今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于吉林工商學院在重慶錄取分數(shù)線的問題,包含吉林工商學院在重慶錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據,本文徐老師將吉林工商學院在重慶近五年的錄取數(shù)據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
吉林工商學院在重慶的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為463分至494分,錄取位次在68627 至17335排名區(qū)間,重慶的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考吉林工商學院。
1、吉林工商學院在重慶2022年歷史最低錄取分數(shù)線是484分,最低錄取排名位次在17453名;
2、吉林工商學院在重慶2021年歷史最低錄取分數(shù)線是519分,最低錄取排名位次在19222名;
3、吉林工商學院在重慶2022年物理最低錄取分數(shù)線是464分,最低錄取排名位次在60872名;
4、吉林工商學院在重慶2021年物理最低錄取分數(shù)線是496分,最低錄取排名位次在60919名;
5、吉林工商學院在重慶2020年理科最低錄取分數(shù)線是463分,最低錄取排名位次在60029名;
1、吉林工商學院在重慶2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 重慶 | - | 歷史 | 484 | 17453 | 10 | 本科 |
2022 | 重慶 | - | 物理 | 464 | 60872 | 10 | 本科 |
2、吉林工商學院在重慶2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重慶 | - | 歷史 | 519 | 19222 | 10 | 本科 |
2021 | 重慶 | - | 物理 | 496 | 60919 | 10 | 本科 |
3、吉林工商學院在重慶2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重慶 | - | 理科 | 463 | 60029 | 10 | 本二 |
2020 | 重慶 | - | 文科 | 510 | 17508 | 10 | 本二 |
4、吉林工商學院在重慶2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 重慶 | - | 理科 | 467 | 68627 | 10 | 本二 |
2019 | 重慶 | - | 文科 | 478 | 29133 | 10 | 本二 |
5、吉林工商學院在重慶2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 重慶 | - | 理科 | 479 | 58678 | 10 | 本二 |
2018 | 重慶 | - | 文科 | 494 | 17335 | 10 | 本二 |
吉林工商學院是一所吉林省省屬公辦普通高等院校,坐落在素有北國春城美譽的吉林省省會長春市。學校始建于1958年,2007年經國家教育部批準,由吉林財稅高等專科學校、吉林商業(yè)高等專科學校和吉林糧食高等專科學校合并升本組建而成。2013年12月,學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2015年12月,學校被批準為吉林省首批整體轉型試點高校。2012年,經省發(fā)改委批復,學校在長春九臺經濟開發(fā)區(qū)卡倫湖畔移地建設新校區(qū)。2014年學校整體搬入卡倫湖新校區(qū),新校區(qū)占地面積達98.4萬平方米,綠化面積38.4萬平方米,建筑面積達32.6萬余平方米。學校招生范圍覆蓋全國30個省份,擁有全日制本專科在校生15131人,教職工964人,高級職稱教職工360人,碩士、博士學位教職工664人。擁有國家級教學名師,教育部新世紀優(yōu)秀人才,享受國務院政府特殊津貼人才、文華大獎獲得者、吉林省有突出貢獻專業(yè)技術人才、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、省級教學名師、省高級專家、省級教學新秀、長白山技能名師等一批高層次人才,較好地滿足了教育教學的需求。學校堅持以教育教學為中心,構建了德智體美勞五位一體的人才培養(yǎng)體系,現(xiàn)有。
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