學校介紹
-
2005
-
民辦
-
藝術
-
市教委
-
本科
-
上海
-
0個
-
0個
上海視覺藝術學院介紹
上海視覺藝術學院創辦于2005年4月，是一所以國有投資為主體，同時吸納部分社會力量和民營資金，混合所有制的新型綜合藝術類普通本科高等院校。學校原名復旦大學上海視覺藝術學院，2013年4月，經國家教育部批準，學校從原來的復旦大學獨立二級學院，轉設為獨立建制的“上海視覺藝術學院”。
上海視覺藝術學院設董事會：由上海市教育委員會財務與資產管理事務中心、復旦大學、上海文化廣播影視集團 更多 >>
- 1 上海視覺藝術學院是本科還是專科,屬于什么學歷類型 2024-05-18
- 2 上海視覺藝術學院是雙一流大學嗎?(屬于什么檔次水平) 2024-05-18
- 3 上海視覺藝術學院和滇西科技師范學院哪個好 2024分數線排名對比 2024-05-03
- 4 杭州師范大學和上海視覺藝術學院哪個好 2024分數線排名對比 2024-04-30
- 5 上海視覺藝術學院在重慶高考專業招生計劃2024(人數+代碼) 2024-04-27
- 6 北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院和上海視覺藝術學院哪個好 2024分數線排名對比 2024-04-27
- 7 大連民族大學和上海視覺藝術學院哪個好 2024分數線排名對比 2024-04-23
- 8 上海視覺藝術學院和淮陰工學院哪個好 2024分數線排名對比 2024-04-22
- 9 湖北工程學院和上海視覺藝術學院哪個好 2024分數線排名對比 2024-04-22
- 10 上海視覺藝術學院在廣東錄取分數線是多少？2024最低位次排名 2024-04-15
專業介紹
| 系別 | 專業名稱 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 時尚設計學院 | 服裝與服飾設計(纖維藝術設計方向),服裝與服飾設計(時尚設計與傳播方向),服裝與服飾設計(針織與時裝設計專業方向),表演(時尚表演與推廣方向),工藝美術(珠寶與飾品設計方向),工藝美術(玻璃與陶瓷設計方向),服裝與服飾設計(服裝藝術設計方向) | ||||||
| 美術學院 | 繪畫,公共藝術,數字媒體藝術,雕塑 | ||||||
| 新媒體藝術學院 | 廣播電視編導（含影視編導、網絡文學、主播工程三個方向）,動畫（含動畫、創意動畫、數字互動娛樂美術、數字互動娛樂四個方向）,藝術與科技（含數字媒體技術、多媒體展演空間設計、交互媒體藝術、數字互動娛樂策劃、數字互動娛樂電競五個,攝影 | ||||||
| 表演藝術學院 | 表演(影視與話劇表演方向),表演(音樂劇表演方向——SIVA·德稻實驗班),播音與主持藝術 | ||||||
| 視覺德稻設計學院 | 視覺傳達設計,環境設計,產品設計 | ||||||
| 流行音樂學院 | 流行舞蹈,流行音樂 | ||||||
| 文化創意產業管理學院 | 文化產業管理 | ||||||
| 文物保護與修復學院 | 文物保護與修復 | ||||||
| 查看更多>> | |||||||
院校分數線
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科要求 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 文科 | 2022 | 本二 | - | 492 | 50820 | 3 |
| 廣東 | 物理 | 2021 | 本科 | 物理+不限 | 508 | 122459 | 4 |
| 浙江 | 綜合 | 2023 | 1段 | - | 560 | 95919 | 5 |
| 重慶 | 歷史 | 2023 | 本科 | - | 455 | 21195 | 8 |
| 安徽 | 文科 | 2022 | 本二 | - | 496 | 40626 | 3 |
| 查看更多>> | |||||||
專業分數線
| 專業名稱 | 招生省份 | 科目批次 | 年份 | 選科要求 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 文化產業管理 | 重慶 | 物理 本科 | 2022 | 物理+不限 | 461 | 62370 | 4 |
| 文化產業管理 | 河南 | 理科 本二 | 2021 | - | 482 | 170142 | 2 |
| 文化產業管理 | 廣東 | 歷史 本科 | 2023 | 歷史+不限 | 494 | 43940 | 8 |
| 文化產業管理 | 福建 | 歷史 本科 | 2022 | 歷史+不限選考科目 | 516 | 14134 | 3 |
| 文化產業管理 | 福建 | 歷史 本科 | 2023 | 歷史+不限選考科目 | 512 | 11148 | 3 |
| 查看更多>> | |||||||