四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線是多少

四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為328分至423分，錄取位次在17738 至3512排名區(qū)間,青海的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考四川大學(xué)錦江學(xué)院。

1、四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是328分，最低錄取排名位次在17738名;

2、四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是334分，最低錄取排名位次在16430名;

3、四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是347分，最低錄取排名位次在15294名;

4、四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是364分，最低錄取排名位次在14767名;

5、四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是360分，最低錄取排名位次在13221名;

二、四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	青海	理科	328	17738	6	本二
2022	青海	文科	405	5285	6	本二

2、四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	青海	理科	334	16430	6	本二
2021	青海	文科	403	4735	4	本二

3、四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	青海	理科	347	15294	6	本二
2020	青海	文科	435	3984	4	本二

4、四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	青海	理科	364	14767	6	本三
2019	青海	文科	445	3667	4	本三

5、四川大學(xué)錦江學(xué)院在青海2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	青海	理科	360	13221	6	本三
2018	青海	文科	423	3512	4	本三

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三、四川大學(xué)錦江學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

四川大學(xué)錦江學(xué)院是2006年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由四川大學(xué)和四川旭峰實(shí)業(yè)有限公司合作舉辦的普通本科高等學(xué)校。學(xué)校地處中國(guó)西部——四川省眉山市彭山區(qū)，校園占地1000畝，現(xiàn)設(shè)15個(gè)二級(jí)學(xué)院、53個(gè)本科專業(yè)、15個(gè)專科專業(yè)，涵蓋文、理、工、經(jīng)、管、藝六大學(xué)科門(mén)類，面向全國(guó)招生，現(xiàn)有在校生21000余人，教師1000余人。 百年川大底蘊(yùn)，千年?yáng)|坡文脈。學(xué)校以“創(chuàng)全國(guó)一流本科大學(xué)，建中國(guó)式的小常青藤”為辦學(xué)目標(biāo)，踐行“學(xué)生為本、通專并重、知行合一、教學(xué)相長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，恪守“尊德性而道問(wèn)學(xué)，致廣大而盡精微”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“以人為本，求真務(wù)實(shí)，追求卓越”的錦江精神，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。推行“三全育人”“五育并舉”，注重素質(zhì)教育，創(chuàng)造性實(shí)施“五大素質(zhì)養(yǎng)成計(jì)劃”，率先在全國(guó)實(shí)行俱樂(lè)部式的體育教學(xué)改革，致力于培養(yǎng)身心健康、品格優(yōu)良、專業(yè)扎實(shí)、能力突出，德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。 學(xué)校立足國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)接新興產(chǎn)業(yè)，優(yōu)先設(shè)置經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的專業(yè)，。