時(shí)代背景造句,用時(shí)代背景造句

1、愛情何需大的時(shí)代背景襯墊才叫偉大，能在蕓蕓眾生中遇見一個(gè)人，牽你的手對(duì)你微笑，已是傳奇。伊能靜

2、從人類的“利己”心里和特定的時(shí)代背景，我們可以探尋出她的悲劇的根源。

3、本文闡述了古田會(huì)議召開的時(shí)代背景和偉大意義，以及同志卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

4、第二部分梳理了準(zhǔn)格爾旗進(jìn)行幼教改革的時(shí)代背景及現(xiàn)實(shí)背景，并對(duì)準(zhǔn)格爾旗幼兒教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了介紹。

5、簡(jiǎn)要介紹了蔡倫發(fā)明造紙術(shù)的時(shí)代背景與重要意義，中國(guó)代造紙工業(yè)發(fā)展概況，當(dāng)代中國(guó)造紙工作者隆重紀(jì)念蔡倫發(fā)明造紙術(shù)1900周年，需要加倍努力，向造紙強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。

6、因此，面對(duì)多元文化的時(shí)代背景，未成年人的家庭道德教育依然是一個(gè)歷久時(shí)新的課題。

7、由于時(shí)代背景、個(gè)人經(jīng)歷和文化認(rèn)知的不同，唐君毅、杜維明對(duì)儒家文化的心態(tài)有較大差別。

8、由于時(shí)代背景和國(guó)際環(huán)境的變化，留學(xué)政策內(nèi)容也相應(yīng)發(fā)生改變。

9、第三部分是從盛唐的時(shí)代背景出發(fā)，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、審美、書學(xué)、書寫工具和材料作為客觀因素對(duì)顏體行草書風(fēng)起到促成作用。

10、在新時(shí)代背景下，長(zhǎng)安大學(xué)面臨新的新的發(fā)展機(jī)遇與壓力。

11、中國(guó)與東盟建立自由貿(mào)易區(qū)有其深刻的時(shí)代背景和地緣關(guān)系基礎(chǔ)，并不是短暫的政治博弈與權(quán)宜之策。

12、初中部在改革開放的時(shí)代背景下提倡“生命高素養(yǎng)教育”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的素質(zhì)水從入口到出口的高增長(zhǎng)值。

13、從大的時(shí)代背景而言，宋金時(shí)期尖銳的民族矛盾是全真教產(chǎn)生的直接契機(jī)。

14、在禮教初興的時(shí)代背景下，漢代婦女除了接受“女德”、“婦功”教育外，還能夠?qū)W習(xí)一些儒家經(jīng)典。

15、繼而從知識(shí)管理本身的特點(diǎn)及其產(chǎn)生的時(shí)代背景入手，分析了知識(shí)管理所引發(fā)的人才資源開發(fā)在地位、價(jià)值、內(nèi)容和方式等方面的革新。

16、這些俳諧文的出現(xiàn)并非偶然現(xiàn)象，可以從當(dāng)時(shí)特定的時(shí)代背景下文體的發(fā)展變化、文人的觀念等方面找到其原因。

17、通過介紹這一項(xiàng)目的立意和方案設(shè)計(jì)過程，為當(dāng)前時(shí)代背景下創(chuàng)造中學(xué)校園空間提供思路與理念。

18、這中間還要結(jié)合時(shí)代背景和海子個(gè)人生存背景的分析，以便對(duì)海子詩(shī)學(xué)觀的形成和演化有一個(gè)清晰的了解。

19、在這種時(shí)代背景下，如何做好學(xué)生黨建工作是每個(gè)黨務(wù)工作者應(yīng)該深思的問題。

20、本文回顧了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景、學(xué)術(shù)與境、出版經(jīng)過和面世后的影響，袒露出作者的心路歷程和生命體悟。

21、愛國(guó)主義精神和愛國(guó)主義信念不應(yīng)是某一時(shí)代的產(chǎn)物，而應(yīng)是無(wú)論任何時(shí)代都應(yīng)該大力弘揚(yáng)的時(shí)代精神，堅(jiān)決不能隨著某一個(gè)時(shí)代的結(jié)束而結(jié)束。在我國(guó)現(xiàn)今的大時(shí)代背景下，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得輝煌成就的滾滾熱潮中，全民族的愛國(guó)主義精神和愛國(guó)主義信念更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來(lái)。

22、作為婚約俗例的一部分，“搶親”現(xiàn)象發(fā)生和存在于特定的時(shí)代背景和區(qū)域人文環(huán)境之中。

23、而這支滿是復(fù)古味的新單曲，充滿濃到化不開的情愁，是力宏受到電影中他飾演的愛國(guó)學(xué)生鄺裕民一角啟發(fā)所創(chuàng)作的歌曲。鄺裕民的時(shí)代背景是1940年的上海。

24、筆者認(rèn)為現(xiàn)行國(guó)際法上的民族自決權(quán)的內(nèi)涵包括兩個(gè)方面，一是與殖民主義相關(guān)的傳統(tǒng)內(nèi)涵，二是在新時(shí)代背景下作為一種集體權(quán)的新涵義。

25、本文的緒論部分主要是多普勒的生簡(jiǎn)介，從他的生經(jīng)歷來(lái)獲取其創(chuàng)作作品的時(shí)代背景。

26、論述了中國(guó)檔案學(xué)形成和發(fā)展的四個(gè)過程，并分析了其形成發(fā)展的四個(gè)基本因素，即：產(chǎn)生的時(shí)代背景、理論條件、檔案工作實(shí)踐基礎(chǔ)、檔案學(xué)者。

27、二皇甫處在唐朝由盛而衰的年代,他們的詩(shī)歌創(chuàng)作具有特殊的時(shí)代背景.

27、造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)秀的句子.

28、作為中國(guó)新城市化運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新方式之一，新母城概念的提出，大的時(shí)代背景是中國(guó)城鎮(zhèn)化運(yùn)動(dòng)，這也是來(lái)自官方的說(shuō)法。

29、“比起已經(jīng)在風(fēng)雨中成熟了許多的第一代紅衛(wèi)兵，新生的造反派們像火炭上的狼群，除了瘋狂還是瘋狂。”，——在1967年的時(shí)代背景之下，一個(gè)跨越時(shí)光的故事開始了。劉慈欣

30、綜觀芥川文學(xué)，不難發(fā)現(xiàn)其“野性美”主要源于芥川的審美視角、家庭環(huán)境以及所處的時(shí)代背景等幾個(gè)方面。

31、然今日以歷史的眼光，通過重新解讀文本，分析班昭所處的家庭環(huán)境、時(shí)代背景、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，對(duì)班昭的女性觀將會(huì)有個(gè)較客觀的認(rèn)識(shí)。

32、在歐風(fēng)美雨的時(shí)代背景下，我們應(yīng)該在家庭里培養(yǎng)一個(gè)君子。錢文忠

33、主要內(nèi)容有：1、說(shuō)明曹魏三祖的生及著述，闡明本文研究對(duì)象的時(shí)代背景。

34、國(guó)際上五次企業(yè)兼并浪潮具有不同的時(shí)代背景，影響五次浪潮的因素主要有12個(gè)。

35、緒論部分介紹了作者的生和創(chuàng)作情況,以及馬斯杜爾關(guān)于印巴分治的小說(shuō)創(chuàng)作的時(shí)代背景.

36、在上述視覺性符碼之外，還可從時(shí)代背景、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化形式等方面探討007系列小說(shuō)風(fēng)靡世界的深層次原因。

37、按照中國(guó)人民大學(xué)高教研究室詹宏毅的解釋,這是時(shí)代背景的體現(xiàn)。

38、在這個(gè)故事的時(shí)代背景中，我覺得一個(gè)穿越者應(yīng)該能大有作為。

39、在當(dāng)時(shí)大搞“斗批改”的時(shí)代背景下,中行里還經(jīng)常堅(jiān)持工作的只有七八個(gè)人了。

40、《詩(shī)劍情俠》是一部長(zhǎng)篇武俠小說(shuō),以南北宋之交為時(shí)代背景,那時(shí)正是北宋淪亡、山河破碎之際,朝廷之內(nèi)君王昏庸無(wú)能、奸臣當(dāng)?shù)馈?/p>

41、欣慰的是,胡志標(biāo)早已走出低谷,并在兩會(huì)理推出“大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的新時(shí)代背景下成立眾籌臺(tái)。

42、方大國(guó)倒不倒不確定,但有一點(diǎn)可以確定,新的時(shí)代背景下,客戶對(duì)銀行已經(jīng)不像過去那樣敬畏了,客戶的維權(quán)意識(shí)也與日俱長(zhǎng)。

43、她不能畫地為牢,需要掌握時(shí)代的一切,在有限的條件下運(yùn)用時(shí)代背景做個(gè)詳細(xì)的逃亡計(jì)劃,徹底擺脫任人宰割的命運(yùn),然后劃掉這個(gè)名字,開始新的生活。

44、《萍蹤俠影錄》以明朝土木堡之變?yōu)?em>時(shí)代背景,寫忠臣于謙孤軍抵抗蒙古的悲劇;并穿插張士誠(chéng)后裔張丹楓與宦門俠女云蕾之間的愛恨沖突。

45、1840年,戰(zhàn)爭(zhēng)將古老的中國(guó)卷入全球化序列,在戰(zhàn)火初燃、人心惶惶的大時(shí)代背景下,越秀山上的學(xué)海堂卻顯得幽清、肅穆。

46、文教失宣、窮兵黷武的時(shí)代背景下,統(tǒng)治者好大喜功,輕啟邊釁,無(wú)數(shù)士兵的熱血一遍遍漂洗過邊關(guān)疆土,終染絳城。