黑龍江建筑職業技術學院在新疆錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于黑龍江建筑職業技術學院在新疆錄取分數線的問題，包含黑龍江建筑職業技術學院在新疆錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將黑龍江建筑職業技術學院在新疆五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、黑龍江建筑職業技術學院在新疆錄取分數線是多少

黑龍江建筑職業技術學院在新疆的歷年錄取分數從低到高的區間為150分至202分，錄取位次在51446 至25625排名區間,新疆的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考黑龍江建筑職業技術學院。

1、黑龍江建筑職業技術學院在新疆2022年理科最低錄取分數線是212分，最低錄取排名位次在48613名;

2、黑龍江建筑職業技術學院在新疆2021年理科最低錄取分數線是206分，最低錄取排名位次在46524名;

3、黑龍江建筑職業技術學院在新疆2020年理科最低錄取分數線是233分，最低錄取排名位次在46524名;

4、黑龍江建筑職業技術學院在新疆2019年理科最低錄取分數線是220分，最低錄取排名位次在49253名;

5、黑龍江建筑職業技術學院在新疆2018年理科最低錄取分數線是209分，最低錄取排名位次在51446名;

二、黑龍江建筑職業技術學院在新疆2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、黑龍江建筑職業技術學院在新疆2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	新疆	理科	212	48613	47	專科
2022	新疆	文科	209	-	33	專科

2、黑龍江建筑職業技術學院在新疆2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	新疆	理科	206	46524	23	專科
2021	新疆	文科	150	25632	12	專科

3、黑龍江建筑職業技術學院在新疆2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	新疆	理科	233	46524	23	專科
2020	新疆	文科	260	25625	12	專科

4、黑龍江建筑職業技術學院在新疆2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	新疆	理科	220	49253	22	專科
2019	新疆	文科	249	25866	13	專科

5、黑龍江建筑職業技術學院在新疆2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	新疆	理科	209	51446	40	專科
2018	新疆	文科	202	28998	20	專科

黑龍江建筑職業技術學院青海錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

黑龍江建筑職業技術學院在福建錄取分數線是多少？2023最低位次排名

2023年黑龍江建筑職業技術學院高考錄取通知書什么時候發及EMS快遞查詢

黑龍江建筑職業技術學院的服裝設計與工藝專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東水利職業學院和黑龍江建筑職業技術學院哪個好 2023分數線排名對比

2023年黑龍江建筑職業技術學院高考錄取結果查詢官網網址入口

黑龍江建筑職業技術學院在內蒙古高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

黑龍江建筑職業技術學院的數控技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

黑龍江建筑職業技術學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業、院校分數線)

高考多少分能上黑龍江建筑職業技術學院 附歷年分數線

黑龍江建筑職業技術學院預測分數線是多少 2023多少分錄取

黑龍江建筑職業技術學院和河南檢察職業學院哪個好 2023分數線排名對比

三、黑龍江建筑職業技術學院學校師資介紹和最新簡介

黑龍江建筑職業技術學院始建于1948年，原名哈爾濱技術專門學校，是我黨在東北地區創辦最早的一所建筑類職業技術學校，經過整合1998年成為全國第一批和黑龍江省第一所獨立建制高等職業院校，學院伴隨著共和國的成長不斷發展，學院歷經高職校、示范校、優質校、雙高校建設，歷經70多年的辦學歷程，鑄就了嚴謹的治學態度，物質文明和精神文明都結出了豐碩成果。建院以來，學院全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，秉承“德能兼融、行知合一”的校訓精神，深切踐行陶行知先生“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的理念，以“行知精神”為引領，形成培育工匠精神育人實踐體系。學院始終堅持“團結奮進，求實創新，傳承奉獻”的校風，恪守“敬業、善能、重導、愛生”的教風，倡導“惜時、善學、精技、求真”的學風，以提高教育教學質量，以隊伍建設為保障，以提高人才素質為本位，以鞏固國家示范性項目建設成果為重點，以培養高素質技術應用型人才為目的，以“雙高”為發力點，學院實現了跨越式發展，為我國職業教育發展注入了“龍建院方案”。學院是首批28所國家示范性高等職業院校，CDIO工程教育聯盟成員單位，黑龍江省高水高職院校。