宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為150分至150分，錄取位次在282726 至138662排名區(qū)間,四川的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是180分，最低錄取排名位次在282726名;

2、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是150分，最低錄取排名位次在258428名;

3、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是344分，最低錄取排名位次在231240名;

4、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是150分，最低錄取排名位次在259573名;

5、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	四川	理科	180	282726	3	專科
2022	四川	文科	150	-	2	專科

2、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	四川	理科	150	258428	9	專科
2021	四川	文科	372	138662	6	專科

3、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	四川	理科	344	231240	36	專科
2020	四川	文科	-	-	20	專科

4、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	四川	理科	150	259573	3	專科
2019	四川	文科	150	205562	2	專科

5、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	四川	理科	-	-	1	專科
2018	四川	文科	-	-	1	專科

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三、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

"宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等院校，實(shí)施專科層次高等職業(yè)教育。 學(xué)院坐落在國家級(jí)文明衛(wèi)生城市——江蘇省宿遷市,位于宿遷市湖濱新區(qū)高教園區(qū)風(fēng)景秀麗的駱馬湖邊，占地500余畝，擁有園林式獨(dú)立校園，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施先進(jìn)，師資充足。學(xué)院以“創(chuàng)新教育，引領(lǐng)未來”為使命，通過鑄身、鑄心、鑄魂的過程探索職業(yè)教育發(fā)展之路。學(xué)院堅(jiān)持“以市場需求為導(dǎo)向”、“以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)”、“以高薪就業(yè)為目標(biāo)”完善各專業(yè)課程體系、制定人才培養(yǎng)計(jì)劃、創(chuàng)新教學(xué)模式、挖掘?qū)W生潛力、提高教學(xué)效率。 學(xué)校下設(shè)信息工程學(xué)院、信息設(shè)計(jì)學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)院。專注IT互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)、專注職業(yè)化自主管理體系、專注校企合作項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師190余人，其中副教授及高級(jí)職稱10人、省級(jí)教學(xué)名師2人、省級(jí)專業(yè)帶頭人6人、省級(jí)教壇新秀4人，另聘校外兼職教師60多人，特聘客座、兼職教授、著名專家48人。學(xué)院建有現(xiàn)代化的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)大樓，建筑面積16萬平方米。2000平方米的圖書館和資料室藏書14.9萬冊(cè)，報(bào)刊雜志30余種，建有電子閱覽室，電子刊物。