小把我撫養(yǎng)，是您伴我健康成長，是您送我走進(jìn)學(xué)堂，是您一直為我鼓掌。謝謝您—媽媽！母親節(jié)快樂！

44、新的教育評價(jià)應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、面向未來的，要突出其激勵(lì)與反饋?zhàn)饔茫��?em>進(jìn)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展。

45、在我國高等學(xué)校的校院兩級管理體制下，這種方法對于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有借鑒意義。

46、今天早晨，高級教師和警察站在校門外，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)學(xué)校。

47、小學(xué)課程旨在提供一套連貫均衡的課程，以促進(jìn)學(xué)童的均衡發(fā)展。

48、語文思維教學(xué)在這一動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中的基本功能是：促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，從而有效地提高語文能力。整理

49、為了促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面發(fā)展，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)類型的多樣化，以達(dá)到不同類型學(xué)習(xí)發(fā)展功能的互補(bǔ)和配合。

50、臨床教學(xué)時(shí)，將康復(fù)醫(yī)學(xué)理論滲透到相關(guān)臨床學(xué)科中去，對促進(jìn)學(xué)科全面發(fā)展具有重要意義。

51、數(shù)學(xué)教學(xué)必須促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

52、假如我是剛從師范畢業(yè)的一位新教師，上班的第一天，我會(huì)精神抖摟地踏出家門走進(jìn)學(xué)校。

53、相比之下，把玩鬧不已的小孩死命推送進(jìn)學(xué)校，或者眼看遲到了，你飛奔向公司，全然不顧身上那件自己最心愛的毛衣蘸滿了口水，又算哪門子浪漫呢？

54、其次，教師可以采用諸如腦力激蕩、圖像組織、討論法、六頂思考帽、曼陀羅等方法，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造思考能力的發(fā)展。

55、維持良好的課堂紀(jì)律,促進(jìn)學(xué)生的自我管理已經(jīng)成為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容.

56、教師決心把一些基本的算術(shù)知識裝進(jìn)學(xué)生的頭腦中去.

57、通過聽歌曲和表演歌曲，學(xué)生可以了解語法、用詞、語和方言，這些可以增進(jìn)學(xué)生的理解力并拓寬其對英語運(yùn)用方法的了解。

58、結(jié)論HBO治療能夠減少新生大鼠缺氧缺血后腦損傷，促進(jìn)學(xué)記憶功能和感覺運(yùn)動(dòng)功能的改善。

59、應(yīng)試教育是什么誰都明白，而素質(zhì)教育是模糊的，其本身的模糊導(dǎo)致其目標(biāo)和手段都不夠清晰。筆者看到多數(shù)素質(zhì)教育的說法中都包括兩個(gè)“全”，其一是面向全體學(xué)生，其二是全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。因未見其細(xì)則，仍覺恍惚。鄭也夫

60、做好高校后進(jìn)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對學(xué)校和社會(huì)都有著重要的意義。

61、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是公安院校實(shí)現(xiàn)“體改生”育人目標(biāo)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)并努力完成的崇高使命和光榮任務(wù)。

62、在高校引進(jìn)人員中實(shí)行人事代理制度是高校人事管理的創(chuàng)新，對于激活用人機(jī)制、提高人員素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有重要意義。

63、透過英語口語溝通學(xué)習(xí),并增進(jìn)學(xué)生英文字匯量.

64、改進(jìn)學(xué)慣能使你不必增加太多學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而成為優(yōu)等生。

65、作為BC省的海外高中，在我們共同的關(guān)注下，加拿大高中班將成為促進(jìn)學(xué)生開拓視野，開闊的特別場所。

66、星進(jìn)學(xué)成歸國，與明莉重逢，兩人成了戀人。

67、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是為了激發(fā)學(xué)習(xí)者的自主性、探究性、協(xié)作性和反思性，促進(jìn)學(xué)者的有意義學(xué)習(xí)。

68、加強(qiáng)自我教育，充分發(fā)揮自我教育的作用，是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的根本問題。

69、我們走進(jìn)學(xué)校餐廳，她從記事板上取下一本粉紅色的文件夾，“這里，”宛如捧著圣杯一般，她堅(jiān)定地說：“這就是規(guī)則手冊。”。

70、學(xué)校圖書館建設(shè)對于改善教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，對于學(xué)校校風(fēng)建設(shè)都有潛移默化的重要作用。

71、我們要著力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

72、新課程標(biāo)準(zhǔn)的首要理念是更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展是通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的。

73、文章認(rèn)為，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息技術(shù)，有助于促進(jìn)學(xué)者有意義學(xué)習(xí)和高階思維能力的發(fā)展。

74、中科院院長路甬祥說，這部章程的主要特點(diǎn)之一就是創(chuàng)造了一個(gè)框架，通過把現(xiàn)有的中科院的規(guī)定和國家有關(guān)法規(guī)結(jié)合在一起來促進(jìn)學(xué)術(shù)倫理。

75、第四部分分析了促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的班級管理的相關(guān)保障。

76、從實(shí)踐教學(xué)入手，嚴(yán)格的技能考核制度，促進(jìn)學(xué)生對掌握專業(yè)技能的高度認(rèn)識，不失為一種有效的教學(xué)手段。

77、互補(bǔ)式閱讀是合作學(xué)習(xí)的方式之一，可以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

78、概念圖是一種有效的促進(jìn)學(xué)生有意義學(xué)習(xí)的工具。

79、善用關(guān)懷贊賞策略，強(qiáng)化資淺教師的組織認(rèn)同與留職意愿，以增進(jìn)學(xué)校效能。

80、學(xué)分制教學(xué)管理模式適用于大學(xué)體育教學(xué)，該模式在很大程度上滿足了不同學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

81、這些對于學(xué)生良好性格的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展，具有積極的作用。

82、這對促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)和情感發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量是有效的。

83、認(rèn)為只有這幾方面工作做好，才能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生，增進(jìn)學(xué)案學(xué)習(xí)的效果。

84、加強(qiáng)活動(dòng)理論指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)交流。

85、安大概省有面向四歲兒童的半日制幼兒園，不過正在小學(xué)一年級以前并不強(qiáng)制兒童進(jìn)學(xué)。

86、班主任工作雖然內(nèi)容多、管理繁雜，但最主要的就是抓好對學(xué)員的黨性教育，促進(jìn)學(xué)員的黨性修養(yǎng)。

87、同濟(jì)大學(xué)校醫(yī)院的門診服務(wù)對象主要是學(xué)生，學(xué)生的門診服務(wù)利用數(shù)量在各月份的分布是不同的，其就診科別與教工有差異，低自負(fù)費(fèi)用促進(jìn)學(xué)生門診利用。

88、合作學(xué)習(xí)能提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)者之間良好人際關(guān)系的形成，促進(jìn)學(xué)習(xí)者心理品質(zhì)的發(fā)展。

89、我想進(jìn)入政壇，或者重操律師舊業(yè)。不過我不想進(jìn)學(xué)校去專門學(xué)習(xí)。

90、他現(xiàn)在是否可以進(jìn)學(xué)步車了？

91、選擇與語文教學(xué)相關(guān)的課外書建班級圖書角，促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀。鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。

92、即使智力一般的學(xué)生也可以通過改進(jìn)學(xué)慣而成為優(yōu)等生。

93、合作教學(xué)對于改善課堂的學(xué)習(xí)氣氛，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，促進(jìn)學(xué)生形成良好的非認(rèn)知方面的品質(zhì)都有著非常重要的作用。

94、目的在于充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各級黨組織及其黨務(wù)工作者的積極性，努力探索新時(shí)期黨建工作的新路子，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨建工作。

95、這一切絲毫不能使我開心起來，因?yàn)�，這是我被扔進(jìn)學(xué)校的第一天。

96、校董事會(huì)表示，這條規(guī)定將會(huì)被寫進(jìn)學(xué)生手冊，而具體的實(shí)施政策正在制定之中。

97、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境不僅是一種實(shí)體性存在，也是一種功能性存在，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素的組合。

98、然而，傳統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)評價(jià)的弊端已無法讓它擔(dān)負(fù)起促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的時(shí)代重任。

99、因此,維持女校形式將促進(jìn)學(xué)生的精神狀態(tài)并且讓校友繼續(xù)對學(xué)院進(jìn)行財(cái)政資助.

100、潤一將會(huì)為初中入學(xué)試做準(zhǔn)備而住進(jìn)學(xué)校營舍?過新年。

101、雖然聽起來進(jìn)學(xué)校很容易,但要明白,國外的大學(xué)實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出。

102、先后確立了程集中學(xué)、程嶺中學(xué)、慧德高中、陳漢中心小學(xué)等8所學(xué)校為“法律進(jìn)學(xué)�！笔痉秳�(chuàng)建學(xué)校,建成青少年法制教育基地7個(gè)。

103、“刨桿”“校秤”“定星”“釘星”“裝鉤”“打磨”“拋光”……每道工序李躍進(jìn)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),牢記著“秤斗滿,誠信為本”的祖輩行規(guī)。

104、很多人都是買進(jìn)學(xué)校的,漸漸的學(xué)會(huì)了抽煙,懂得那里的院墻好翻些,學(xué)會(huì)了打架,學(xué)會(huì)了在沒網(wǎng)費(fèi)的時(shí)候怎樣向低年級的“擂肥”。

105、低下叫富于創(chuàng)新,進(jìn)宣傳部;無苦干精神的叫提高效率,進(jìn)學(xué)部;學(xué)習(xí)不好叫勞逸結(jié)合,進(jìn)勞衛(wèi)部;不會(huì)辦事的人一般都做學(xué)生會(huì)席,指揮人家去辦事,整一堆垃圾。

106、黃力邁著輕盈的腳步,快速的走進(jìn)學(xué)校。

107、昨天,新安晚報(bào)、安徽網(wǎng)記者就采訪了中國科大、合工大、安大和安師大的幾位學(xué)霸,一起走進(jìn)學(xué)霸的世界看看吧。

108、,他是岳陽湘陰人,2004年9月份進(jìn)入湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)網(wǎng)04325班讀書,剛進(jìn)學(xué)校時(shí),為方便學(xué)生繳費(fèi),學(xué)校給他發(fā)放了一張中國農(nóng)業(yè)銀行金穗通寶卡。

109、【牛溲馬勃】典出唐韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“玉札丹砂,赤箭青芝,牛溲馬勃,敗鼓之皮,俱收并蓄,待用無遺者,醫(yī)師之良也。

110、岳普湖縣掀起緬懷先進(jìn)學(xué)趕先進(jìn)新高潮,姜英。

111、黃伯一早就打聽好了一切,沒有在校門口停留,更沒有理會(huì)校門口流著哈喇子翹首企盼漂亮學(xué)妹的師兄學(xué)長,一路開進(jìn)學(xué)校,直到接待點(diǎn)。

112、在我太姥姥之前,我沒聽說過我家哪個(gè)女祖先有資格、有權(quán)利進(jìn)學(xué)堂讀書。

113、不幸中之萬幸,由于準(zhǔn)心不足,炸彈并沒有掉進(jìn)學(xué)院內(nèi),而僅僅是炸毀了周圍一些民房。

114、如果根本沒有走進(jìn)學(xué)生的世界,那是閉塞眼睛捉麻雀。

115、走進(jìn)學(xué)校寬敞、整潔的操場,總能見到孩子們拿著黃色的軟式壘球棒上下?lián)]動(dòng)的靈動(dòng)身影。

116、日占據(jù)大學(xué)抗議改革的激進(jìn)學(xué)生,更聲言會(huì)占據(jù)火車站,聲援工人。

117、秉承“敦品力學(xué)”的校訓(xùn)、“以人為本、個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,不斷促進(jìn)學(xué)校提升內(nèi)涵、彰顯,從而實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)上的新飛躍。

118、部分自愿參加“專業(yè)性向測驗(yàn)”的考生,還可獲得改進(jìn)學(xué)方式和選擇專業(yè)發(fā)展方向的指導(dǎo)建議。

119、想到這里,他覺得很對不起這位女同學(xué),使她剛進(jìn)學(xué)校就受窘。

120、三年來,隨著越來越多的人來星沙定居,為解決隨遷子女就讀問題,長沙縣大力推進(jìn)學(xué)校建設(shè),投入超10億元資金新改擴(kuò)建中小學(xué)校,實(shí)現(xiàn)了隨遷子女應(yīng)讀盡讀。