湖南師范大學樹達學院在江西錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于湖南師范大學樹達學院在江西錄取分數(shù)線的問題，包含湖南師范大學樹達學院在江西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將湖南師范大學樹達學院在江西五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、湖南師范大學樹達學院在江西錄取分數(shù)線是多少

湖南師范大學樹達學院在江西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為463分至523分，錄取位次在101878 至24808排名區(qū)間,江西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考湖南師范大學樹達學院。

1、湖南師范大學樹達學院在江西2022年理科最低錄取分數(shù)線是463分，最低錄取排名位次在101878名;

2、湖南師范大學樹達學院在江西2021年理科最低錄取分數(shù)線是465分，最低錄取排名位次在96092名;

3、湖南師范大學樹達學院在江西2020年理科最低錄取分數(shù)線是489分，最低錄取排名位次在81060名;

4、湖南師范大學樹達學院在江西2019年理科最低錄取分數(shù)線是476分，最低錄取排名位次在76636名;

5、湖南師范大學樹達學院在江西2018年理科最低錄取分數(shù)線是474分，最低錄取排名位次在74082名;

二、湖南師范大學樹達學院在江西2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、湖南師范大學樹達學院在江西2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	江西	理科	463	101878	15	本二
2022	江西	文科	501	30849	15	本二

2、湖南師范大學樹達學院在江西2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	江西	理科	465	96092	15	本二
2021	江西	文科	528	28452	15	本二

3、湖南師范大學樹達學院在江西2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	江西	理科	489	81060	15	本二
2020	江西	文科	509	28939	15	本二

4、湖南師范大學樹達學院在江西2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	江西	理科	476	76636	15	本二
2019	江西	文科	525	24808	15	本二

5、湖南師范大學樹達學院在江西2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	江西	理科	474	74082	15	本二
2018	江西	文科	523	26834	15	本二

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三、湖南師范大學樹達學院學校師資介紹和最新簡介

湖南師范大學樹達學院是湖南師范大學舉辦的獨立學院，創(chuàng)建于2001年8月，位于歷史文化名城長沙，是“全國教育改革創(chuàng)新示范（院）校”。現(xiàn)有兩個校區(qū)，主校區(qū)坐落在岳麓山南麓。緊緊依托湖南師范大學雄厚的師資力量，先進的教學儀器設備，豐富的圖書資料，優(yōu)良的校風和辦學傳統(tǒng)，獨特的自然環(huán)境和人文環(huán)境以及優(yōu)秀的校園文化，致力于培養(yǎng)專業(yè)基礎好、實踐能力強、綜合素質高，具有創(chuàng)新精神的本科應用型人才。學院下設文法系、經(jīng)管系、理工系、藝體系、教師教育系、醫(yī)學系和公共課教學部等7個系（部）。開辦的53個本科專業(yè)均為湖南師范大學的品牌專業(yè)和專業(yè)，覆蓋文、史、理、工、教、法、經(jīng)、管、藝、醫(yī)等10個學科門類，其中“機械設計制造及其自動化”專業(yè)為湖南省一流本科建設專業(yè)。學院招生納入全國普通高校招生計劃，屬國家計劃招生。現(xiàn)有在校學生6100余人，辦學實力居全省獨立學院前列。建院以來，已為國家輸送畢業(yè)生2萬余人，校友遍布海內(nèi)外。學院現(xiàn)有67個實實驗基地，與美國圣·約瑟夫大學和英國愛丁堡·龍比亞大學等國外高校積極開展國際交流與合作，為我院學子提供了更多了解異國文化的機會，也為培養(yǎng)具有國際視野和國際競爭力的應用型。