福建醫(yī)科大學在云南錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于福建醫(yī)科大學在云南錄取分數(shù)線的問題，包含福建醫(yī)科大學在云南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將福建醫(yī)科大學在云南五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、福建醫(yī)科大學在云南錄取分數(shù)線是多少

福建醫(yī)科大學在云南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為527分至533分，錄取位次在33156 至8460排名區(qū)間,云南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考福建醫(yī)科大學。

1、福建醫(yī)科大學在云南2022年理科最低錄取分數(shù)線是544分，最低錄取排名位次在26251名;

2、福建醫(yī)科大學在云南2021年理科最低錄取分數(shù)線是582分，最低錄取排名位次在12069名;

3、福建醫(yī)科大學在云南2020年理科最低錄取分數(shù)線是553分，最低錄取排名位次在26940名;

4、福建醫(yī)科大學在云南2019年理科最低錄取分數(shù)線是579分，最低錄取排名位次在16698名;

5、福建醫(yī)科大學在云南2018年理科最低錄取分數(shù)線是586分，最低錄取排名位次在12530名;

二、福建醫(yī)科大學在云南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、福建醫(yī)科大學在云南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	云南	理科	544	26251	36	本一
2022	云南	文科	585	9187	4	本一

2、福建醫(yī)科大學在云南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	云南	理科	582	12069	36	本一
2021	云南	文科	578	8460	4	本一

3、福建醫(yī)科大學在云南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	云南	理科	553	26940	35	本一

4、福建醫(yī)科大學在云南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	云南	理科	579	16698	31	本一
2019	云南	文科	561	9571	6	本一

5、福建醫(yī)科大學在云南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	云南	理科	586	12530	8	本一
2018	云南	理科	527	33156	20	本二
2018	云南	文科	533	22103	9	本二

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三、福建醫(yī)科大學學校師資介紹和最新簡介

福建醫(yī)科大學創(chuàng)建于1937年，是我國建校較早的公立本科醫(yī)學院校之一。80多年來，學校秉承“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓，砥礪“改善國民衛(wèi)生的先鋒，東南醫(yī)藥界的柱石”的初心，形成了“以人為本、求是至臻”的辦學理念和“自強不息、追求卓越”的學校精神，孕育了“崇真向善、精誠致遠”的校風、“厚德敬業(yè)”的教風和“博學篤行”的學風，推動學校各項事業(yè)不斷向前發(fā)展。2020年，學校榮獲第二屆全國文明校園稱號。學校是一所以醫(yī)為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有完整人才培養(yǎng)體系的福建省“雙一流”建設高校，是福建省衛(wèi)生人才培養(yǎng)中心、醫(yī)學科學研究中心和醫(yī)療衛(wèi)生服務中心。現(xiàn)有上街、臺江2個校區(qū)，規(guī)劃占地約1550畝。設有21個學院（部），29個本科專業(yè)。現(xiàn)有教職醫(yī)護員工13450多人（含附屬醫(yī)院），在校全日制學生17000多人。與海內(nèi)外120多所高校和科研院校開展了多層次、多角度的交流合作。學校堅持把人才作為發(fā)展的第一資源，實施“人才強校”戰(zhàn)略。現(xiàn)有專任教師（含臨床教師）1634人，其中具有博士學位教師占56.12%，具有高級職稱教師占68.43%。擁有國家“”入選者、國家杰出青年科學基金獲得者、百千萬。