馬鞍山學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于馬鞍山學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含馬鞍山學(xué)院在陜西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將馬鞍山學(xué)院在陜西五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、馬鞍山學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少

馬鞍山學(xué)院在陜西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為382分至408分，錄取位次在104044 至33716排名區(qū)間,陜西的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考馬鞍山學(xué)院。

1、馬鞍山學(xué)院在陜西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是399分，最低錄取排名位次在96639名;

2、馬鞍山學(xué)院在陜西2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是382分，最低錄取排名位次在99589名;

3、馬鞍山學(xué)院在陜西2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是396分，最低錄取排名位次在100944名;

4、安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院在陜西2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是410分，最低錄取排名位次在104044名;

5、馬鞍山學(xué)院在陜西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是435分，最低錄取排名位次在33925名;

二、馬鞍山學(xué)院在陜西2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、馬鞍山學(xué)院在陜西2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	陜西	理科	399	96639	5	本二
2022	陜西	文科	435	33925	5	本二

2、馬鞍山學(xué)院在陜西2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	陜西	理科	382	99589	5	本二
2021	陜西	文科	438	33716	5	本二

3、馬鞍山學(xué)院在陜西2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	陜西	理科	396	100944	5	本二
2020	陜西	文科	454	35016	5	本二

4、馬鞍山學(xué)院在陜西2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	陜西	理科	410	104044	3	本二
2019	陜西	文科	408	50786	3	本二

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三、馬鞍山學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

一、學(xué)校概況馬鞍山學(xué)院是經(jīng)國家教育部、安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由安徽省教育廳主管、上市公司深圳市賽為智能股份有限公司舉辦的民辦應(yīng)用型本科高校。學(xué)校位于安徽省馬鞍山市，校園規(guī)劃占地面積1016畝，學(xué)校已建成建筑面積26萬方米,圖書館藏紙質(zhì)圖書73.78萬冊。學(xué)校設(shè)置人工智能創(chuàng)新學(xué)院、大阪醫(yī)工學(xué)院、騰訊云大數(shù)據(jù)學(xué)院、智造工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和基礎(chǔ)部等10個院（部）。共有31個本科招生專業(yè)，學(xué)科涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝等門類。面向安徽及江蘇、浙江、福建、江西、河南、山東、廣東、陜西等省招生，現(xiàn)有在校學(xué)生10120人。學(xué)校共有教職工523人，碩士學(xué)位以上教師占比超過78%，副高及以上職稱約38.2%。學(xué)校不斷改革創(chuàng)新，著力提升“以育人為目標(biāo)、以學(xué)生為主體、以教師為根本，以教學(xué)為中心”的辦學(xué)理念，逐步形成了“德才兼蓄，知行合一”的校訓(xùn)精神和“團結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，校園文化充滿活力。學(xué)校致力于將學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識、國際化視野和工匠精神，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才。牢固樹立教學(xué)。