通用學習的名言集錦64句

1、誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。

2、我知道我將為自己的學說，為真理而死，但這并不會減少我的勇氣。

3、一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

4、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。

5、人之于文學也，猶玉之于琢磨也。——荀子

6、人一日無米則饑，一日無字則瞽。——王有先

7、學習有兩忌，自高和自狹。——佚名

8、人生就是不斷的學習，人只能活一次，老天給了你什么，可能也會拿走了什么。你的心，決定你所看見的。學習在得到中失去，在失去中得到。

9、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"。

10、讀萬卷書，行萬里路。 作者：（宋）劉彝

11、獨學而無友，則孤陋而寡聞。

12、感受不到光明是因為本身陰暗。

13、希望會使人年輕，因為希望和青春是一對同胞兄弟。

14、新的聯想和獨到的見解。——泰勒

15、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。

16、我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？

17、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

18、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。

19、知識是為老年準備的最好食糧。

20、知識是取之不盡的源泉，用之不竭的財富。

21、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。

22、數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的.研究。

23、也許我可以并非不適當地要求獲得數學上亞當這一稱號，因為我相信數學理性創造物由我命名（已經流行通用）比起同時代其它數學家加在一起還要多……

24、每個孩子都是世界的奇跡，因為每一個孩子都是世界的唯一。再學校，學習的目的應該是發現他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善于運用他們的潛能。——楊紅櫻

25、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學習愿望才能確立起來。——蘇霍姆林斯基

26、人要想學習一點東西，就應該先學會謙遜。——梅雷迪斯

27、我不擔心讀者的閱讀耐心。當然這有一個前提：任何一個作家都不必妄想"壟斷"所有的讀者。

28、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。

29、不是不滿，只是想知道。到底哪個是真的，像師傅說的真理會是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來的第一次，上課師傅一起學習的同學，也第一次知道論語是那么好看的書。這么說的話，都是你，你那，托你的福，覺得今天特別得謝謝你。

30、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。作者：愛默生

31、這種生吞活剝式的學習方法，到底會有多少效果，值得大家考慮。

32、學習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。

33、科學需要人的全部生活。

34、"姐。你告訴我，我是在做夢對不對。從昨天晚上到現在都是一場噩夢，都是假的，姐，你掐我，只要能回到以前我怎么著都行。我一定努力學習，再也不頑皮了，姐你掐我，你快掐我啊姐。"

35、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗踱而望矣，不如登高之博見也。

36、學習和鉆研，要注意兩個不良，一個是"營養不良"，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是"消化不良"，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。

37、不論何時都不要放棄學習，因為你學的每一樣東西總會在你人生中的某個時刻排上用場。

38、我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。作者：張石

39、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。作者：貝多芬 出處：致韋該勒書

40、我是很佩服你們新聞記者的執著和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實是在埋頭苦干地干工作以外，我沒有什么優點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。

41、來到這大都市幾年后，我們就回不去了，也不想回去了，因為這里逼著你學習，逼著你進步，慢慢地人就會有一種氣質叫奮斗……很多時候是需要機會的，機會來了抓住，機會沒有來，就做好自己眼下的事情。

42、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害，卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人 。

43、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。

44、什么是兩人相愛最珍貴的紀念，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習成長和改變。愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長。

45、學習與坐禪相似，須有一顆恒心。——詹姆士·雷德非

46、若不學，如無目而視，無脛而走，無翅而飛，無口而語，不可得也。 ——馬總

47、學然后知不足。 ——佚名

48、嘗試學習關于全部事物的一部分，以及關于某事物的一切。——赫胥黎 Thomas Henry Huxley

49、一個想要學會飛行的人，必須先學會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個人必定不能直接學會飛行。——尼采 Friedrich Nietzsche

50、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。

51、成功不是天生的，只要堅持努力學習，人人都能獲得成功。

52、厚積薄發，未雨綢繆，機會和財富只青睞于善于學習的人。

53、學習是智者的成功方式，是愚者的致命枷鎖。

54、學習的秘訣就是認真聽講。

55、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。青年之字典，無"困難"之字；青年之口頭，無"障礙"之語。

56、人之為學，不日進則日退。

57、學人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。

58、我認為努力學習直到生命的最后一刻是件美好的事。

59、學習是終身職業。在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。

60、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然后再由此推陳出新。

61、過于心急的學習實在并不是學習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。

62、不向前不知階梯遠，不進修不大白真理。

63、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。

64、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善于發明別人的利益，并把它轉化本錢身的優點，你就會成為智慧人。想和優秀的人在一起，你就得優秀；而善于掌握人生的機會，并把它轉化本錢身的機會，你就會成為優秀者。學最好的別人，做更好的本身。借人之智，成績本身，此乃成功之道。