貴州工商職業(yè)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于貴州工商職業(yè)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含貴州工商職業(yè)學(xué)院在湖南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將貴州工商職業(yè)學(xué)院在湖南五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、貴州工商職業(yè)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少

貴州工商職業(yè)學(xué)院在湖南的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為274分至274分，錄取位次在244174 至146004排名區(qū)間,湖南的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考貴州工商職業(yè)學(xué)院。

1、貴州工商職業(yè)學(xué)院在湖南2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是280分，最低錄取排名位次在158574名;

2、貴州工商職業(yè)學(xué)院在湖南2021年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是294分，最低錄取排名位次在146004名;

3、貴州工商職業(yè)學(xué)院在湖南2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是274分，最低錄取排名位次在244174名;

4、貴州工商職業(yè)學(xué)院在湖南2021年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、貴州工商職業(yè)學(xué)院在湖南2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、貴州工商職業(yè)學(xué)院在湖南2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	湖南	歷史+不限	歷史	280	158574	12	專科
2022	湖南	物理+不限	物理	274	244174	12	專科

2、貴州工商職業(yè)學(xué)院在湖南2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	湖南	歷史+不限	歷史	294	146004	5	專科
2021	湖南	物理+不限	物理	-	-	19	專科

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三、貴州工商職業(yè)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

貴州工商職業(yè)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案、納入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校坐落于貴州（清鎮(zhèn)）職教城，規(guī)劃用地1000畝，現(xiàn)有在校生1.8萬(wàn)余人。學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，在貴州省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育主管部門(mén)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，高舉偉大旗幟，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“以父母之心育人，幫助學(xué)生成就夢(mèng)想”的辦學(xué)宗旨，落實(shí)“立德樹(shù)人、因材施教、學(xué)以致用”的教育理念，恪守“自強(qiáng)、卓越、報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“立足貴州、面向西南、輻射全國(guó)”的發(fā)展理念，圍繞國(guó)家“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，緊跟貴州省鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)的三大戰(zhàn)略，建設(shè)以“大健康、大數(shù)據(jù)、大財(cái)經(jīng)、大工程、大人文”為人才培養(yǎng)導(dǎo)向的五大專業(yè)群，開(kāi)設(shè)了30余個(gè)專業(yè)（方向），至今已累計(jì)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了3萬(wàn)名“‘動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高’的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才”。學(xué)校鮮明的辦學(xué)、獨(dú)特的辦學(xué)宗旨、優(yōu)良的雙師隊(duì)伍、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果、職業(yè)化的學(xué)校氛圍、高品質(zhì)的就業(yè)質(zhì)量受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，取得了一系列成績(jī)，得到了。