今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于長春電子科技學院在青海錄取分數(shù)線的問題,包含長春電子科技學院在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據,本文徐老師將長春電子科技學院在青海近五年的錄取數(shù)據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
長春電子科技學院在青海的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為311分至405分,錄取位次在19679 至3714排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考長春電子科技學院。
1、長春電子科技學院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是319分,最低錄取排名位次在19173名;
2、長春電子科技學院在青海2021年理科最低錄取分數(shù)線是311分,最低錄取排名位次在19679名;
3、長春理工大學光電信息學院在青海2020年理科最低錄取分數(shù)線是334分,最低錄取排名位次在16855名;
4、長春理工大學光電信息學院在青海2019年理科最低錄取分數(shù)線是353分,最低錄取排名位次在16020名;
5、長春理工大學光電信息學院在青海2018年理科最低錄取分數(shù)線是336分,最低錄取排名位次在15783名;
1、長春電子科技學院在青海2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 319 | 19173 | 8 | 本二 |
2022 | 青海 | 文科 | 389 | 6610 | 2 | 本二 |
2、長春電子科技學院在青海2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 311 | 19679 | 8 | 本二 |
2021 | 青海 | 文科 | 370 | 6988 | 2 | 本二 |
3、長春電子科技學院在青海2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 334 | 16855 | 8 | 本二 |
2020 | 青海 | 文科 | 408 | 5598 | 2 | 本二 |
4、長春電子科技學院在青海2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 青海 | 理科 | 353 | 16020 | 8 | 本三 |
2019 | 青海 | 文科 | 444 | 3714 | 2 | 本三 |
5、長春電子科技學院在青海2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 青海 | 理科 | 336 | 15783 | 8 | 本三 |
2018 | 青海 | 文科 | 405 | 4344 | 2 | 本三 |
長春電子科技學院地處吉林省省會長春市,是“全國優(yōu)秀民辦高等教育學校”、“吉林省文明校園”、“吉林省依法治校示范校”、“長春市精神文明建設先進單位”。是吉林省同類院校中唯一一所理工類高等院校。學校前身長春光學精密機械學院光電信息學院,始建于2001年,2002年更名為長春理工大學光電信息學院。2020年經教育部批準我校轉設成為獨立設置的本科層次民辦普通高等學校,并更名為長春電子科技學院。2020年學校位列艾瑞深校友會排行榜全國第17位。 學校以工為主,工、理、文、經、管、藝術相互滲透,協(xié)調發(fā)展,是一所光機電算專業(yè)優(yōu)勢明顯、特色鮮明的應用型大學。“光學之父”“兩彈一星功勛獎章”獲得者王大珩、中科院院士姚建銓、工程院院士姜會林先后擔任學校名譽院長。學校下設9個學院,開設37個專業(yè)。其中光電信息科學與工程、機械設計制造及自動化為吉林省特色專業(yè)、省級一流專業(yè),機械設計制造及自動化為吉林省特色高水平專業(yè)A類。 學校重點培養(yǎng)高素質應用型人才。建校以來,學校為國家高等教育培養(yǎng)了各類學生約4萬人,一大批畢業(yè)校友成為工程師、設計師和中高層管理人才。學校的考研率和就業(yè)率多年來。
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