水平造句-用水平造句

(1) 生活就像一場球賽，哪怕水再爛，也要努力踢的精彩。

(2) 賺錢是一種能力，花錢是一種水，能力可以練，水是輕易練不出來的。

(3) 夫妻之間的物質(zhì)生活水，由收入較高的一方來決定；他們之間的精神生活水，由素質(zhì)較低的一方來決定。

(4) 水如鏡的湖面，慢慢彈奏著心靈的樂曲。嗅不到，聽不到，更觸摸不到。聲之最高境界莫過于此。

(5) 我愛峰巒雄偉的華山，我愛水如鏡的西湖；我還愛秀麗無比的萬窟山。但我更愛那變幻莫測的大海。

(6) 保障家庭安全，提高家庭生活水是社會文明的首要目標(biāo)，也是一切努力的最終目的。

(7) 初中水跟博士后沒啥區(qū)別。只要能干就行，我一直是這個(gè)觀點(diǎn)，不在乎學(xué)歷，只要能干能做出貢獻(xiàn)就行。史玉柱

(8) 楊柳青青江水，聞郎江上唱歌聲。

(9) 目光盡處只見一條水線，天和海在那里交界，云和浪在那里匯集，此時(shí)海邊上沒有爭吵和喧鬧的復(fù)雜的聲音，每個(gè)人都深情地望著大海，就連兩個(gè)因小事而打架的小男孩也面對大海流下了熱淚。

(10) 友誼如一道開水白菜我們一為白菜一位開水談?wù)勑�誓世間真情。

(11) 中午，太陽早已揭去輕紗，放謝出萬里光芒。水如鏡的河面上，金光點(diǎn)點(diǎn)，好像披上了一件綴滿顆顆金珠的紗衣。

(12) 有高水的集體，才有高水的個(gè)人。

(13) 教育的水在很大程度上取決于全社會對于教育的理解水。我們在批評教育的時(shí)候，不要忘記反思教育賴以生長的環(huán)境。因此，改變教育，我們必須改變社會的教育認(rèn)知水。

(14) 天色漸漸暗了下來，江水靜下來，月亮正從水天相接的地方升起來，霎時(shí)間江面上灑遍了銀光。

(15) 大海水如鏡像一位深沉的作家；大海、浪花飛濺像一頭巨龍?jiān)谠浦蟹�騰；大海、像絲綢之路的綢緞?wù)找�著海面五彩繽紛。

(16) 大海，是一個(gè)神秘的世界，當(dāng)大海脾氣溫和時(shí)，海面上水如鏡，吹著溫和的海風(fēng)，令人心曠神怡；當(dāng)大海脾氣暴躁的時(shí)，海面上波濤洶涌，巨浪滔天，令人毛骨悚然，退讓三分。

(17) 湖的周圍是連綿不斷的山峰。湖水碧綠，清澈見底。無風(fēng)的時(shí)候，水如鏡，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融為一體。大大小小的魚兒在水中穿梭，好像是在崇山、白云之間游動，使人仿佛置身于仙境。

(18) “人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與。競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水。

(19) 只有有效地繼承人類知識，同時(shí)把世界最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進(jìn)的水，第一流的科學(xué)家。

(20) 那時(shí)天傍晚，從車窗望去，岱色山峰連綿一片，山腳是靜的湖水，倒映著蒼白的落日，鉛色的云將湖面映成灰色，湖水靜的沒有一絲波紋，宛若一面天鏡。

(21) 我盡量不讓自己去考慮這些，我只是盡可能的發(fā)揮出自己的最高水。正像我一直說的，我渴望成為一名偉大的球員，我感到自己非常幸運(yùn)，看到發(fā)生的一切，我覺得自己真的很幸運(yùn)。

(22) 實(shí)而精致，顯得自然、輕松、休閑、質(zhì)樸，與庭院的親水臺、泳池、回廊相結(jié)合，呈現(xiàn)一種美國鄉(xiāng)村風(fēng)情的生活格調(diào)。

(23) 生活像一道道菜，菜的美味否，那就要看你這個(gè)掌勺的師傅的水了。

(24) “萬頃湖常似鏡，四時(shí)月好最宜秋。”古人賞景大都有閑情逸趣，湖秋月，泛舟湖上，與友把盞，悠哉悠哉。白居易的“船緩進(jìn)，水流，一莖竹篙剔船尾，兩幅青幕幅船頭。”這便是古人游水時(shí)抒懷的寫照。

(25) 柳葉隨著風(fēng)兒悠悠揚(yáng)揚(yáng)的，形成了大自然的一道美好的風(fēng)景，面對這水如鏡的湖面，真是心曠神怡。令人回味無窮，神清氣爽。柳樹是個(gè)凡無非的植物，他沒有水仙的飄香，沒有百合的艷麗，只有他自己的默默無人的奇特。

(26) 我永遠(yuǎn)不會試圖去戰(zhàn)勝一個(gè)純傻逼，因?yàn)樗麜�把我的智商拖到跟他一個(gè)水，然后再用他那豐富的經(jīng)驗(yàn)打敗我。

(27) 養(yǎng)成天天讀十分鐘書的慣。這樣天天十分鐘，二十年之后，他的知識水一定前后判若兩人。只要他所讀的都是好的東西。

(28) 春夜沉思春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過臉頰，掠起長發(fā)。月光如水靜柔和。我心如這月光，靜柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開端都有一個(gè)美好的結(jié)局，一如這春夜長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

(29) 自從有了雪球，我的生活里就增添了許多色彩，給它喂食為它梳毛，甚至清理兔窩，都成了我課余生活中的一部分。我還常常把它寫進(jìn)日記里，字里行間都滲透著我和雪球的深情厚誼，竟使我的寫作水也提高了呢？

(30) 競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水。

(31) 河面上水如鏡，朝陽灑下來的光射在水面上，像是一個(gè)個(gè)柔和的光環(huán)漂浮在河上。

(32) 菊花的莖細(xì)得像一根鉛筆芯，上面布滿了小毛。莖上長滿了綠綠的葉子。葉子的形狀像一團(tuán)火，剛長出來的葉子呈淺綠色，葉子上有不在一條水線上的脈，用手一摸，可有些粗糙。

(33) 水：水如鏡洶涌澎湃波瀾壯闊微波粼粼浩浩蕩蕩。

(34) 登上山頭，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔細(xì)觀察，便看到金黃中夾帶著一片片紅一片片綠的。紅的得像瑪瑙，綠得像翡翠。還有山下那水如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。

(35) 讀書，可以豐富你的課外知識，可以讓你積累許多的佳詞妙句，可以提高你的作文水，可以提高你的朗讀能力……

(36) 意志的出現(xiàn)不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識水上。羅洛?梅

(37) 清晨，洞庭湖如同籠罩了一層輕盈的白紗，湖泊被煙霧淹沒，遠(yuǎn)處，天地間連成一片，似玉娟般那么薄，那么淡，那么輕……仿佛一伸手觸摸便會損壞它那原本的淡定。微風(fēng)拂過湖面，那水如鏡的湖面揚(yáng)起一陣陣小水浪。

(38) 提高環(huán)境道德水，建設(shè)文明小康城區(qū)。

(39) 一個(gè)人的個(gè)人需要越是反映社會發(fā)展的利益，則他的動機(jī)就越高尚，他的道德水也越高，其行動也越自覺。崇高的動機(jī)，是形成具有堅(jiān)強(qiáng)意志和高尚道德的人的重要前提。

(40) 如何評價(jià)教師的教學(xué)水，兩位校長在看法上有很大差距。

(41) 高拋低吸。貿(mào)易是賺空間的差價(jià)；股票是賺時(shí)間的差價(jià)。最難在低吸，需要兩點(diǎn)素質(zhì)：一是一定的專業(yè)水，知道什么是低什么是高，另外就是需要“以中長線的心態(tài)買入”。

(42) 環(huán)顧周圍，許多行業(yè)因?yàn)闆]有了對手，安于現(xiàn)狀而無所適從以至于逐步走向衰亡。沒有了一個(gè)水相當(dāng)恰到好處的對手，就會缺少危機(jī)感。就激發(fā)不了進(jìn)取的意志，有了對手；才會有競爭力，才能不斷奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷銳意進(jìn)取。

(43) 人腦是這樣一臺計(jì)算機(jī)，它在一個(gè)相當(dāng)?shù)偷臏?zhǔn)確水上，非常可靠地進(jìn)行工作。

(44) 瞄準(zhǔn)太陽，雖然你不一定射得到它，但是你的箭必定會比當(dāng)你瞄準(zhǔn)同一水的事物時(shí)，飛得更高、更遠(yuǎn)。

(45) 我國的航天技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了世界先進(jìn)水。

(46) 我們要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，追趕世界先進(jìn)水。

(47) 我國有許多科研成果接世界先進(jìn)水。

(48) 人生就好比打牌，我們不可能處處都能得到好牌，我們能做的就是將手里的牌精心打下去，即使那手牌再差再糟糕，也應(yīng)該努力打出自己的水。只要我們盡心盡力去打，差牌未必就會輸。

(49) 水高的父母與子女之間造成悲慘的誤解的，常因成年人要在青年身上獲得只有成年人才有的反響與情操。

(50) 人民的生活水提高了，生活方式也有很大改變。

(51) 競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝壓倒你的對手角逐，可以提高你的水。

(52) 湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠。

(53) 我們要趕超世界先進(jìn)水，不能跟在別人的后面爬行。

(54) 不甘凡的人，才能干出不凡的業(yè)績；不甘落后的人，才能做出超一流的水。

(55) 室內(nèi)樂是什么東西呢？就是拿音樂來談話，幾個(gè)人拿音樂來談話。你要能使音樂變成靈活的、自由的語言，你才真正懂得了音樂，你才真正掌握了音樂。不然的話，還是停留在一個(gè)非常淺薄的水上。

(56) 一個(gè)國家的科學(xué)水可以用它消耗的數(shù)學(xué)來度量。

(57) 生活水提高了，應(yīng)該提倡適度的消費(fèi)。

(58) 消費(fèi)的另一個(gè)重要目的是給他人留下印象，也稱之為”炫耀性消費(fèi)“。消費(fèi)者花錢是為了讓他們的朋友及鄰居嫉妒，以及跟上其朋友及鄰居的消費(fèi)水。

(59) 提高執(zhí)法水，確保法律的嚴(yán)格實(shí)施。

(60) 人絕對不是生物的君主，每一種生物都有同樣完滿的水上，站立在人旁邊。

(61) 不為名，不為利，但工作目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水。

(62) 人能力有大小，水有高低，但在心靈的質(zhì)地上，人無貴賤之分，關(guān)鍵是要活出自己的本色。

(63) 只有日多學(xué)習(xí)，多積累，才有可能產(chǎn)生高水的創(chuàng)作。

(64) 干部的目標(biāo)：做超級領(lǐng)導(dǎo)，即你的領(lǐng)導(dǎo)水達(dá)到了能夠讓下屬在沒有領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候仍能夠正常工作。形成有活力的員工，有合力的組織。

(65) 我可以把時(shí)間比作一個(gè)永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動著的圓圈：那不斷下沉的半邊好比是過去，不斷上升的半邊好比是將來：而正上面那不可分割的一點(diǎn)即水切線和圓周接觸之處就好比是無廣延的現(xiàn)在。

(66) 一方面永遠(yuǎn)高估員工的高度，一方面永遠(yuǎn)低估員工的水。

(67) 夏日煙臺的海常常水如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。

(68) 一個(gè)人要活到老學(xué)到老，不能停留在現(xiàn)有的水上。

(69) 我看見過波瀾壯闊的大海；我玩賞過水如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。

(70) 超出這一水的任何工資增長都會導(dǎo)致人口的增加，從而加劇就業(yè)人口之間的競爭，這種競爭將會強(qiáng)迫工資再次降低到最低水。

(71) 數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水和已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親身經(jīng)歷體驗(yàn)、探索，將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程。

(72) 一不為名，二不為利，但工作目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水。

(73) 不去購買特級汽油，高品質(zhì)的汽油并不能提高你的生活水。

(74) 相信你的產(chǎn)品是銷售代表的必要條件：這份信心會傳給你的客戶，如果你對自己的商品沒有信心，你的客戶討它自然也不會有信心。客戶與其說是因?yàn)槟阏f話的邏輯水高而被說眼，倒不如說他是被你深刻的信心所說服的。

(75) 生使一切的人站在一條水線上，死使卓越的人露出頭角來。

(76) 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國人民的生活水普遍得到提高。

(77) 一旦你的收入超過了一定水，你就得去做善事。

(78) 不管你有多么偉大，你依然需要提升自己，如果你停滯在現(xiàn)有的水上，事實(shí)上你是在倒退。

(79) 我們要進(jìn)一步解放，轉(zhuǎn)變觀念，把改革開放提高到新水。

(80) 在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水最低的同志看齊。

(81) 中國企業(yè)合伙常見病。一群相同氣質(zhì)愛好、能力水、資源范圍的理想主義者共同創(chuàng)業(yè)，上路之后才發(fā)現(xiàn)，一艘大船的遠(yuǎn)航既需要舵手，也需要水手，既需要懂天氣的，也需要懂水文的……于是結(jié)構(gòu)性失敗在所難免。

(82) 從各方面對俗的質(zhì)疑，是每一個(gè)水較高的人的必然發(fā)展階段。

(83) 既然我們都是凡人，就不如將友誼保持在適度的水，不要對彼此的精神生活參與得太深。

(84) 攝影水的提高是靠花功夫而不是靠花錢。

(85) 為了提高教學(xué)水，老師們孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)。

(86) 學(xué)校每年都對教師的教學(xué)水和工作成績進(jìn)行全面考核。

(87) 我常常感到愛情是我身上最美好的東西，我的一切美德都由此而來。是愛情使我超過我自己。要是沒有你，我會重新落到我那庸天性的可憐的水上。正由于我抱著與你相見的希望，我才永遠(yuǎn)認(rèn)為最崎嶇的路是最好的路。紀(jì)德

(88) 中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過程。教師的幾個(gè)不等式：有名氣有水，人緣好威信高，有點(diǎn)子有能力，資格老經(jīng)驗(yàn)多。

(89) 贊美別人就是把自己放在同他一樣的水上。

(90) 心思難言。太久堆積的糾結(jié)，終于讓水如鏡的心波濤洶涌，風(fēng)起云涌的故事里，不是我想看到的結(jié)局，亦不是我能承受的盛大。只想，擁一份安心的暖，享一份安恬的靜好。只想，今生不難過，不孤單。

(91) 對孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù)，因?yàn)闆Q定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問的高低，而是人格的健康水，行為慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。

(92) 實(shí)事求是講，人民生活水是提高了，過去您沒覺得肉貴那是因?yàn)檫^去您壓根不怎么吃肉，割二毛錢肥膘就全家包餃子。要是肉價(jià)還是前兩年那價(jià)，國家就是把全國變成大豬圈也不夠您狠吃的。

(93) 積極開展全民健身活動，提高人民的健康水。

(94) 做人要低調(diào)謙虛，做事要高調(diào)有信心，事情做好了，低調(diào)做人水就又上了一個(gè)臺階。

(95) 既然我們都是凡人，就不如將友誼保持在適度的水，不要對彼此的精神生活介入得太深。歐里庇得斯

(96) 超越觀眾的水是極不容易的。你那拙劣的演技一旦使觀眾感到滿意，就很難再提高了。愛默生

(97) 由于全黨的總體理論水不高，所以才會被康生、陳伯達(dá)、張春橋、姚文元這些理論騙子騙了那么多年。

(98) 并非我有多高的的水，而是你們很多常規(guī)的活沒做到位。

(99) 現(xiàn)在教育水提高了，大學(xué)畢業(yè)生教小學(xué)也不算屈才。

(100) 目前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會穩(wěn)定，人民生活水進(jìn)一步提高。

(101) 承上接下，積財(cái)聚谷，就說我能為相，卻不知道要有敬神事鬼，移風(fēng)易俗，調(diào)節(jié)陰陽，推薦選舉賢圣之人的水。

(102) 我們不能滿足于豐衣足食，還要進(jìn)一步發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高生活水。

(103) 一個(gè)物種進(jìn)化水越高，它的中樞神經(jīng)系統(tǒng)就越發(fā)達(dá)，對快樂與痛苦的感覺能力就越強(qiáng)。因此對越是感覺能力高的動物個(gè)體，就越應(yīng)該加以尊重。

(104) 書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴(kuò)大人的知識面、陶冶人的情操、讓人明真理，辨是非，對學(xué)生來說更能提高他們的寫作水和語言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛讀書的好慣可以使學(xué)生受益終身，正所謂“書中自有黃金屋”。所以人應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書慣。

(105) 生活水提高了，也不要鋪張浪費(fèi)。

(106) 文憑不等于文化水，學(xué)歷不等于學(xué)識閱歷。

(107) 經(jīng)過幾年的鍛煉，她的運(yùn)動水大有長進(jìn)。

(108) 楊柳青青江水，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

(109) 大學(xué)是這樣一種機(jī)構(gòu)：它自覺地獻(xiàn)身于對知識的追，力爭解決難題，用挑剔的眼光去評價(jià)人們的成就，并用真正的高水去教育人。

(110) “神舟號”飛船發(fā)射成功，標(biāo)志著我國航天技術(shù)達(dá)到新的水。

(111) 一個(gè)人的價(jià)值不在于他現(xiàn)在的水有多高，而是在于他是否能在生活中不停頓地前進(jìn)。

(112) 在這次比賽中，中國運(yùn)動員競技水超常發(fā)揮，戰(zhàn)勝了許多著名選手，最終奪取冠軍。

(113) 基本醫(yī)療保障只能是低水的“保”而不是“包”，“保”即有一個(gè)基本的保障，超出部分主要應(yīng)通過商業(yè)保障解決。現(xiàn)在該是轉(zhuǎn)變陳舊觀念的時(shí)候了，應(yīng)明確健康與人生風(fēng)險(xiǎn)投資人人有責(zé)，不能再完全依靠社會，社會的進(jìn)步要求我們積極參加商業(yè)保險(xiǎn)。

(114) 改進(jìn)干部作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，提升服務(wù)水！

(115) 道德能幫助人類社會升到更高的水，使人類社會擺脫勞動剝削制。列寧

(116) 改革開放以來，我們的生活水年年有提高。

(117) 慣是人生之基，而基礎(chǔ)水決定人的發(fā)展水。大量事實(shí)證明，慣決定一個(gè)人的成敗，也可以導(dǎo)致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是養(yǎng)成教育。

(117) 造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)質(zhì)的句子.

(118) 張老師教學(xué)水高，同學(xué)們都很欽佩他。

(119) 老年人不見得經(jīng)驗(yàn)就豐富，年輕人不見得說話沒有水。

(120) 談到自己的成就時(shí)，科比表示：“我盡量不讓自己去考慮這些，我只是盡可能的發(fā)揮出自己的最高水。正像我一直說的，我渴望成為一名偉大的球員，我感到自己非常幸運(yùn)，看到發(fā)生的一切，我覺得自己真的很幸運(yùn)。”。