蘭州職業(yè)技術學院在青海錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于蘭州職業(yè)技術學院在青海錄取分數(shù)線的問題，包含蘭州職業(yè)技術學院在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將蘭州職業(yè)技術學院在青海五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、蘭州職業(yè)技術學院在青海錄取分數(shù)線是多少

蘭州職業(yè)技術學院在青海的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為278分至324分，錄取位次在24707 至7555排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考蘭州職業(yè)技術學院。

1、蘭州職業(yè)技術學院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是278分，最低錄取排名位次在24707名;

2、蘭州職業(yè)技術學院在青海2021年理科最低錄取分數(shù)線是282分，最低錄取排名位次在23591名;

3、蘭州職業(yè)技術學院在青海2020年理科最低錄取分數(shù)線是298分，最低錄取排名位次在20635名;

4、蘭州職業(yè)技術學院在青海2019年理科最低錄取分數(shù)線是317分，最低錄取排名位次在19736名;

5、蘭州職業(yè)技術學院在青海2018年理科最低錄取分數(shù)線是285分，最低錄取排名位次在20434名;

二、蘭州職業(yè)技術學院在青海2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、蘭州職業(yè)技術學院在青海2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	青海	理科	278	24707	30	專科
2022	青海	文科	336	10879	30	專科

2、蘭州職業(yè)技術學院在青海2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	青海	理科	282	23591	30	專科
2021	青海	文科	311	11597	30	專科

3、蘭州職業(yè)技術學院在青海2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	青海	理科	298	20635	30	專科
2020	青海	文科	366	7743	30	專科

4、蘭州職業(yè)技術學院在青海2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	青海	理科	317	19736	23	專科
2019	青海	文科	347	8234	23	專科

5、蘭州職業(yè)技術學院在青海2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	青海	理科	285	20434	23	專科
2018	青海	文科	324	7555	23	專科

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三、蘭州職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

蘭州職業(yè)技術學院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設11個院系、3個教學部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱以上教師254人，教師中博士、碩士研究生344人。經(jīng)甘肅省政府批準，在學院掛牌成立了甘肅工商技師學院。2019年6月，以學院為牽頭單位，組建了“甘肅省學前教育職業(yè)教育集團”，以學院和甘肅省文化產(chǎn)權交易中心為聯(lián)合牽頭單位，組建了“甘肅省文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團”。學院黨委高度重視黨建工作，高舉偉大旗幟，以，貫徹落實國家職業(yè)教育改革實施方案。學院堅持黨建統(tǒng)領、內(nèi)涵發(fā)展，注重意識形態(tài)工作和黨風廉政建設，建設標準化基層黨組織，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，現(xiàn)設有14個黨總支，49個黨支部。學院堅持以育人為根本，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量探索職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，狠抓內(nèi)涵建設，立足蘭州，面向甘肅，輻射全國，服務蘭州、甘肅產(chǎn)業(yè)結構需求，致力于培養(yǎng)技術技能型人才。學院專業(yè)建設緊密結合市場和企業(yè)發(fā)展需求，數(shù)控技術、學前教育專業(yè)為國家級骨干專業(yè)；數(shù)控技術。