湖南財政經濟學院在四川錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于湖南財政經濟學院在四川錄取分數線的問題，包含湖南財政經濟學院在四川錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將湖南財政經濟學院在四川近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、湖南財政經濟學院在四川錄取分數線是多少

湖南財政經濟學院在四川的歷年錄取分數從低到高的區間為509分至550分，錄取位次在89238 至17984排名區間,四川的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考湖南財政經濟學院。

1、湖南財政經濟學院在四川2022年理科最低錄取分數線是509分，最低錄取排名位次在89238名;

2、湖南財政經濟學院在四川2021年理科最低錄取分數線是519分，最低錄取排名位次在84992名;

3、湖南財政經濟學院在四川2020年理科最低錄取分數線是526分，最低錄取排名位次在84241名;

4、湖南財政經濟學院在四川2019年理科最低錄取分數線是544分，最低錄取排名位次在80712名;

5、湖南財政經濟學院在四川2018年理科最低錄取分數線是533分，最低錄取排名位次在88488名;

二、湖南財政經濟學院在四川2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、湖南財政經濟學院在四川2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	四川	理科	509	89238	14	本二
2022	四川	文科	524	27198	15	本二

2、湖南財政經濟學院在四川2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	四川	理科	519	84992	11	本二
2021	四川	文科	540	18804	18	本二

3、湖南財政經濟學院在四川2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	四川	理科	526	84241	15	本二
2020	四川	文科	526	18144	14	本二

4、湖南財政經濟學院在四川2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	四川	理科	544	80712	15	本二
2019	四川	文科	540	17984	14	本二

5、湖南財政經濟學院在四川2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	四川	理科	533	88488	15	本二
2018	四川	文科	550	19907	14	本二

湖南財政經濟學院和河南工業大學哪個好 2023分數線排名對比

湖南財政經濟學院和白城師范學院哪個好 2023分數線排名對比

沈陽工業大學和湖南財政經濟學院哪個好 2023分數線排名對比

天津科技大學和湖南財政經濟學院哪個好 2023分數線排名對比

湖南財政經濟學院和溫州理工學院哪個好 2023分數線排名對比

湖南財政經濟學院和重慶科技學院哪個好 2023分數線排名對比

湖南財政經濟學院的國際商務專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖南財政經濟學院和綿陽師范學院哪個好 2023分數線排名對比

湖南財政經濟學院和齊魯工業大學哪個好 2023分數線排名對比

湖南財政經濟學院和無錫學院哪個好 2023分數線排名對比

湖南財政經濟學院和沈陽醫學院哪個好 2023分數線排名對比

湖南財政經濟學院怎么樣,評價好不好

三、湖南財政經濟學院學校師資介紹和最新簡介

湖南財政經濟學院地處長沙市岳麓區，占地面積760.35畝，與長沙西湖文化公園、梅溪湖國際新城毗鄰而居，是一所由湖南省人民政府主辦、省教育廳主管、省財政廳協管的全日制財經類本科院校。學校是國家“雙一流”本科專業建設高校、湖南省“雙一流”建設項目應用特色學科建設高校，是“大數據國家標準優秀試點單位”、教育部“教育電子政務試點工程單位”（全國四所試點高校之一）、“湖南省文明高等學校”“湖南省普通高校招生工作先進單位”“湖南省高校政治教育研究先進單位”和“湖南省綜治工作先進單位”。辦學歷史悠久。學校源于1933年創辦的“私立厚生會計講習所”（民國時期湖南辦學歷史較早的私立中等會計專業學校），此后，相繼經歷了“湖南厚生會計學校”“湖南省財政學校”“湖南財政貿易干部學校”“湖南省財貿學校”“湖南省財政會計學校”“湖南省財會學校”“湖南財經專科學校”“湖南財經高等專科學校”等校名的變革。2010年3月，經教育部批準升格為本科院校，校名為“湖南財政經濟學院”。2020年7月，學校調入湖南省本科一批錄取。發展定位清晰。學校堅持人才培養的核心地位、堅持德智體美勞全面發展、堅持厚基礎強能力高素質。