適合寫(xiě)到作文里的經(jīng)典說(shuō)說(shuō)

1.雪崩時(shí)，沒(méi)有一片雪花覺(jué)得自己有責(zé)任。

2.我開(kāi)始理解到一支筆，以及那支筆所寫(xiě)出來(lái)的文字所產(chǎn)生的力量，可以大過(guò)機(jī)關(guān)槍、坦克和直升機(jī)。我學(xué)到了如何在困境中掙扎，也學(xué)到了當(dāng)我們發(fā)聲時(shí)，我們的力量有多強(qiáng)大。

3.看到黑暗，我們認(rèn)識(shí)到光明的重要。在沉默中，我們認(rèn)識(shí)到聲音的重要。當(dāng)我們見(jiàn)到槍械時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到筆與書(shū)本的重要。

4.讓我們開(kāi)展一場(chǎng)對(duì)抗文盲、貧困和恐怖主義的抗?fàn)帲�讓我們撿起課本和筆，它們才是最強(qiáng)大的武器。一個(gè)孩子，一位教師，一本書(shū)和一支筆可以改變世界。教育是唯一的答案。教育為先。

5.如果藝術(shù)家賦有獨(dú)特的性格，盡管他有一千個(gè)缺點(diǎn)，我也可以原諒。

6.藝術(shù)是什么?藝術(shù)是感情的表露，藝術(shù)使用的是一種人人都能理解的語(yǔ)言。

7.我那時(shí)還不了解人性多么矛盾，我不知道真摯中含有多少做作，高尚中蘊(yùn)藏著多少卑鄙，或者，即使在邪惡里也找得著美德。

8.滿(mǎn)地都是六便士，他卻抬頭看見(jiàn)了月亮。

9.一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我，他在這個(gè)世界上便有了精神坐標(biāo)，無(wú)論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。

10.讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。

11.心小了，所有的小事就大了;心大了，所有的大事都小了;看淡世事滄桑，內(nèi)心安然無(wú)恙。

12.高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之。

13.天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無(wú)以易之也。弱之勝?gòu)?qiáng)，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。

14.知人者智，自知者明。

15.江海所以能為百谷王者，以其善下之。

16.五色令人目盲;五音令人耳聾;五味令人口爽;馳騁畋獵，令人心發(fā)狂;難得之貨，令人行妨。是以圣人為腹不為目，故去彼取此。

17.不自見(jiàn)，故明;不自是，故彰;不自伐，故有功;不自矜;故長(zhǎng);夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)。

18.大方無(wú)隅，大器晚成。大音希聲，大象無(wú)形。

19.天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。

20.上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。

21.無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)。

22.中國(guó)的建筑千篇一律，你看都是千篇一律，同時(shí)千變?nèi)f化。

23.如果我的心是一朵蓮花，正中擎出一枝點(diǎn)亮的蠟，熒熒雖則單是那一剪光，我也要它驕傲的捧出輝煌。

24.將無(wú)法實(shí)現(xiàn)之事付諸實(shí)現(xiàn)正是非凡毅力的真正的標(biāo)志。

25.生命的滋味，無(wú)論是陽(yáng)春白雪，青菜豆腐，都要自己去嘗一嘗啊。

26.失去了真，同時(shí)也就失去了美。

27.外表的純潔優(yōu)雅應(yīng)當(dāng)是內(nèi)心純潔和美麗的反映。

28.美的形象是豐富多彩的，而美也是到處出現(xiàn)的。人類(lèi)本性中就有普遍的愛(ài)美的要求。

29.我們固然不能說(shuō)，凡是合理的都是美的，但凡是美的確實(shí)都是合理的，至少應(yīng)該是合理的。

30.人的一切都應(yīng)該是美麗的：面貌，衣裳，心靈，。

31.堅(jiān)定地成為自己，同時(shí)關(guān)心他人的命運(yùn)。學(xué)會(huì)愛(ài)這個(gè)世界，但隨時(shí)準(zhǔn)備好與之抗?fàn)帯?/p>

32.三千年讀史，不外功名利祿;九萬(wàn)里悟道，終歸詩(shī)酒田園。