江蘇第二師范學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于江蘇第二師范學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含江蘇第二師范學(xué)院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將江蘇第二師范學(xué)院在安徽五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、江蘇第二師范學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少

江蘇第二師范學(xué)院在安徽的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為490分至552分，錄取位次在91128 至15050排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考江蘇第二師范學(xué)院。

1、江蘇第二師范學(xué)院在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是495分，最低錄取排名位次在91128名;

2、江蘇第二師范學(xué)院在安徽2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是490分，最低錄取排名位次在87309名;

3、江蘇第二師范學(xué)院在安徽2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是523分，最低錄取排名位次在76066名;

4、江蘇第二師范學(xué)院在安徽2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是497分，最低錄取排名位次在76310名;

5、江蘇第二師范學(xué)院在安徽2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是504分，最低錄取排名位次在75768名;

二、江蘇第二師范學(xué)院在安徽2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、江蘇第二師范學(xué)院在安徽2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	安徽	理科	495	91128	15	本二
2022	安徽	文科	529	17820	15	本二

2、江蘇第二師范學(xué)院在安徽2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	安徽	理科	490	87309	15	本二
2021	安徽	文科	570	16493	15	本二

3、江蘇第二師范學(xué)院在安徽2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	安徽	理科	523	76066	15	本二
2020	安徽	文科	550	15050	15	本二

4、江蘇第二師范學(xué)院在安徽2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	安徽	理科	497	76310	15	本二
2019	安徽	文科	553	17117	15	本二

5、江蘇第二師范學(xué)院在安徽2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	安徽	理科	504	75768	22	本二
2018	安徽	文科	552	17560	18	本二

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江蘇第二師范學(xué)院和陜西理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

天津理工大學(xué)和江蘇第二師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、江蘇第二師范學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

江蘇第二師范學(xué)院是一所以教師教育為主體、以培養(yǎng)小學(xué)和學(xué)前師資為重點(diǎn)的省屬普通本科學(xué)校。其前身江蘇教育學(xué)院始建于1952年，是建國(guó)初期江蘇省17所公辦本科學(xué)校之一。1959年，學(xué)校在全國(guó)省級(jí)教育學(xué)院中率先舉辦普通本科教育。學(xué)校在“文革”期間停辦，1978年復(fù)辦。2013年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科學(xué)校并更名為江蘇第二師范學(xué)院。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革創(chuàng)新為己任，準(zhǔn)確把握大勢(shì)，科學(xué)判斷形勢(shì)，順應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)，逐步形成了“職前職后融通、教育科研引領(lǐng)、實(shí)踐取向鮮明”的辦學(xué)。學(xué)校是國(guó)家級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目承擔(dān)高校、國(guó)家級(jí)中小學(xué)骨干教師和骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、教育部中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)航班培訓(xùn)基地和江蘇省唯一的教師教育改革實(shí)驗(yàn)基地。江蘇省教師培訓(xùn)中心、教育行政干部培訓(xùn)中心、教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心等均為學(xué)校掛設(shè)機(jī)構(gòu)。一個(gè)以“四基地五中心一智庫(kù)”架構(gòu)、互為依托、功能完備的教師教育管理服務(wù)體系，正助力學(xué)校在江蘇教師教育改革創(chuàng)新進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。學(xué)科專業(yè)布局不斷優(yōu)化。設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院、32個(gè)本科專業(yè)，涵蓋9個(gè)主要學(xué)科門類。優(yōu)先發(fā)展師范類專業(yè)，17個(gè)師范類專業(yè)覆。