西安汽車職業大學在湖北錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于西安汽車職業大學在湖北錄取分數線的問題，包含西安汽車職業大學在湖北錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將西安汽車職業大學在湖北五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、西安汽車職業大學在湖北錄取分數線是多少

西安汽車職業大學在湖北的歷年錄取分數從低到高的區間為200分至200分，錄取位次在201846 至89921排名區間,湖北的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考西安汽車職業大學。

1、西安汽車職業大學在湖北2022年歷史最低錄取分數線是200分，最低錄取排名位次在129138名;

2、西安汽車職業大學在湖北2021年歷史最低錄取分數線是200分，最低錄取排名位次在148879名;

3、西安汽車職業大學在湖北2022年物理最低錄取分數線是200分，最低錄取排名位次在201846名;

4、西安汽車職業大學在湖北2021年物理最低錄取分數線是200分，最低錄取排名位次在146811名;

5、西安汽車職業大學在湖北2020年理科最低錄取分數線是200分，最低錄取排名位次在186193名;

二、西安汽車職業大學在湖北2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、西安汽車職業大學在湖北2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	湖北	歷史+不限	歷史	200	129138	10	專科
2022	湖北	物理+不限	物理	200	201846	10	專科

2、西安汽車職業大學在湖北2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	湖北	歷史+不限	歷史	200	148879	8	專科
2021	湖北	物理+不限	物理	200	146811	12	專科

3、西安汽車職業大學在湖北2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	湖北	-	理科	200	186193	2	專科

4、西安汽車職業大學在湖北2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	湖北	-	理科	200	184006	1	專科
2019	湖北	-	文科	309	89921	1	專科

5、西安汽車職業大學在湖北2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	湖北	-	理科	200	-	1	專科
2018	湖北	-	文科	200	-	1	專科

云南藝術學院文華學院和西安汽車職業大學哪個好 2024分數線排名對比

上饒師范學院和西安汽車職業大學哪個好 2024分數線排名對比

西安汽車職業大學在海南高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

商丘師范學院和西安汽車職業大學哪個好 2024分數線排名對比

新疆理工學院和西安汽車職業大學哪個好 2024分數線排名對比

合肥城市學院和西安汽車職業大學哪個好 2024分數線排名對比

忻州師范學院和西安汽車職業大學哪個好 2024分數線排名對比

海南熱帶海洋學院和西安汽車職業大學哪個好 2024分數線排名對比

西安汽車職業大學的道路橋梁與渡河工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長春師范大學和西安汽車職業大學哪個好 2024分數線排名對比

西安汽車職業大學在河北高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

內蒙古科技大學包頭師范學院和西安汽車職業大學哪個好 2024分數線排名對比

三、西安汽車職業大學學校師資介紹和最新簡介

【學校概況】西安汽車職業大學是全國首批本科層次職業教育試點院校、陜西省唯一以汽車命名的省屬本科層次職業大學，也是“陜西省教育系統文明校園”。學校坐落于世界歷史文化名城、華夏民族的發祥地、絲綢之路的起點陜西省西安市。學校是陜西省汽車工程學會副理事長單位、陜西省民辦教育協會副會長單位。【辦學歷史】學校創辦于1987年，前身是西影路摩托車修理技校。2004年經陜西省人民政府批準、教育部備案，成為一所全日制普通高等院校，更名為西安汽車科技職業學院；2018年12月經教育部批準升格為本科層次職業學校——西安汽車科技職業學院（本科）；2019年5月經教育部批準更名為西安汽車職業大學。【辦學定位】學校堅持“以人為本，開拓創新，注重應用，鮮明”的辦學理念，致力于“培養一流職業人才，助力民族汽車工業”的目標，立足陜西、面向西部，輻射全國，重點服務地方區域經濟和社會發展；學校以工為主，工、管、經、文等多學科協調發展，為滿足地方和區域經濟建設與社會發展和更高質量、更充分的就業需要，為汽車產業、軌道交通產業、電子信息產業及其相關產業發展的需要，培養德智體美勞全面發展的高素質勞動者和高層次技術技能型。