嶺南師范學院在湖北錄取分數線是多少？最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于嶺南師范學院在湖北錄取分數線的問題，包含嶺南師范學院在湖北錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將嶺南師范學院在湖北近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、嶺南師范學院在湖北錄取分數線是多少

嶺南師范學院在湖北的歷年錄取分數從低到高的區間為449分至536分，錄取位次在97534 至17087排名區間,湖北的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考嶺南師范學院。

1、嶺南師范學院在湖北2022年歷史最低錄取分數線是473分，最低錄取排名位次在32603名;

2、嶺南師范學院在湖北2022年歷史最低錄取分數線是511分，最低錄取排名位次在18346名;

3、嶺南師范學院在湖北2022年歷史最低錄取分數線是512分，最低錄取排名位次在18054名;

4、嶺南師范學院在湖北2021年歷史最低錄取分數線是503分，最低錄取排名位次在35411名;

5、嶺南師范學院在湖北2021年歷史最低錄取分數線是541分，最低錄取排名位次在19528名;

二、嶺南師范學院在湖北2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、嶺南師范學院在湖北2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	湖北	歷史+不限	歷史	473	32603	3	本科
2022	湖北	歷史+政治	歷史	511	18346	2	本科
2022	湖北	歷史+不限	歷史	512	18054	2	本科
2022	湖北	物理+不限	物理	451	97534	2	本科
2022	湖北	物理+不限	物理	470	84282	1	本科
2022	湖北	物理+不限	物理	483	75023	2	本科

2、嶺南師范學院在湖北2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	湖北	歷史+不限	歷史	503	35411	3	本科
2021	湖北	歷史+不限	歷史	541	19528	3	本科
2021	湖北	歷史+不限	歷史	542	19147	1	本科
2021	湖北	歷史+(化或地)	歷史	545	18091	1	本科
2021	湖北	物理+不限	物理	449	92486	2	本科
2021	湖北	物理+化學	物理	495	70137	1	本科
2021	湖北	物理+不限	物理	500	67675	3	本科
2021	湖北	物理+不限	物理	507	63957	1	本科
2021	湖北	物理+(化或地)	物理	513	60757	1	本科

3、嶺南師范學院在湖北2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	湖北	-	理科	489	72634	10	本二
2020	湖北	-	文科	513	17332	5	本二

4、嶺南師范學院在湖北2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	湖北	-	理科	462	78184	2	本二
2019	湖北	-	文科	524	17087	3	本二

5、嶺南師范學院在湖北2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	湖北	-	理科	454	80840	2	本二
2018	湖北	-	文科	536	17844	3	本二

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三、嶺南師范學院學校師資介紹和最新簡介

嶺南師范學院（原湛江師范學院）是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學校前身雷陽中學堂，1904年始設師范科，1935年成立廣東省立雷州師范學校，1978年更名為雷州師范專科學校，1991年升格更名為湛江師范學院，2014年更名為嶺南師范學院。辦學聲譽良好。在百余年的師范教育歷程中，學校肩負興學育人的辦學使命，堅持“師范性、教學型，地方性、應用型”的辦學定位，形成了“強師范、厚理工、興商科”辦學思路，培養了大批優秀教師、教育工作者和社會應用人才，為粵西地區乃至廣東省的教育文化事業和經濟社會發展做出了應有貢獻。學校是全國第一所通過教育部本科教學工作合格評估的師范院校（2000年），2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀等級，2010年被列為廣東省新增碩士學位授權立項建設單位, 2016年列入廣東首批普通本科轉型試點高校、省市共建高校和廣東省大學生創新創業教育示范校，2017年被推選為廣東省特殊教育教師發展聯盟理事長單位，2018年列入廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設高校。學校先后獲得“全國精神文明建設工作。