民族學造句,用民族學造句

(1) 臺北：中央研究院民族學研究所。

(2) 云南民族學院是中國共產(chǎn)黨民族政策的產(chǎn)物。

(3) 西南人才缺乏，我們要解決這個問題，就必須迅速創(chuàng)辦民族學院，吸收一些青年進民族學院深造。

(4) 民族學院的畢業(yè)生目前遍布全國少數(shù)民族地區(qū)的各個不同崗位。

(5) 長期以來亞洲學生在標準化考試中成績一直居于各少數(shù)民族學生的最前列，他們以此自豪，也從來用不著大學的優(yōu)先照顧，而現(xiàn)在他們正得益于新的做法。

(6) 在對性的認識上，少數(shù)民族學生比漢族學生更加趨于傳統(tǒng)化，男大學生比女大學生對性持更加開放的態(tài)度。

(7) 民族學家們云集的城市依次為:昆明、重慶、成都、貴陽.

(8) 還有幾十億資金將提供給傳統(tǒng)的少數(shù)民族學校及兩年制社區(qū)大學。

(9) 上述問題已成為制約湖北民族學院傳統(tǒng)體育內(nèi)容資源開發(fā)的障礙。

(10) 分別由北京大學哲學宗教系，云南民族學院，云南基督教神學院的教授主講。

(11) 本文研究了貴州民族學院圖書館期刊建設(shè)資源的現(xiàn)狀調(diào)查分析，并提出期刊建設(shè)服務(wù)于學科建設(shè)的建議措施。

(12) 貴州木林森模型設(shè)計制作中心座落在風景秀麗貴州民族學院院內(nèi)，占地面積千方米。

(13) 民族學對于異文化的關(guān)注使“田野工作”成為必然。

(14) 當時她的接待單位是云南民族學院。

(15) 以大連民族學院圖書館為例，探索思政類文獻發(fā)展綱要的框架、制定過程以及主要內(nèi)容。

(16) 全國各地興辦了12所民族學院，專門招收少數(shù)民族學生。

(17) 同時，在招生和升學等方面對少數(shù)民族學生實行傾斜政策，提高其升學率。

(18) 廣西民族學院經(jīng)過50年的建設(shè)和發(fā)展，已形成自己的辦學和優(yōu)勢，并積累了豐富的辦學經(jīng)驗。

(19) 廣西民族學院成教育管理模式的改革是一種歷史必然。

(20) 我是湖北民族學院的一名學生。

(21) 我們應向一切虔信的民族學一個基本信念，就是敬畏自然。

(22) 本叢書既有深刻的人類學、民族學的學術(shù)價值，同時又有極強的可讀性。

(23) 本文介紹了廣東民族學院校園網(wǎng)的總體設(shè)計方案，并提出了該方案分步實施的策略。

(24) 在闡釋民族文獻收藏概念的基礎(chǔ)上，論述了民族學院圖書館民族文獻部突出其收藏的重要性及具體途徑。

(25) 新疆大學預科漢語于1998年正式實行了HSK考試，并以此作為衡量民族學生漢語水的標準。HSK給我們預科漢語教學帶來了很大的影響。

(26) 約翰內(nèi)斯堡出類拔萃的全男生愛德華王七世學校，身穿格子呢的各民族學生在參加63歲的管樂隊演奏。

(27) 完成率幾乎比其他任何富裕國家都要低，而且對于貧窮或少數(shù)民族學生來說最糟糕。

(28) 本文以廣西羅城馬安村的婚姻形式變遷為研究主題，采用觀察法和訪談法等民族學調(diào)查方法考察該村的婚姻形式變遷情況。

(29) 在2000至2001年在云南大學作了訪問學者，同時作了檔案研究，上了云南民族學院的張純德學教授的彝文課。

(30)

(31) 最終形成國家、社會、學校的三方合力，切實有力地幫扶這些處于深度貧困的少數(shù)民族學生。

(32) 在處長地民族學校,都已經(jīng)超過了午飯時間半個多小時,孩子們依然停留在操場不愿離去,玩呼啦圈、踢毽子、打板羽球,玩得不亦樂乎。

(33) 上文提到的高金素梅,曾在中央民族大學民族學系求學。

(34) 青海民族學院111830716馬鈺蓉旅游管理433。

(35) 日前,貴州民族學院考古學博士葉成勇、歷史學博士郭國慶應岑鞏縣的邀請,對該縣木召莊園遺址作了詳實的考察。

(36) 西南民族大學的少數(shù)民族學生日前也走進以溫泉與山櫻花著稱的臺北縣烏來鄉(xiāng),并與當?shù)孛褡逦璧笀F進行了交流。