安徽新華學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少？最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于安徽新華學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含安徽新華學(xué)院在遼寧錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將安徽新華學(xué)院在遼寧近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、安徽新華學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少

安徽新華學(xué)院在遼寧的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為402分至492分，錄取位次在81264 至19526排名區(qū)間,遼寧的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考安徽新華學(xué)院。

1、安徽新華學(xué)院在遼寧2021年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是498分，最低錄取排名位次在21203名;

2、安徽新華學(xué)院在遼寧2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是424分，最低錄取排名位次在80121名;

3、安徽新華學(xué)院在遼寧2021年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是402分，最低錄取排名位次在79412名;

4、安徽新華學(xué)院在遼寧2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是420分，最低錄取排名位次在77580名;

5、安徽新華學(xué)院在遼寧2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是420分，最低錄取排名位次在80074名;

二、安徽新華學(xué)院在遼寧2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、安徽新華學(xué)院在遼寧2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	遼寧	-	歷史	498	21203	2	本科
2021	遼寧	-	物理	402	79412	8	本科

2、安徽新華學(xué)院在遼寧2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	遼寧	-	物理	424	80121	10	本科

3、安徽新華學(xué)院在遼寧2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	遼寧	-	理科	420	77580	8	本科
2020	遼寧	-	文科	501	19526	2	本科

4、安徽新華學(xué)院在遼寧2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	遼寧	-	理科	420	80074	8	本科
2019	遼寧	-	文科	492	22279	2	本科

5、安徽新華學(xué)院在遼寧2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	遼寧	-	理科	411	81264	10	本科

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三、安徽新華學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

　安徽新華學(xué)院是擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通本科高校，位于合肥綜合性國家科學(xué)中心的核心區(qū)，校園緊鄰大蜀山。學(xué)校于2000年創(chuàng)辦成立。2005年5月，學(xué)校升格為普通本科高校，更名為安徽新華學(xué)院。同年12月，安徽新華學(xué)院黨委正式成立。2009年，通過學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審。2013年，學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2015年，獲批為安徽省地方應(yīng)用型高水平大學(xué)立項(xiàng)建設(shè)單位。2017年，獲批全國“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”。2018年，實(shí)現(xiàn)留學(xué)生零突破。2019年，獲批安徽省碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位，辦學(xué)層次提升邁出堅(jiān)實(shí)一步。　　學(xué)校堅(jiān)持“教育為民、育人為本、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，根據(jù)“需求導(dǎo)向、產(chǎn)教融合、錯(cuò)位爭先、特色發(fā)展”的辦學(xué)思路，實(shí)施“專家治校、人才興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”的治校方略，遵循“立德、立業(yè)、立人”的育人理念，積極探索新形勢下應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)思路和辦學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，經(jīng)過多年探索，確立了“四注重、四突出”的人才培養(yǎng)思路，初步形成了“三個(gè)三位一體”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“三平臺(tái)、六模塊”的課程體系，基本建立了“三級(jí)、四督、五系統(tǒng)”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，人才培養(yǎng)質(zhì)。