拉開檔次造句,用拉開檔次造句

一、針對灌區(qū)多年動態(tài)數(shù)據(jù)，采用“縱橫向”拉開檔次法對灌區(qū)進行了動態(tài)綜合評價。

二、在公示過程中我們也盡量拉開檔次，為患者在選擇醫(yī)院時提供參考，患者可以根據(jù)自己的實際情況來確定需要到什么樣水的醫(yī)院就診。

三、其二，專業(yè)課也是提高分?jǐn)?shù)，拉開檔次的關(guān)鍵。

四、拉開檔次形成梯度是指考生在第一志愿已確定后,在選擇其他志愿時應(yīng)注意由高到低以20分左右為一個級差,成降冪狀態(tài)自然向下排列。

五、這是李西源的管理理念,團隊內(nèi)部必須拉開檔次,設(shè)立不同的目標(biāo),才能激勵成員不斷精進努力,提高自己的藝業(yè)和忠誠度,為組織作出更多的貢獻。

六、拉開檔次、形成梯度是要考生在第一志愿已選好作為基調(diào)確定后,所選其他志愿應(yīng)由高向低以20分左右一個級差呈降冪狀態(tài)自然向下排列。

七、當(dāng)然,貧困地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)要相對拉開檔次啊。

八、拉開檔次、形成梯度是要考生在第一志愿已選好的基礎(chǔ)上,所選其他志愿應(yīng)由高向低以20分左右一個級差呈降冪狀態(tài)自然向下排列。（拉開檔次造句 z aojv.）

九、這畢業(yè)剛剛七年,就已經(jīng)拉開檔次了,再過幾年會是什么樣子?

十、為了拉開檔次,為了體現(xiàn)自己學(xué)校的特別,各高中已經(jīng)不接受分配,而是選擇要初級中學(xué)畢業(yè)生自己報名的方法。

十一、在他看來,要么不做菜,要么就做到最好,徹底跟庸的火頭軍拉開檔次。

十二、其實幺雞的烹飪水算不上很好,不過和那三張牌相比還是能拉開檔次的,至少家常菜基本都會做。