有關學習的名言匯總74條

1、一定要優先考慮和自己相關的專業，然后再考慮自己的愛好，多學習，開心學習，不就是辛苦一些嗎，怕什么。

2、積累知識，勝于積累金銀。

3、處處都推倒這道冷漠的墻，給有創新精神的人，革新者，創造著開路，這就是管理機關和領導人的重要任務。

4、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。――約？貝勒斯

5、學習是勞動，是充滿的勞動。——申斯基

6、夜宿峰頂寺，舉手捫星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

7、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。

8、學則正，否則邪。——揚雄

9、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害。卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人。

10、你要善于發現，注意聆聽。每一個女人都是好的學校，我愛學習！

11、我們必須為進入我們生命中的人、事、物負起全部的責任。學會接受自己的不快樂，也接受人生的不完美，而心甘情愿地學習"臣服"的功課，找到一種追求美好生活的快捷方式，而最好的快捷方式就是從當下開始。

12、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習。

13、幸福是可以通過學習來獲得的。

14、螞蟻爬樹不怕高，有心學習不怕老。

15、思維的運動形式通常是這樣的：有意識的研究

16、新的聯想和獨到的見解。——泰勒

17、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。

18、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。

19、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領悟的過程，咱們應當在這過程中，領悟穩定冷靜，領悟如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉

20、無論是生活中還是屏幕上，再就是文化底蘊，演員也要不斷的學習，畢竟我們的工作性質就是公眾化的，所以我們要給觀眾一個積極的影響，不能讓人覺得我們單單就有個外表或只是會演戲，也要在文化上有點深度！——杜淳

21、遇到好事，要隨喜、贊嘆、鼓勵，并且虛心學習。——圣嚴法師

22、不敢妄為些子事，只因曾讀數行書。

23、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。

24、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現實生活的實踐來解決。

25、要讀書，須先定其心，使之如止水，如明鏡；暗鏡如何照物？

26、科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的。

27、因為宇宙的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創造，因此，如果在宇宙里沒有某種極大的或極小的法則，那就根本不會發生任何事情。

28、不發生作用的東西是不會存在的……

29、積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海。齊驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功不在舍。

30、要好好學習，聽老師的話，長大了，就應該懂事了。——林伯渠

31、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。

32、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。——佚名

33、教師進行勞動和創造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

34、不是我不會，只是我沒學。個人因學習而強大。

35、人們是祭司，對不可領會的靈感加以解釋；是鏡子，反映未來向現在投射的巨影；是言辭，表現他們自己所不理解的事物；是號角，為戰斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動一切，而不為任何東西所推動。詩人們是世界上未經公認的立法者。

36、我是很佩服你們新聞記者的執著和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實是在埋頭苦干地干工作以外，我沒有什么優點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。

37、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

38、學而不思則罔，思而不學則殆。 解釋：學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。

39、我們注定逃脫不了成為高考的奴隸這樣的命運，年紀小吧，就拼死拼活的學習各種學科，因為高考！年紀稍大點吧，為了孩子的高考，又拼死拼活的請客，送禮，砸錢補習，補腦子，終于又成了高考的奴隸！

40、我們一直在學習著如何去微笑，然后······然后就忘記了應該怎么去哭。

41、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗踱而望矣，不如登高之博見也。

42、蝴蝶之所以令人感動，是它經過幾度變身，從毛毛的黑，蛻變成柔軟的綠，再結化成堅強的蛹，最后，凝結成一身的美，繞過我們的身邊，橫過我們的窗前，飛過我們的青山和藍天！我愿學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。

43、學習如何使用大腦，是學習一切東西的基礎——擁有技能可以解決很多以前看來無解的問題——什么都不會的人，或者只會極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什么都不會的人，無論擁有什么品質也改變不了一個基本事實：這人沒用。

44、讓心踏實下來的最好方法，就是不斷學習。

45、我是很佩服你們新聞記者的執著和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實是在埋頭苦干地干工作以外，我沒有什么優點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。

46、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學習不是浪費，在寢室打游戲不是浪費，在大學談戀愛不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學習時沉不下心，在游戲時放不開手，在戀愛時渴望自由，在暢談時沉默不語，在年少時渴望安穩，在中年時追求激情，在有能力給身邊的親人以關心時自私自利，在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。

47、帶著這些對明天的恐懼，怎么能活到今天，怎么能專注學習（生活、工作） 因為你是個懦夫，懼怕未來。

48、閑事閑話閑思是學習的大敵。——佚名

49、學習是增加視野的唯一途徑。

50、今天不為學習買單，未來就為貧窮買單。——艾默生

51、勤于學習的人才能樂意施教。——喬叟

52、和書籍生活在一起永遠不會嘆息。——羅曼羅蘭

53、人才雖高，不務學問，不能致全。 ——劉向

54、從別人的錯誤學習，因為你沒有足夠的壽命親自犯完所有的錯。——格魯喬馬克思 Groucho Marx

55、一個想要學會飛行的人，必須先學會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個人必定不能直接學會飛行。——尼采 Friedrich Nietzsche

56、持續和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。

57、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，到達熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。

58、要全面精確地評價作品，就須廣博地閱讀。

59、少而好學，如曰出之陽；壯而好學，如曰中之光；老而好學，如炳燭之明。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

60、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。

61、學習也是學做人，生活好工作才能做得更好。

62、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。

63、要學習，即使學習苦得要命。

64、學人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。

65、通往學識寶庫的門戶多得很，大學只是其中的一個門戶而已。

66、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。

67、有十分天資的人，加以十分勤學苦練，才可能使他的十分天資充分發展。

68、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。

69、常識就是氣力。

70、發現千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。—— 陶行知

71、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來窘隘罷了。—— 鄭板橋

72、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。

73、要學會樂觀進修。子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，此乃樂觀進修之謂也。既然進修是糊口的一部門，就應該樂觀地看待它，不管你在輕松地進修，照舊堅苦地進修。其實，只要善于在未知中尋找樂趣，你就能永遠樂觀地看待進修。

74、我們不關鍵怕失敗，要有"屢敗屢戰"的精力，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你蒙受失敗越多時，你就會離成功越來越近。雖然，你必需要有足夠的抵制失敗的本領，而且不絕地去盡力進取。