重慶師范大學(xué)在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于重慶師范大學(xué)在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含重慶師范大學(xué)在遼寧錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將重慶師范大學(xué)在遼寧五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、重慶師范大學(xué)在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少

重慶師范大學(xué)在遼寧的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為550分至572分，錄取位次在24980 至2759排名區(qū)間,遼寧的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考重慶師范大學(xué)。

1、重慶師范大學(xué)在遼寧2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是575分，最低錄取排名位次在2841名;

2、重慶師范大學(xué)在遼寧2021年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是596分，最低錄取排名位次在2759名;

3、重慶師范大學(xué)在遼寧2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是550分，最低錄取排名位次在24980名;

4、重慶師范大學(xué)在遼寧2021年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是579分，最低錄取排名位次在15772名;

5、重慶師范大學(xué)在遼寧2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是575分，最低錄取排名位次在16020名;

二、重慶師范大學(xué)在遼寧2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、重慶師范大學(xué)在遼寧2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	遼寧	-	歷史	575	2841	3	本科
2022	遼寧	-	物理	550	24980	6	本科

2、重慶師范大學(xué)在遼寧2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	遼寧	-	歷史	596	2759	2	本科
2021	遼寧	-	物理	579	15772	2	本科

3、重慶師范大學(xué)在遼寧2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	遼寧	-	理科	575	16020	2	本科
2020	遼寧	-	文科	600	3102	2	本科

4、重慶師范大學(xué)在遼寧2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	遼寧	-	理科	568	18404	2	本科
2019	遼寧	-	文科	588	3482	2	本科

5、重慶師范大學(xué)在遼寧2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	遼寧	-	理科	565	22007	2	本科
2018	遼寧	-	文科	572	4021	2	本科

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三、重慶師范大學(xué)學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

文脈深厚，教澤流長(zhǎng)。重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于1954年，是重慶市人民政府舉辦的全日制綜合性普通本科院校，是西部教師教育事業(yè)的重要基地之一，辦學(xué)歷史源于1906年官立川東師范學(xué)堂。學(xué)校1986年獲批碩士學(xué)位授予單位，2003年更名為重慶師范大學(xué)，2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學(xué)位授予單位，2020年綜合實(shí)力躍升全國(guó)高校前200名。作為新中國(guó)最早創(chuàng)辦的高等師范院校之一，學(xué)校始終秉承“立教無(wú)類，以文化人”的辦學(xué)理念，恪守“厚德、篤學(xué)、礪志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，立足西部、扎根重慶、服務(wù)全國(guó)，建立起學(xué)前教育、小學(xué)教育、中等教育、高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)教育、特殊教育和海外華文教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)的完備教師教育體系。構(gòu)建起師范教育和非師范教育“兩輪驅(qū)動(dòng)”，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和漢語(yǔ)國(guó)際教育“三駕馬車”，文化傳承與創(chuàng)新、決策咨詢與公共服務(wù)、科技攻關(guān)與應(yīng)用轉(zhuǎn)化“三大板塊”的辦學(xué)格局。師道尊嚴(yán)，彬彬濟(jì)濟(jì)。學(xué)校現(xiàn)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，在校學(xué)生3萬(wàn)人左右，其中全日制本科生24000余人、研究生5000人、留學(xué)生300余人；在職教職工2000余人，其中正高職稱和博士1000余人，博士生導(dǎo)師和碩士。