黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽錄取分數(shù)線的問題，包含黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為200分至322分，錄取位次在273923 至142180排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院。

1、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽2022年理科最低錄取分數(shù)線是236分，最低錄取排名位次在273923名;

2、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院(中外合作)在安徽2021年理科最低錄取分數(shù)線是200分，最低錄取排名位次在225474名;

3、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽2021年理科最低錄取分數(shù)線是228分，最低錄取排名位次在223449名;

4、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽2020年理科最低錄取分數(shù)線是345分，最低錄取排名位次在198097名;

5、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽2019年理科最低錄取分數(shù)線是209分，最低錄取排名位次在224012名;

二、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	安徽	理科	236	273923	45	�？�
2022	安徽	文科	225	163805	55	�？�

2、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	安徽	理科	200	225474	2	�？�
2021	安徽	理科	228	223449	70	專科
2021	安徽	文科	261	179343	48	�？�

3、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	安徽	理科	345	198097	22	�？�
2020	安徽	文科	303	175422	28	專科

4、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	安徽	理科	209	224012	28	�？�
2019	安徽	文科	310	167420	22	�？�

5、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在安徽2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	安徽	理科	260	228825	30	專科
2018	安徽	文科	322	142180	20	專科

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三、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院學校師資介紹和最新簡介

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院始建于1948年，原名哈爾濱技術(shù)專門學校，是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術(shù)學校，經(jīng)過整合1998年成為全國第一批和黑龍江省第一所獨立建制高等職業(yè)院校，學院伴隨著共和國的成長不斷發(fā)展，學院歷經(jīng)高職校、示范校、優(yōu)質(zhì)校、雙高校建設，歷經(jīng)70多年的辦學歷程，鑄就了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，物質(zhì)文明和精神文明都結(jié)出了豐碩成果。建院以來，學院全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，秉承“德能兼融、行知合一”的校訓精神，深切踐行陶行知先生“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的理念，以“行知精神”為引領(lǐng)，形成培育工匠精神的育人實踐體系。學院始終堅持“團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新，傳承奉獻”的校風，恪守“敬業(yè)、善能、重導、愛生”的教風，倡導“惜時、善學、精技、求真”的學風，以提高教育教學質(zhì)量，以隊伍建設為保障，以提高人才素質(zhì)為本位，以鞏固國家示范性項目建設成果為重點，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)應用型人才為目的，以“雙高”為發(fā)力點，學院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，為我國職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍建院方案”。學院是首批28所國家示范性高等職業(yè)院校，CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位，黑龍江省高水高職院校。