教師節橫幅標語

1、德高才高藝高教人不倦，求真求實求新師之表率。

2、用語言播種，用彩筆耕耘；用汗水澆灌，用心血滋潤。

3、忠誠黨的教育事業，做學生良師益友，鑄教師高尚人格，為祖國培養優秀人才！

4、愛崗敬業，為人師表；學為人師，行為世范。

5、仁韌相濟，教書育人寫華章；靜候綻放，和諧校園釀芬芳。

6、為祖國培育花朵，用心血澆灌未來。

7、樹立科學發展觀，辦人民滿意教育。

8、清流汩汩潤澤重；峻嶺巍巍崢嶸峰。

9、團結協作，再接再厲，為省級規范化學校添磚加瓦；敬業愛生，鞠躬教壇，為每一個學生成才竭心盡力。

10、科教興國振國威，尊師重教敬園丁。

11、加快教育發展，推進農村小康建設和城鄉協調發展。

12、教師是人類靈魂工程師，教師是太陽底下最崇高的職業。

13、做學生敬重的老師，辦人民滿意的教育。

14、構建和諧校園，塑造成功未來。

15、長風破浪會有時，欲栽大木柱長天。

16、選擇了教師為終身職業，就是選擇凡和偉大。

17、學高為師，身正為范。

18、堅持科學發展觀，加快建設教育強縣。

19、晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁。

20、道無形，卻經風雨傳千載，積如山重；師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。

21、優先發展，育人為本，改革創新，促進公，提高質量。

22、關心教育，理解教育，支持教育。

23、向人民教師和教育工作者致以崇高的敬意！

24、兩袖清風無愧教師稱號，一身正氣堪稱人民英雄。

25、與時俱進，發奮開建立湖教育事業新局面。

26、社會尊師重教，教師回報社會。

27、強師能，塑師魂，做學生喜愛的老師。

28、博于問學，明于睿思；篤于務實，志于成人。

29、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

30、傳道解惑茹苦含辛，似蠟炬春蠶風尚；樹人培才鞠躬盡瘁，如蒼松翠柏情操。

31、教育要面向現代化、面向世界、面向未來！

32、一手抓改革，一手抓發展，促進各類教育協調發展。

33、恩比青天，廣施甘露千株翠；節猶黃菊，報得春風一寸丹。

34、深入實施素質教育，全面提高教育質量。

35、貫徹綱要精神，弘揚高尚師德。

36、老師，謝謝您！

37、做人民滿意的教師，創人民滿意的學校，辦人民滿意的教育。

38、靜心教書，潛心育人，做受學生愛戴讓人民滿意的教師。

39、知理達理講理世上真理千秋在，悟道行道傳道天下公道萬代存。

40、尊重知識、尊重人才，形成全社會尊師重教的良好風尚。

41、學習英模教師，弘揚偉大師魂。

42、千秋基業，教育為本，繼往開來，再創輝煌。

43、爭當育人模范，勇為教學專家。

44、國運昌盛，系于教育；教育振興，全民有責。

45、聚精會神抓教育，一心一意謀發展。

46、教師是人類靈魂的工程師，是的傳播者和建設者。

47、按科學發展觀的要求，用高尚師德回報社會！

48、著力打造陳旗教育品牌，全面加快教育現代化信息化進程。

49、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

50、積極推進改革創新，全面促進教育內涵發展。

51、鑄教師高尚人格，為祖國培養優秀人才。

52、向全校教師和教育工作者致以節日的問候！

53、樹師德鑄師魂，塑新世紀人民教師的崇高形象。

54、教育興則國家興，教育強則國家強。

55、十年樹木，百年樹人；千秋基業，教育為本。

56、尊重知識尊重人才，形成全社會尊師重教的良好風尚。

57、兢兢業業汗水澆灌梅蘭開花香四海，勤勤懇懇心血栽培桃李結果獻九州。

58、教育在現代化建設中具有基礎性先導性全局性作用。

59、國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責！

60、解放開拓創新與時俱進，努力開創陳旗教育事業的新局面。

61、堅持辦好人民滿意高等教育。

62、兢兢業業育桃李；勤勤懇懇做園丁。

63、尊師愛生風尚美；勤學苦練氣象新。

64、熱烈慶祝教師節！敬愛的老師，您辛苦了！

65、同慶和諧盛世，共創教育輝煌。

66、春雨潤本，春風拂葉，春暉暖新蕾；秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。

67、堅持“科教興旗”戰略，加快陳旗教育現代化信息化進程。

68、強國興邦千秋業，尊師重教萬代歌。

69、國家發展希望在教育，辦好教育希望在教師。

70、百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。

71、自閉桃園稱太古，欲栽大木柱長天。

72、社會發展，教育先行；教育振興，全民有責。

73、節慶雙旬，校生百媚，載舞載歌歡玉局；龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。

74、天天勤業敬業作表率，生命教書育人樂奉獻。

75、處三尺講臺，作功出力；憑一腔熱血，放電發光。

76、貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。

77、三尺講臺，染蒼蒼白發；桃李滿園，露美美笑厴。

78、解放、開拓創新、與時俱進，努力開創地南漳教育跨越式發展新局面！

79、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

80、執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊；從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。