今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于寧德職業技術學院在浙江錄取分數線的問題,包含寧德職業技術學院在浙江錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將寧德職業技術學院在浙江近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!

寧德職業技術學院在浙江的歷年錄取分數從低到高的區間為344分至344分,錄取位次在241698 至145059排名區間,浙江的考生如果在這個分數段內或者位次區間,可以考慮報考寧德職業技術學院。
1、寧德職業技術學院在浙江2022年綜合最低錄取分數線是497分,最低錄取排名位次在170295名;
2、寧德職業技術學院在浙江2022年綜合最低錄取分數線是413分,最低錄取排名位次在235932名;
3、寧德職業技術學院在浙江2021年綜合最低錄取分數線是495分,最低錄取排名位次在160516名;
4、寧德職業技術學院在浙江2021年綜合最低錄取分數線是352分,最低錄取排名位次在241524名;
5、寧德職業技術學院在浙江2020年綜合最低錄取分數線是-分,最低錄取排名位次在-名;
1、寧德職業技術學院在浙江2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | - | 綜合 | 497 | 170295 | 100 | 1段 |
| 2022 | 浙江 | - | 綜合 | 413 | 235932 | 87 | 2段 |
2、寧德職業技術學院在浙江2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | - | 綜合 | 495 | 160516 | 100 | 1段 |
| 2021 | 浙江 | - | 綜合 | 352 | 241524 | 84 | 2段 |
3、寧德職業技術學院在浙江2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | - | 綜合 | - | - | 80 | 1段 |
| 2020 | 浙江 | - | 綜合 | 495 | 160025 | 80 | 2段 |
| 2020 | 浙江 | - | 綜合 | 349 | 241698 | 61 | 3段 |
4、寧德職業技術學院在浙江2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 浙江 | - | 綜合 | - | - | 60 | 1段 |
| 2019 | 浙江 | - | 綜合 | 496 | 159921 | 60 | 2段 |
| 2019 | 浙江 | - | 綜合 | 345 | 240991 | 51 | 3段 |
5、寧德職業技術學院在浙江2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 浙江 | - | 綜合 | - | - | 60 | 1段 |
| 2018 | 浙江 | - | 綜合 | 502 | 145059 | 60 | 2段 |
| 2018 | 浙江 | - | 綜合 | 344 | 234340 | 53 | 3段 |
寧德職業技術學院簡介發布日期:2021-10-15寧德職業技術學院是2005年經福建省人民政府批準成立、教育部備案,由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校,學院溯源最早的前身校為創辦于1934年的寧德市農業學校和創辦于1939年的福安師范學校,已有87年深厚的辦學歷史積淀。1935年中國茶界泰斗張天福老校長親筆書寫校訓“實事求是·身體力行”,奠定了學院的辦學理念、治校精神。曾培養出臺灣茶葉之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春等當代卓有建樹的一大批專家學者、政界精英和教育工作者,人才輩出、影響深遠。學院總占地面積523畝,設有生物技術系、機電工程系、信息技術與工程系、財經管理系、文化傳媒系、公共基礎部、成人教育部和思政部等8個教學單位,33個全日制專業、13個成人教育專業,在校生總數5837人;在職教職工312人,其中副高及以上職稱占專任教師28.92%。現有2個中央財政支持建設的重點專業,“機械制造與自動化”“計算機應用技術”等2個國家級骨干專業,“中小企業創業與經營”等1個國家級教學資源庫,4個省級服務產業特色專業群,2個省級產教融合示范專業點,7個省級高職教育示范專業,9。
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