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1、江西科技師范大學在上海的數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(師范(語種:不限))招生人數(shù)為2人;
2、江西科技師范大學在上海的物理學(師范(語種:不限))招生人數(shù)為1人;
3、江西科技師范大學在上海的材料化學((語種:不限))招生人數(shù)為2人;
4、江西科技師范大學在上海的漢語言文學((師范)(語種:不限))招生人數(shù)為2人;
5、江西科技師范大學在上海的歷史學(師范(語種:不限))招生人數(shù)為2人;
6、江西科技師范大學在上海的制藥工程((含職教師范)(語種:不限))招生人數(shù)為2人;
1、2022江西科技師范大學在上海的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
旅游管理 (含職教師范(語種:不限)) | 上海 | 2022/本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 (師范(語種:不限)) | 上海 | 2022/本科 | 02 | 2 | 物 | 綜合 |
物理學 (師范(語種:不限)) | 上海 | 2022/本科 | 03 | 1 | 物 | 綜合 |
材料化學 ((語種:不限)) | 上海 | 2022/本科 | 04 | 2 | 化 | 綜合 |
漢語言文學 ((師范)(語種:不限)) | 上海 | 2022/本科 | 05 | 2 | 史 或 地 或 政 | 綜合 |
歷史學 (師范(語種:不限)) | 上海 | 2022/本科 | 06 | 2 | 史 或 地 | 綜合 |
制藥工程 ((含職教師范)(語種:不限)) | 上海 | 2022/本科 | 07 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
2、2021江西科技師范大學在上海的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
旅游管理 ((國際導(dǎo)游方向。男生身高170cm(含)以上,女生身高158cm(含)以上)(語種不限)) | 上海 | 2021/本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
歷史學 ((師范)(語種不限)) | 上海 | 2021/本科 | 02 | 2 | 史 或 地 | 綜合 |
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 ((師范)(語種不限)在紅角洲校區(qū)) | 上海 | 2021/本科 | 03 | 2 | 物 | 綜合 |
物理學 ((師范)(語種不限)在楓林校區(qū)) | 上海 | 2021/本科 | 04 | 1 | 物 | 綜合 |
材料化學 ((語種不限)) | 上海 | 2021/本科 | 05 | 2 | 化 | 綜合 |
制藥工程 ((含職教師范)(語種不限)) | 上海 | 2021/本科 | 06 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
漢語言文學 ((師范)(語種不限)) | 上海 | 2021/本科 | 07 | 2 | 史 或 地 或 政 | 綜合 |
3、2020江西科技師范大學在上海的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
漢語言文學 ((師范實驗班)(語種不限)) | 上海 | 2020/本科 | 01 | 3 | 史 或 地 或 政 | 綜合 |
制藥工程 ((職教師范)(語種不限)) | 上海 | 2020/本科 | 02 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
歷史學 ((師范)(語種不限)) | 上海 | 2020/本科 | 03 | 3 | 史 或 地 | 綜合 |
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 ((師范實驗班)(語種不限)) | 上海 | 2020/本科 | 04 | 3 | 物 | 綜合 |
材料化學 ((語種不限)) | 上海 | 2020/本科 | 05 | 3 | 化 | 綜合 |
江西科技師范大學坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽的歷史文化名城——南昌。學校是教育部重點建設(shè)的培養(yǎng)職業(yè)教育師資的公辦多科性本科院校,也是全國職業(yè)教育研究的重要基地,主要培養(yǎng)職教師資、普教師資和其他應(yīng)用型高級專門人才。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展,學校形成了以本科、研究生教育為主體,統(tǒng)籌發(fā)展繼續(xù)教育的多學科、多層次的辦學格局。2008年,學校以“優(yōu)秀”成績通過教育部本科教學工作水平評估,2018年接受教育部本科教學工作審核評估,評估專家也對學校扎實的教學工作、明顯的辦學成效和鮮明的辦學特色給予了充分肯定。 歷史沿革 江西科技師范大學以原江西科技師范學院為主體,南昌高等專科學校并入組成。南昌高等專科學校辦學起始于1952年;江西科技師范學院的前身為1977年創(chuàng)建的江西師范學院南昌分院,1984年更名為南昌師范專科學校,1987年升格為南昌職業(yè)技術(shù)師范學院,2002年更名為江西科技師范學
成都航空職業(yè)技術(shù)學院在上
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