曲子造句-用曲子造句

（1）漫步在花園里，各種鳥兒在鳴唱動聽的曲子。聽！”蛐蛐，蛐蛐！“原來是蟋蟀在奏樂。蝴蝶成雙成對，翩翩起舞；蟲子在演奏樂曲；花兒爭奇斗艷，竟相媲美……哇，好一個美麗、天堂般的世界！

（2）聽見了雨正在奏早新的曲子。它們有的落在水里，叮咚一聲，讓人驚奇；有的在樹上做游戲，碰到樹葉，發出沙沙的聲音。這不同的聲音吸引著我，使我不忍心離開。

（3）小蜜蜂哼著輕快的曲子在花叢忙碌。

（4）一首鄉村曲子，靜靜躺在母親懷抱，靜靜掛在樹梢，讓整片叢林守護著一片家園。

（5）小溪一路彈著自己隨性創作的曲子，非常動聽，引得詩人為它吟誦。

（6）不知為什么，一直很喜歡“仲夏夜之夢”這首曲子，除了那飄揚的音符深深地吸引我之外，尤其是曲名，給我夢幻而又夢似霧的感覺，特殊而熟悉……好遙遠好遙遠。

（7）春雨就像一個偉大的音樂師，在為大自然演奏動聽的曲子。

（8）這首曲子低回哀婉，如泣如訴，令人感傷。

（9）真正創作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已。

（10）這首曲子節奏十分明快，表達了人們喜悅的心情。

（11）或許青春就是一首譜不完的曲子。曲子跌宕起伏的，時而憂傷、時而開心。然而，曲子仍然沒有譜完，它一直在無止境的望著前方，無止境的向前延伸，一直在延續著每一個躍動的音符。

（12）曲子漸漸轉為優美、明快的格調，就像許多線條一樣的流水，和著鳥兒的歡唱蟲子的鳴叫而緩緩流下、圓潤而細膩、讓人陶醉。

（13）這支優美的曲子是小李精心創作的。

（14）我們先去看怪石，怪石說它怪，它還真怪。有的像一位仙女，手撫一架古琴正在彈奏一首首優美的曲子，這就是仙女彈琴了，還有金雞叫天都、獅子搶球、猴子觀海，等等，真是百趣橫生，回味無窮。

（15）鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。

（16）春雨像母親的乳汁，哺育著世間萬物，春雨像老師，用辛勤的汗水哺育學生們，春雨就像一個偉大的音樂師。在為大自然演奏動聽的曲子，春雨像牛毛，像花針，像細絲。

（17）這個舞蹈講究儀態優雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是“樂圣”貝多芬的月光曲。這首曲子的節奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！

（18）大象為我們表演了精彩節目。看，它吹口琴了！它用大鼻子把口琴卷住，通過鼻子呼氣，口琴就響了。啊！它吹的曲子還挺有節奏呢！

（19）歌聲，是多么的神奇，它不需要敘述故事給我們聽，只要聽著曲子的旋律，就知道作者或歌所要表達的情感。

（20）就這樣，無數次一個人在校園的小徑中穿行，聽一支支歌曲從教室內，從一張張小嘴中傳入我年輕的耳鼓。我于是相信，這一首首曲子不正伴著我從孩童走向青年，又從青年走向理想的巔峰嗎？

（21）春風吹過，柔嫩的枝條在風中搖啊搖，隨風飄動。小鳥也飛上了枝頭，嘰嘰喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。

（22）玉手輕挑銀弦，雙手在古琴上撥動著，聲音宛然動聽，有節奏，宛如天籟之音，過了許久，結束了這首曲子的彈奏，緩緩站起。

（23）從遠處看是清淡的繡球花，它像一團粉紅色毛絨絨的毛線團，有礙像許多蝴蝶聚在一起。翠綠的葉子蔥決茂盛著，擠擠攘攘的，像一層層小喇叭，神氣的向天空；嘀嘀噠噠；地正吹著歡快的曲子。

（24）自從第一次接觸到古箏，我就深深地愛上了它。因為古箏曲聽起來時而溫文爾雅，時而又熱情奔放，人在不同的心境下彈奏出來的曲風也是不一樣的，所以，從曲子中，可以一下子就明白彈奏者的心情。

（25）嗬！這架電子琴還真不賴，黑色的外殼，色彩那么雅致、調和，看上去舒服極了。一排黑白相間的琴鍵，共有四組，可彈奏音域寬廣的樂曲。琴鍵上面一共有八種音色，六種節奏，能奏出優美動聽的曲子。

（26）古箏，其實也不是那么好學的，既要分清每根弦是什么音，還要知道每首曲子是什么調；指法也非常復雜，既有勾托抹，又有搖指掃弦，還有按弦顫音……要是把G調的曲子彈成D調了，那整首曲子都要變味了。

（27）在上班的煩躁中愛上了鋼琴的清澈甜美，優美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，聽聽恬靜的曲子，是件非常enjoyable的事情。

（28）夜，靜悄悄的，城市睡著了。夜在這時創造出了一首獨一無二的曲子，清風畫的五線譜上，星星做的音符跳躍著，樂曲輕柔、舒緩，除了這些，就在也找不到任何活動的東西了。

（29）練時要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個音，然后用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練。

（30）在臉上放一個大大、寬寬、誠實無欺的笑容，把雙肩向后拉直，好好地、深深地吸上一口氣，再唱上一段歌兒，若是不會唱歌，就吹個口哨，若是不會吹哨，就哼個曲子。卡耐基

（31）經常聽一支支寂寥的曲子，讓我那孤單的靈魂與影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，卻又心甘情愿。

（32）老爸，我給你找來你喜歡聽的那首曲子了，祝老爸開心！

（33）知識的歷史猶如一只偉大的復音曲，在這只曲子里依依次響起各民族的聲音。歌德

（34）這首曲子是由中國交響樂團伴奏的。

（35）真正創造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。

（36）同樣的曲子卻怎么也聽不出從前的旋律。

（37）經過反復的練，他終于能彈奏這首曲子了。

（38）纏綿的曲子從笛管中飄了出來。

（39）鳥兒唱出婉轉的曲子,與輕風流水應和著。

（40）和一種文化，一座城市，一個人，一條狗，一本書，一首曲子……建立起關系，需要獨特的現實感知力和歷史因緣性。正是這種無法被量化和還原的特殊記憶讓我們成其為我們，讓我們了解那種只有我們才了解的好。

（41）雖然每次給你弄曲子時候我都是有氣無力的，但是你要明白，我心里是很虔誠的!

（42）我彈奏的曲子是陽春白雪，而你的唱的流行音樂是下里巴人。

（43）這首曲子的優美和弦，更襯托出他們不同凡響的完美和聲。

（44）聽到這首令人快樂的曲子，剛才的憂郁蕩然無存。

（45）這首曲子纓婉動人,在表達對于親人的眷戀感情時,真是曲盡其妙。

（46）名家彈奏的曲子，果然不同凡響。

（47）生活的每一天都是一首曲子，經歷的每件事每個景，匯成了生活的五彩樂譜。有華麗，有沉重，有優雅，有歡快，也有悲傷。

（48）例如，她曾經威脅一個女兒說，如果她不能將一首曲子彈得盡善盡美，就燒掉她的毛絨玩具。

（49）重度古典音樂成癮者，喜愛做面包、咖啡、烹飪、閱讀、胡思亂想……喜好音樂、口味不定，言之成理的好曲子都喜歡。

（50）熟能生巧：我彈琴彈到難的曲子時，媽媽鼓勵我多練，熟能生巧。

（51）或許有一天失戀的你獨自去布拉格旅行，坐在白霧裊裊的伏爾塔瓦河邊，看金色光線灑滿布拉格錯落的紅色房頂，聽著街角的藝人演奏那首美麗的曲子：小提琴滑奏撥動教堂的玻璃窗光游弋而上小木偶十二點心慌瑪利亞的壁畫里藏滿你一眼望不穿的殤天堂的淚滴淌下圣域的光施舍世人一段粉色憂傷……

（52）五一到，哼著歡暢小調子，唱起開心小曲子，踩著快樂小步子，揮起狂野小旗子，吹響輕松小哨子，敞開空虛小肚子，享享愉悅小日子，祝你五一勞動節快樂！

（53）他高妙的彈奏技巧，把這首曲子的意境表現得淋漓盡致。

（54）紅蘋果上的黑眸子，后背甩動的長辮子，嬉笑跑遠的俏樣子，空中縈繞的小曲子，流水一樣的日子，花一樣的小妮子。女生節，祝福女生們節日快樂，美麗青春常在。

（55）這支曲子演奏得出神入化，聽眾被深深地吸引住了。

（56）這首曲子的氣勢要藉小提琴一氣呵成的演奏，才能盡顯無遺。

（57）老爸，我給你找來你喜歡聽的那首曲子了，祝老爸開心！每當想起你我就無比得自豪，是你時刻在激勵我不斷奮進。在這個特殊的節日里我祝福你！

（58）張麻子：這是穆扎的曲子。他們叫穆扎，咱們這里叫莫扎特。兒子：你還能聽出是穆扎來？張麻子：有時候能。兒子：什么時候？張麻子：唱片上寫著他名字的時候。

（59）她的手真巧，只要輕輕一拉，美妙的曲子就從她的手指間流淌出來了。

（60）他寫的曲子有別於時下流行的靡靡之音，難怪一出唱片馬上就獲得廣大的回響。

（61）他放下話筒，眉開眼笑，用口哨吹著一首快樂的曲子。

（62）這是一場通俗音樂會，所挑選的曲子不宜曲高和寡。

（63）人在悲傷的時候，不管聽多么歡樂的曲子，都會止不住流淚。

（64）他寫的曲子有別于時下流行的靡靡之音，難怪一出唱片馬上就獲得廣大的回響。

（65）提琴雖老，仍可奏出好曲子。

（66）一個人的時候，喜歡哼著熟悉的曲子，看看書，想想過去，日子就很輕易走了。

（67）他站在一塊突出的巖石上，吹了幾只曲子，希望魚兒會被他的笛聲吸引，自投羅網。

（68）愿你來年工資加“新”，少做“新”苦事，多領新票子；生活更新，買棟新房子，開輛新車子；心情舒“新”，聽聽新曲子，看看新片子；元旦快樂心想事成。

（69）他竟然能彈奏出這么不同凡響的曲子，真是出乎我的意料。

（70）有時候，我們甚至一度迷失了自己，模糊了自己是誰，忘記了身處何地欲往何方。那些因迷茫而凝結起來的心情，仿佛一首低宛的曲子，不停地吟唱落寂的憂傷。

（71）呼朋引伴：鳥兒們在和煦的春風中呼朋引伴，唱出宛轉的曲子。

（72）課本里的練你們都做了嗎?這首曲子我已經練好多遍了。

（73）青春是一首人生中最美好的曲子，它能譜寫出關于生命的所有湛藍，讓我們在這一路的湛藍里微笑飛翔。

（74）他懷著渴望、淡淡的妒忌和難以解釋的遺憾想念著置身于一家人之中的伊麗莎白。他在苦苦回憶曾如此感動過他的那首曲子，那段未能終奏的曲調。他唯一能記起來的只有結尾處的和弦與些許不想干的樂音了；主要旋律本身已經逃離了他。

（75）周瑜正襟危坐的看著氣宇軒昂的諸葛亮彈奏曲子。

（76）這首曲子聽起來韻味十足。

（77）音樂會上，遲到的一位先生問他的鄰座：“請問，現在臺上演奏的是什么曲子？”鄰座說：“貝多芬的第九交響樂！”先生十分懊喪地說：“唉！真不該來晚，這么會兒功夫，錯過了八個！”。

（78）這也很奇怪，在擁擠的房子里，一個人會如此的孤獨。米克試圖想出一個她可以去的隱蔽的好地方，一個人待著，研究這曲子。她想了很久，其實一開始她就知道這個好地方不存在。

（79）這首曲子委婉動人,在表達對于親人的眷戀感情時,真是曲盡其妙。

（80）幾年之后，也只有我創作的曲子，才能證明我曾到這個世界上來過。

（81）二胡的弦，只有兩根，一根在你心里，一根在我心上，奏一曲，劃破長空。沒有用一根弦就能完成的曲子，所以我倆結合才能彈奏出世間最美的音符！

（82）這首曲子的節奏有點兒緩慢。

（83）愛情是一首曲子，相遇是前奏，每一個跳動的音符都是一個小插曲，而每一首戀曲都是一個愛情故事。。

（84）這首曲子富有陜北民歌情調。

（85）鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。共2頁:12下一頁。

（86）把幾首曲子連貫起來演奏。

（87）用幸福譜成的曲子，是和的旋律，用快樂唱出的歌謠，是和的音符，國際和日，放飛和鴿，讓幸福飛越天際，讓安寧布滿天空，愿世界和！

（88）練聲曲一種練、曲子或排練，歌手在進行過程中演唱視唱法音節或其它一些無意義的元音，而非演唱歌曲。

（89）我能彈奏勃拉姆斯和貝多芬的曲子，還有一堆巴赫和巴托和的曲子。

（90）那位音樂家把這個老曲子配上和音使其成為合唱曲。

（91）他還寫波爾卡舞曲、輕快舞曲、四對舞曲、進行曲等,他以這些曲子使聽眾如醉如癡.

（92）百里青方才的那一段劍舞，雖然眉梢眼角之間盡是冰涼鬼魅的嫵色，而身段點、挑、抬腿，翻袖、旋轉之間如行云流水，伴隨這幽幽詭魅曲子之間的停頓起合，都像是一種祭舞。青青的悠然

（93）只聽一支曲子，只為這只曲子保留耳朵，一個肖邦對世界已經足夠，誰在這樣的鋼琴之夜徘徊。歐陽江河

（94）孩子們鼓掌歡迎這首曲子。

（95）人生，你是一支曲子，我是唱歌的。林徽因

（96）我會彈勃拉姆斯、貝多芬、巴赫、巴托克他們寫的所有曲子。

（97）她演奏的曲子聽上去很動聽。

（98）周末到，播放快樂曲子，沖散憂煩，讓心情愉悅；釋放輕松因子，趕走疲憊，讓身心舒展；激活活力分子，驅散惆悵，神采飛揚；播灑問候種子，祈福美好，讓情誼綿長：朋友，周末愉快！

（99）5.27我愛妻，你洋溢幸福的樣子，我最“妻”盼；你綻放微笑的影子，我最“妻”望；你定格快樂的曲子，我最“妻”待；你擁抱開心的日子，愿無“妻”限。親愛的，我愛你，5.27快樂！

（100）我最好開頭先唱第一首曲子。

（101）紅蘋果上的黑眸子，后背甩動的長辮子，嬉笑跑遠的俏樣子，空中縈繞的小曲子，流水一樣的日子，你花一樣的小妮子。女生節，祝福女生們節日快樂，美麗青春常在。

（102）他唱個簡略曲子都走調兒。

（103）我上過一陣鋼琴課，只考到1級，不過那之后我就開始彈自己想翻唱的那些曲子和歌了。

（104）在這首曲子的弦樂的跳躍中，雖然我們仍能感受到搖擺音樂前期爵士樂在節奏上的生澀滯落，但此時其作曲的新走向已略顯初端。

（105）她說她要彈蕭邦的曲子時,我們覺得有點厭煩.

（106）這首曲子，我一點兒都不覺得彈奏大橫按的和弦是件害羞的事情。因為這正是這曲子所需要的。

（107）我在寂靜的夜晚，為你寫下最溫情的詩，我在激情四射的清晨，為詩歌譜寫動人的曲子，現在，我為你彈唱最愛你的歌！6.14親吻情人節快樂！

（108）我感覺到，上臺演奏這首曲子是他們要實現的一個夢想。

（109）一架手搖風琴正在呼哧呼哧地奏著一首古老的曲子。

（110）這首肆重奏的曲子反映了現代音樂中壹種主要的新趨向。

（111）九皇叔：“剛剛本王吹的那首曲子美不美?”，鳳輕塵：:“美,極美。”，九皇叔：“知道那是什么曲子嗎?那首曲子叫。阿彩

（112）升起和旗幟，福澤八方；奏響和諧曲子，環繞世界；拋出太橄欖，全球安定；放飛自由白鴿，永無戰爭。國際和日，愿天下永安寧，世界永和！

（113）在國會大廈的西首，模擬總統宣誓儀式正在進行，一個樂隊演奏“向總統致敬”的曲子，上千人士兵沿著賓西法尼亞大街列隊行進。

（114）一支曲子，輕松和諧；一聲問候，關懷體貼；一陣微風，清涼愜意；一條短信，表表誠意。手指一按，送去我的祝愿：祝你七一快樂，好運連連！

（115）但在這本書出版之后，這首曲子在這個國家流行了開來……小澤征爾對我表示了感謝。

（116）第2、7、11首曲子很有，加強了旋律及節奏的深度，鑄就了如此靜流淌的音樂之旅。

（117）于是呢他就在這塊大石頭上啊支起了琴架，彈奏起高山流水的曲子。

（118）對于我，忘記是一件很困難的事，那些藏在波瀾不驚的光陰之下的，一支曲子、一種氣味、黃昏之天光、物候之更迭、細枝末節的東西，有時會悄悄浮出來。飄忽一縷，不知從哪里入侵，迅速攻城略地，將我擊倒。蘇枕書

（119）那嗓子高得呀，尖子拔尖；那曲子好聽喲，直往肉里滲。莫言

（120）第一把位就是你所吹奏曲子的調子所在的位置，也是口琴的調子。草堂的課程中，前十課講述關于第一把位吹奏。