塔里木大學在山東錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于塔里木大學在山東錄取分數(shù)線的問題，包含塔里木大學在山東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將塔里木大學在山東五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、塔里木大學在山東錄取分數(shù)線是多少

塔里木大學在山東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為458分至521分，錄取位次在217591 至41203排名區(qū)間,山東的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考塔里木大學。

1、塔里木大學在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線是471分，最低錄取排名位次在217591名;

2、塔里木大學在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線是507分，最低錄取排名位次在133820名;

3、塔里木大學在山東2021年綜合最低錄取分數(shù)線是474分，最低錄取排名位次在208905名;

4、塔里木大學在山東2021年綜合最低錄取分數(shù)線是488分，最低錄取排名位次在177065名;

5、塔里木大學在山東2020年綜合最低錄取分數(shù)線是479分，最低錄取排名位次在212081名;

二、塔里木大學在山東2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、塔里木大學在山東2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	山東	-	綜合	471	217591	439	1段
2022	山東	-	綜合	507	133820	1	2段

2、塔里木大學在山東2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	山東	-	綜合	474	208905	349	1段
2021	山東	-	綜合	488	177065	1	2段

3、塔里木大學在山東2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	山東	-	綜合	479	212081	300	1段
2020	山東	-	綜合	545	88758	1	2段

4、塔里木大學在山東2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	山東	-	理科	463	162433	185	本科
2019	山東	-	文科	520	41203	15	本科

5、塔里木大學在山東2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	山東	-	理科	458	159081	120	本科
2018	山東	-	文科	521	41795	10	本科

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三、塔里木大學學校師資介紹和最新簡介

塔里木大學是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學校。1958年10月，為了適應(yīng)國家屯墾戍邊事業(yè)和開發(fā)塔里木墾區(qū)對各類人才的需要，在時任農(nóng)墾部部長王震將軍的倡導和關(guān)懷下創(chuàng)辦，他生前一直任名譽校長。學校是國務(wù)院學位委員會批準的首批具有學士學位授予權(quán)的本科院校，2003年獲碩士學位授予權(quán)，2004年5月經(jīng)教育部批準更名為塔里木大學，2007年在教育部本科教學水評估中被評為“優(yōu)秀”，2017年成為“教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校”，2018年獲博士學位授予權(quán)，2019年進入教育部第二批“三全育人”綜合改革試點高校。原為農(nóng)業(yè)部直屬高校，現(xiàn)隸屬新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團。60年來，學校的名稱幾經(jīng)改易，學校的干部師生幾經(jīng)流動更迭，但胡楊精神一直未變，興疆固邊的初心和宏愿也一直未變，始終傳承南泥灣優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚“抗大”作風，以國家利益為至高利益，忠誠履行屯墾戍邊職責使命，形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、民族團結(jié)、求真務(wù)實、勵志圖強”的優(yōu)良校風，培育出以“艱苦奮斗、扎根邊疆、自強不息、甘于奉獻”為主要內(nèi)涵的胡楊精神，確立了“質(zhì)量立校、興校、人才強校”的辦學理念，明確了“做塔里木文章、創(chuàng)區(qū)域性優(yōu)勢、建綜合性大學”的發(fā)展思路，形成了“環(huán)塔里。