廈門城市職業學院在河北錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于廈門城市職業學院在河北錄取分數線的問題，包含廈門城市職業學院在河北錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將廈門城市職業學院在河北五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廈門城市職業學院在河北錄取分數線是多少

廈門城市職業學院在河北的歷年錄取分數從低到高的區間為211分至245分，錄取位次在251855 至84960排名區間,河北的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考廈門城市職業學院。

1、廈門城市職業學院在河北2022年歷史最低錄取分數線是211分，最低錄取排名位次在190935名;

2、廈門城市職業學院在河北2021年歷史最低錄取分數線是398分，最低錄取排名位次在108769名;

3、廈門城市職業學院在河北2022年物理最低錄取分數線是355分，最低錄取排名位次在251855名;

4、廈門城市職業學院在河北2021年物理最低錄取分數線是278分，最低錄取排名位次在211222名;

5、廈門城市職業學院在河北2020年理科最低錄取分數線是372分，最低錄取排名位次在214886名;

二、廈門城市職業學院在河北2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、廈門城市職業學院在河北2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	河北	-	歷史	211	190935	25	專科
2022	河北	-	物理	355	251855	42	專科

2、廈門城市職業學院在河北2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	河北	-	歷史	398	108769	25	專科
2021	河北	-	物理	278	211222	42	專科

3、廈門城市職業學院在河北2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	河北	-	理科	372	214886	40	專科
2020	河北	-	文科	419	84960	30	專科

4、廈門城市職業學院在河北2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	河北	-	理科	311	226554	36	專科
2019	河北	-	文科	372	107339	34	專科

5、廈門城市職業學院在河北2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	河北	-	理科	227	222107	56	專科
2018	河北	-	文科	245	135419	29	專科

哈爾濱科學技術職業學院和廈門城市職業學院哪個好 2024分數線排名對比

廈門城市職業學院在福建高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

廈門城市職業學院山西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

廈門城市職業學院在四川高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

廈門城市職業學院在湖北預估錄取分數線2024年多少分

廈門城市職業學院的工業機器人技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廈門城市職業學院在福建錄取分數線是多少？2024最低位次排名

廈門城市職業學院在河北預估錄取分數線2024年多少分

廈門城市職業學院在云南預估錄取分數線2024年多少分

廈門城市職業學院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

廈門城市職業學院甘肅錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

廈門城市職業學院的建筑裝飾工程技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、廈門城市職業學院學校師資介紹和最新簡介

學校坐落于廈門市思明區，占地516.87畝，是廈門市人民政府舉辦的全日制高職院校。高職專業辦學始于2006年，2009年和2015年先后通過高職院校人才培養工作首輪和二輪評估， 2019年獲教育部認定為“優質專科高等職業院校”，2020年通過驗收被確定為福建省示范性現代高等職業院校。學校先后被授予福建省“文明學校”和“文明校園”稱號。學校秉持“因城而生，為市則活”的信念，因應區域經濟社會發展和產業轉型升級需要，持續調整專業布局和專業設置。現有專業教學院系10個，高職招生專業33個，在校生總數10290人，累計招收來自18個國家的留學生226名。開放教育（成人教育）現有本專科專業34個，學生13132人。學校按照“育人為本、跨界融合、服務需求、追求卓越”的辦學理念，堅持“以學生為中心的辦學”和“以奮斗者為本的治校”，逐步形成“產教融合共同發展，大愛匠心協同育人”的辦學和校園文化。現有國家級骨干專業5個，省級服務產業專業群4個，省級產教融合專業3個，省（市）重點示范專業9個，已建成國家級生產性實訓基地1個、國家級協同創新中心1個；擁有一支包括“國家”教學名師在內的高。