科學造句-用科學造句

(1) 凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。華羅庚

(2) 科學沒有國界，科學家卻有祖國。錢三強

(3) 困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。

(4) 科學給青年以營養(yǎng)，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護著你。羅蒙諾索夫

(5) 科學常是在千百次失敗后最后一次成功的。徐特立

(6) 科學所以叫作科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經(jīng)驗的呼聲。斯大林

(7) 環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。

(8) 科學的真理不應該在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找。真正的哲學是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的最偉大的書里面的，這本書就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它。伽利略

(9) 天才跟科學結合，才能產(chǎn)生最大的效果。斯賓塞

(10) 科學是人類的共同財富，而真正的科學家的任務就是豐富這個令人類都能受益的知識寶庫。

(11) 什么知識最有價值？一致的答案就是科學。斯賓塞

(12) 科學是非常愛妒忌的，科學只把最高的恩典賜給專心致志獻身于科學的人。費爾巴哈

(13) 科學是腦力勞動，是腦力勞動的產(chǎn)物；而詩歌只能看成是它的消遣。弗蘭西斯?培根

(14) 教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長。

(15) 是科學和文化的社會。要成為社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。加里寧

(16) 科學不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質(zhì)財富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。門捷列夫

(17) 科學家的天職叫我們應當繼續(xù)奮斗，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在將來造福人類。約里奧?居里

(18) 假如良好的判斷力不能駕馭科學，那么科學就是一種瘋狂。

(19) 科學絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。馬克思

(20) 科學是人類智慧的結晶和碩果……展望科學的未來，人類將高舉科學的火炬登上宇宙的天堂。霍金

(21) 對于科學家來說，失敗像刮風下雨說有就有；成功像彩虹，風雨之后也難得一見。

(22) 成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學。

(23) 科學的未來只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代！巴甫洛夫

(24) 科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。杜威

(25) 讀書是最好的學習。追隨偉大人物的，是最富有趣味的一門科學。普希金

(26) 開啟中考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態(tài)。

(27) 開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態(tài)。沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于庸呢？

(28) 如果沒有系統(tǒng)的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。天才和科學結合后才能得到最高的成功。斯賓塞

(29) 魔術，以及人們傳說的它的一切神奇之點，其實就是對于科學的能力的一種深沉的預感。

(30) 既然上蒼讓我選擇了人生，那我就得做個頂天立地的英雄好漢；既選擇了英雄好漢，那我就得努力學習，學好科學知識，將來能更好地為人類做出應有的貢獻。

(31) 科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。車爾尼雪夫斯基

(32) 不搞科學技術，生產(chǎn)力無法提高。毛澤東

(33) 科學沒有國境，但科學家有祖國。巴斯德

(34) 一個領導者應該承認，個人的能力是極為有限的，一個人若做能力以上或以下的工作，都容易遭到失敗。為了避免能力發(fā)揮上的缺點，更應該分層負責，這才是提高工作效率最科學的方法。

(35) 藝術屬于古老的世界，科學屬于現(xiàn)代的世界。迪斯雷利

(36) 藝術和科學的價值在于沒有私欲的服務，在于為萬人的利益服務。羅斯金

(37) 人借助科學，就能糾正自然界的缺陷。梅契尼科夫

(38) 只有有效地繼承人類知識，同時把世界最先進的科學技術知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進的水，第一流的科學家。

(39) 攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。

(40) 科學的進展是十分緩慢的，需要爬行才能從一點到達另一點。丁尼生

(41) 我在這次科技活動中，體驗到了成功的快樂。火箭承載著我的理想、我的愿望騰飛了。我暗自立下了一個遠大的理想，將來成為一個科學家，把我自己設計的火箭，送上藍天，沖進太空，為祖國的航空航天事業(yè)爭光添彩。

(42) 科學的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。愛因斯坦

(43) 在科學上面是沒有坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。

(44) 科學技術史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創(chuàng)新。

(45) 科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。高爾基

(46) 只有藝術和科學能提高人，直到神圣的高度。

(47) 科學知識的積累是科學發(fā)展的必要前提，至于最后由誰來總其大成，也許帶有偶然的幸運的彩。

(48) 科學所以叫作科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經(jīng)驗的呼聲。斯大林

(49) 語言是科學的唯一工具，詞匯只是的符號。約翰遜

(50) 科學是到處為家的。不過，任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。赫爾岑

(51) 科學技術發(fā)展到今天，已是綜合的大規(guī)模的集體的事業(yè)。

(52) 對我影響較深的教育信念是：教給學生們惠及一生的東西：用傳統(tǒng)的精華為其奠基，用人文的環(huán)境為其培植，用現(xiàn)代的技術為其武裝，用科學的理念引導其發(fā)展。

(53) 沒有科學和藝術，就沒有人和人的生活。托爾斯泰

(54) 反復地推斷，無休止地修正，就能在科學上取得勿容置疑的進步。

(55) 文學使充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予以巨大的明確性和說明性。

(56) 科學研究的進展及其日益擴充的領域?qū)�喚起我們的希望。諾貝爾

(57) 科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。愛因斯坦

(58) 在我們現(xiàn)代世界中，再沒有第二種力量可以與科學力量相匹敵。卡西爾

(59) 對全人類來說，只有一種共同利益，那就是科學的進步。圣西門

(60) 知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面――誠實和謙遜的態(tài)度。毛澤東

(61) 搞科學做學問，要“不空不松，從嚴以終”，要很嚴格地搞一輩子工作。華羅庚

(62) 科學家不是依賴于個人的，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。盧瑟福

(63) 科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。吉卜林

(64) 上班勤奮點，下班輕松點；對家珍愛點，凡事看開點；朋友多交點，做人厚道點；吃得科學點，玩得高雅點；名利淡泊點，每天多笑點。

(65) 科學的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬；所以我在我的工作里面尋得了快樂。居里夫人

(66) 各種科學發(fā)現(xiàn)往往具有一個共同點，那就是勤奮和創(chuàng)新精神。

(67) 科學規(guī)律的本身是客觀真理，是不會陳舊的。人們運用這些規(guī)律的方式和作出的相應設計方案，卻是日新月異的。王竹溪

(68) 逆境有一種科學價值。一個好的學者是不會放棄這種機會來學習的。

(69) 科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質(zhì)福利的源泉。

(70) 人類的整個發(fā)展取決于科學的發(fā)展，誰除非科學的發(fā)展，誰就阻礙了人類的發(fā)展。

(71) 螞蟻可能是群居的昆蟲。我經(jīng)常看到很多螞蟻在爬，但我從沒見過螞蟻搬東西。螞蟻好像是膜翅目的。我們班有一次上科學課的時候看到一只螞蟻，它竟然長了翅膀！張逸龍說它是變異螞蟻！

(72) 任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。馬克思

(73) 橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。

(74) 照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界――那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標――財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活――我總覺得都是可鄙的。愛因斯坦

(75) 菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學文化的高峰。

(76) 無知者比有知者更自信。只有無知者才會自信地斷言，科學永遠不能解決任何問題。達爾文

(77) 科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律或結論。達爾文

(78) 在漫天雪花中，數(shù)梅花最信心；在茫茫天穹中，數(shù)老鷹最信心；在原君門下，數(shù)毛遂最信心；在眾多科學家中，數(shù)愛迪生最信心……

(79) 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。貝弗里奇

(80) 科學，細心地玩味起來，并不是別的，而是正確的判斷力和理解力。

(81) 科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

(82) 要管理就要內(nèi)行，就要精通生產(chǎn)的一切條件，就要懂得現(xiàn)代高度的生產(chǎn)技術，就要有一定的科學修養(yǎng)。列寧

(83) 書，是人類進步的階梯；書，是文明的象征；書，是開啟智慧之門的唯一一把金鑰匙；書，是橫渡智慧神河的一葉扁舟；書，是攀登上科學之巔的一條山路；書，是至高無上的。

(84) 如果像你所斷言的，技術在很大程度上依賴于科學狀況，那么科學狀況卻在更大的程度上依賴于技術的狀況和需要。

(85) 不管過去還是現(xiàn)在，科學都是對一切可能的事物的觀察。所謂先見之明，是對即將出現(xiàn)的事物的認識，而這認識要有一個過程。達?芬奇

(86) 科學總是革命的非正統(tǒng)的；這是它的本性；只有科學在睡大覺時才不如此。

(87) 在科學上重要的是研究出來的東西，不是研究者的個人。居里夫人

(88) 在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的革命的力量。恩格斯

(89) 科學技術的進步將會給人們的生活帶來巨大的影響，而人們要不斷適應這種時代的變化，而不要坐等未來，失往自我發(fā)展的良好機會。

(90) 只要自然科學在思維著，它的發(fā)展形式就是假說……進一步的觀察材料會使這些假說純化，取消一些，修正一些，直到最后純粹地構成定律。恩格斯

(91) 我看見，豐收的碩果壓彎枝頭；我看見，機器轉動得自由歡暢；我看見，人造衛(wèi)星和宇宙飛船閃射著太陽的光芒；我看見，基因密碼帶領我們走進自然科學的殿堂。

(92) 為了照亮地球深處，在黑暗之中看到蘊藏豐富的礦產(chǎn)資源，科學之燈是必須的。

(93) 科學的種子，是為了人民的收獲而生長的。門捷列夫

(94) 當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

(95) 任何科學的結論都不該看成是永恒不變的。鄧拓

(96) 科學的宗旨就是提供宇宙的真正寫真。列寧

(97) 科學不應當是艱澀的,而是好玩的。

(98) 科學給予人類最大的禮物是什么？是使人類相信真理的力量。

(99) 科學技術這一仗，一定要打，而且必須打好。毛澤東

(100) 科學的結論最開始的時候都是建立在大膽的猜測上。

(101) 科學絕不是一種自私的享受，有幸能夠致力于科學的研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。馬克思

(102) 真正的科學首先教人們懷疑，教人們摸不著頭腦。烏納穆諾

(103) 人的真實生活不在于穿衣吃飯，而在藝術、和愛，在于美的創(chuàng)造和瞑想以及對于世界的合乎科學的了解。羅素

(104) 對科學家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作。李約瑟

(105) 文學使充滿肉和血，它比哲學或科學更能給予以巨大的明確性和說明性。

(106) 天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發(fā)明是不可想象的。華羅庚

(107) 隨著科學技術的發(fā)展，環(huán)境問題越來越嚴重了，酸雨、大氣污染、噪聲污染、水源污染等威脅著人類的自身安全。如何來保護環(huán)境，保護我們的家園，讓我們的家園變得更美麗，生活更美好。

(108) 科學絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。馬克思

(109) 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。愛因斯坦

(110) 在科學上面是沒有坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路上攀登不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。馬克思

(111) 老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬事如意！

(112) 科學的真正的與合理的目的在于造福于人類生活，用新的發(fā)明和財富豐富人類生活。弗蘭西斯?培根

(113) 科學上的許多重大突破，都是從一點點細微的成績積累起來的。

(114) 你別看他這樣，在課堂上，當他講到一些有關歷史、科學知識的時候，他總會講出一些道理，成語的就會講它的典故……讓我們了解書本中沒有的東西。

(115) 秋天，大柳樹的葉子變黃了。風一吹，那葉子既像做著高難度動作的跳水運動員；又像一只只美麗的黃蝴蝶。下課時，科學老師會帶著同學們來到操場上，采集樹葉，做成標本，讓他們感受到大自然的真諦。

(116) 一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。恩格斯

(117) 科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的。杜威

(118) 科學技術是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。鄧小

(119) 在科學里，嘲笑腐儒，也就類似宗教里的嘲笑迷信。愛默生

(120) 科學和藝術是一枚硬幣的兩面。李政道