哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在山西高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

一、哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在山西專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在山西的學(xué)前教育（(師范類)）招生人數(shù)為2人;

2、哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在山西的小學(xué)英語(yǔ)教育（(師范類)）招生人數(shù)為1人;

3、哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在山西的學(xué)前教育（(師范類)）招生人數(shù)為4人;

4、哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在山西的小學(xué)英語(yǔ)教育（(師范類)）招生人數(shù)為3人;

二、哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在在山西高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在山西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
學(xué)前教育 （(師范類)）	山西	2022 / 專科	30	2	-	理科
小學(xué)英語(yǔ)教育 （(師范類)）	山西	2022 / 專科	31	1	-	理科
學(xué)前教育 （(師范類)）	山西	2022 / 專科	01	4	-	文科
小學(xué)英語(yǔ)教育 （(師范類)）	山西	2022 / 專科	02	3	-	文科

2、2021哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在山西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
學(xué)前教育 （(師范類)）	山西	2021 / 專科	30	3	-	理科
學(xué)前教育 （(師范類)）	山西	2021 / 專科	01	7	-	文科

哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校廣東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在江西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校遼寧錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院和哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在湖北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水級(jí)別的單位)

哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在湖南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校湖南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

"哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校是教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦普通高等院校，其前身哈爾濱市幼兒師范學(xué)校是黑龍江省最早開展幼兒教育的師范學(xué)校，始建于1952年，至今已有70年辦學(xué)歷史。學(xué)校位于哈爾濱市香坊區(qū)香東街9號(hào)，校園占地面積27萬(wàn)方米，建筑面積100404方米。校內(nèi)建有綜合樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、演藝中心、圖書館、體育館、附屬幼兒園等，采用歐式建筑風(fēng)格，環(huán)境優(yōu)美、視野開闊、精致典雅、布局合理，不僅彰顯了學(xué)校60余年的文化底蘊(yùn)，也傳承了哈爾濱“東方巴黎”一個(gè)多世紀(jì)的歐陸建筑精髓。學(xué)校固定資產(chǎn)總值5916.82萬(wàn)元，教學(xué)儀器設(shè)備總值3679.97萬(wàn)元，圖書41萬(wàn)冊(cè)。現(xiàn)有教職工270人，其中專任教師202人，教職工中獲副高級(jí)職稱以上教師89人，中級(jí)職稱教師90人，獲碩士學(xué)位及以上教師121人。學(xué)校形成以師范教育為主、藝術(shù)與現(xiàn)代服務(wù)為輔的專業(yè)體系，設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、英語(yǔ)教育、音樂(lè)教育、音樂(lè)制作