學校介紹
-
1970
-
公辦
-
綜合
-
省政府
-
本科
-
湖南
-
2個
-
0個
長沙學院創建于1970年，辦學源頭可追溯至1970年11月的長沙市革委會師訓班、1978年7月的長沙基礎大學、1983年5月的長沙大學。2004年由原長沙大學（專科）升格為全日制公辦本科院校，實行“省市共建共管、以長沙市為主管理”體制。學校是國家“十三五”產教融合發展工程應用型本科規劃高校，全國高校實踐育人創新創業示范基地，湖南省碩士學位授予單位立項建設單位，湖南省“雙一流”高水平應用特色學院，湖 更多 >>
- 1 長沙學院是雙一流大學嗎?(屬于什么檔次水平) 2024-05-20
- 2 長沙學院是本科還是�？�,屬于什么學歷類型 2024-05-16
- 3 2024年長沙學院高考錄取結果什么時候出來(公布時間) 2024-05-09
- 4 長沙學院是一本還是二本,招生批次有哪些專業 2024-05-08
- 5 長沙學院的英語專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣) 2024-05-07
- 6 長沙學院和西安航空學院哪個好 2024分數線排名對比 2024-05-02
- 7 長沙學院在江蘇高考專業招生計劃2024(人數+代碼) 2024-04-29
- 8 長沙學院的日語專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣) 2024-04-27
- 9 長沙學院和南陽師范學院哪個好 2024分數線排名對比 2024-04-20
- 10 長沙學院在廣東錄取分數線是多少？2024最低位次排名 2024-04-14
專業介紹
| 系別 | 專業名稱 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 經濟與管理學院 | 物業管理,旅游管理,物流管理,市場營銷,酒店管理,財務管理,公共事業管理 | ||||||
| 電子信息與電氣工程學院 | 電氣工程及其自動化,光電信息科學與工程,電子信息工程,通信工程,機器人工程 | ||||||
| 計算機科學與工程學院 | 物聯網工程,人工智能,軟件工程,數字媒體技術,計算機科學與技術 | ||||||
| 馬欄山新媒體學院（影視藝術與文化傳播學院） | 新聞學,播音與主持藝術,漢語言文學,影視攝影與制作,廣播電視編導 | ||||||
| 土木工程學院 | 工程管理,土木工程,人文地理與城鄉規劃,工程造價 | ||||||
| 藝術設計學院 | 動畫,環境設計,視覺傳達設計,服裝與服飾設計 | ||||||
| 機電工程學院 | 機械設計制造及其自動化,材料成型及控制工程,機械電子工程 | ||||||
| 生物與化學工程學院 | 應用化學,生物工程,生物制藥 | ||||||
| 外國語學院 | 日語,英語,翻譯 | ||||||
| 材料與環境工程學院 | 功能材料,環境工程 | ||||||
| 數學學院 | 信息與計算科學,數學與應用數學 | ||||||
| 音樂學院 | 音樂學,舞蹈學 | ||||||
| 法學院 | 法學 | ||||||
| 查看更多>> | |||||||
院校分數線
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科要求 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 廣東 | 歷史 | 2023 | 本科 | 歷史+不限 | 513 | 31779 | 10 |
| 江蘇 | 物理 | 2023 | 本科 | 物理+不限 | 515 | 112371 | 29 |
| 河北 | 物理 | 2022 | 本科 | - | 504 | 86042 | 24 |
| 上海 | 綜合 | 2022 | 本科 | 不限 | 422 | 33024 | 6 |
| 湖北 | 歷史 | 2023 | 本科 | 歷史+不限 | 515 | 16730 | 17 |
| 查看更多>> | |||||||
專業分數線
| 專業名稱 | 招生省份 | 科目批次 | 年份 | 選科要求 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 漢語言文學 | 福建 | 歷史 本科 | 2022 | 歷史+不限選考科目 | 533 | 10012 | 2 |
| 法學 | 福建 | 歷史 本科 | 2023 | 歷史+不限選考科目 | 518 | 10158 | 2 |
| 旅游管理 | 海南 | 綜合 本科 | 2021 | 不限 | 557 | 17451 | 3 |
| 法學 | 上海 | 綜合 本科 | 2022 | 不限 | 431 | 31526 | 2 |
| 公共事業管理 | 黑龍江 | 文科 本二A | 2022 | - | 455 | 8915 | 2 |
| 查看更多>> | |||||||