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1、江蘇師范大學科文學院在江西的會計學專業(yè)招生人數(shù)為3人;
2、江蘇師范大學科文學院在江西的市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、江蘇師范大學科文學院在江西的財務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、江蘇師范大學科文學院在江西的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、江蘇師范大學科文學院在江西的會計學專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、江蘇師范大學科文學院在江西的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為2人;
1、2022江蘇師范大學科文學院在江西的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
財務(wù)管理 | 江西 | 2022/本二 | 22 | 3 | - | 理科 |
會計學 | 江西 | 2022/本二 | 27 | 3 | - | 理科 |
智能科學與技術(shù) | 江西 | 2022/本二 | 28 | 3 | - | 理科 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 江西 | 2022/本二 | 2D | 2 | - | 理科 |
金融科技 | 江西 | 2022/本二 | 2E | 2 | - | 理科 |
人工智能 | 江西 | 2022/本二 | 2M | 3 | - | 理科 |
機械設(shè)計制造及其自動化 | 江西 | 2022/本二 | 2N | 5 | - | 理科 |
機器人工程 | 江西 | 2022/本二 | 2P | 3 | - | 理科 |
電子信息工程 | 江西 | 2022/本二 | 2R | 6 | - | 理科 |
通信工程 | 江西 | 2022/本二 | 2S | 5 | - | 理科 |
自動化 | 江西 | 2022/本二 | 2T | 3 | - | 理科 |
電氣工程與智能控制 | 江西 | 2022/本二 | 2U | 3 | - | 理科 |
軟件工程 ((嵌入式培養(yǎng))) | 江西 | 2022/本二 | 2V | 6 | - | 理科 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 江西 | 2022/本二 | 2X | 3 | - | 理科 |
測繪工程 | 江西 | 2022/本二 | 2Y | 3 | - | 理科 |
市場營銷 | 江西 | 2022/本二 | 11 | 2 | - | 文科 |
財務(wù)管理 | 江西 | 2022/本二 | 12 | 2 | - | 文科 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 江西 | 2022/本二 | 16 | 2 | - | 文科 |
會計學 | 江西 | 2022/本二 | 17 | 2 | - | 文科 |
金融工程 | 江西 | 2022/本二 | 1C | 2 | - | 文科 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 江西 | 2022/本二 | 1D | 2 | - | 文科 |
金融科技 | 江西 | 2022/本二 | 1E | 2 | - | 文科 |
漢語言文學 | 江西 | 2022/本二 | 1F | 2 | - | 文科 |
漢語國際教育 | 江西 | 2022/本二 | 1G | 2 | - | 文科 |
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 江西 | 2022/本二 | 1H | 2 | - | 文科 |
日語 | 江西 | 2022/本二 | 1K | 2 | - | 文科 |
2、2021江蘇師范大學科文學院在江西的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
市場營銷 | 江西 | 2021/本二 | 11 | 2 | - | 文科 |
財務(wù)管理 | 江西 | 2021/本二 | 12 | 3 | - | 文科 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 江西 | 2021/本二 | 16 | 3 | - | 文科 |
會計學 | 江西 | 2021/本二 | 17 | 3 | - | 文科 |
金融工程 | 江西 | 2021/本二 | 1C | 3 | - | 文科 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 江西 | 2021/本二 | 1D | 2 | - | 文科 |
金融科技 | 江西 | 2021/本二 | 1E | 3 | - | 文科 |
漢語言文學 | 江西 | 2021/本二 | 1F | 3 | - | 文科 |
漢語國際教育 | 江西 | 2021/本二 | 1G | 3 | - | 文科 |
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 江西 | 2021/本二 | 1H | 2 | - | 文科 |
日語 | 江西 | 2021/本二 | 1K | 3 | - | 文科 |
財務(wù)管理 | 江西 | 2021/本二 | 22 | 3 | - | 理科 |
會計學 | 江西 | 2021/本二 | 27 | 3 | - | 理科 |
智能科學與技術(shù) | 江西 | 2021/本二 | 28 | 3 | - | 理科 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 江西 | 2021/本二 | 2D | 3 | - | 理科 |
金融科技 | 江西 | 2021/本二 | 2E | 3 | - | 理科 |
機械設(shè)計制造及其自動化 | 江西 | 2021/本二 | 2N | 6 | - | 理科 |
機器人工程 | 江西 | 2021/本二 | 2P | 3 | - | 理科 |
電子信息工程 | 江西 | 2021/本二 | 2R | 4 | - | 理科 |
自動化 | 江西 | 2021/本二 | 2T | 3 | - | 理科 |
軟件工程 | 江西 | 2021/本二 | 2V | 6 | - | 理科 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 江西 | 2021/本二 | 2X | 3 | - | 理科 |
3、2020江蘇師范大學科文學院在江西的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
財務(wù)管理 | 江西 | 2020/本二 | 12 | 2 | - | 文科 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 江西 | 2020/本二 | 16 | 3 | - | 文科 |
會計學 | 江西 | 2020/本二 | 17 | 2 | - | 文科 |
金融工程 | 江西 | 2020/本二 | 1C | 3 | - | 文科 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 江西 | 2020/本二 | 1D | 2 | - | 文科 |
漢語言文學 | 江西 | 2020/本二 | 1F | 3 | - | 文科 |
漢語國際教育 | 江西 | 2020/本二 | 1G | 3 | - | 文科 |
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 江西 | 2020/本二 | 1H | 2 | - | 文科 |
日語 | 江西 | 2020/本二 | 1K | 3 | - | 文科 |
市場營銷 | 江西 | 2020/本二 | 21 | 2 | - | 理科 |
財務(wù)管理 | 江西 | 2020/本二 | 22 | 2 | - | 理科 |
會計學 | 江西 | 2020/本二 | 27 | 2 | - | 理科 |
智能科學與技術(shù) | 江西 | 2020/本二 | 28 | 2 | - | 理科 |
金融工程 | 江西 | 2020/本二 | 2C | 3 | - | 理科 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 江西 | 2020/本二 | 2D | 2 | - | 理科 |
機械設(shè)計制造及其自動化 | 江西 | 2020/本二 | 2N | 4 | - | 理科 |
電子信息工程 | 江西 | 2020/本二 | 2R | 3 | - | 理科 |
自動化 | 江西 | 2020/本二 | 2T | 3 | - | 理科 |
軟件工程 | 江西 | 2020/本二 | 2V | 3 | - | 理科 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 江西 | 2020/本二 | 2X | 2 | - | 理科 |
測繪工程 | 江西 | 2020/本二 | 2Y | 3 | - | 理科 |
江蘇師范大學科文學院是經(jīng)國家教育部批準建立的獨立學院。學院坐落于素有“五省通衢”之稱的國家歷史文化名城—江蘇省徐州市。校園景色秀麗,環(huán)境幽雅,設(shè)施完善,文化底蘊深厚,是莘莘學子讀書求學的好地方。 辦學條件 學院現(xiàn)有泉山和潘安湖2個校區(qū),占地1300余畝,校舍建筑面積40余萬平方米。學院在依托江蘇師范大學優(yōu)質(zhì)教育資源辦學的同時,不斷加大投入,著力改善辦學條件,現(xiàn)擁有教學計算機1807臺,微機房29間,多媒體教室220間,專業(yè)實驗室97個,校外實習實訓基地158個,以及豐富的圖書館館藏。此外,還建有千兆網(wǎng)主干網(wǎng)絡(luò)平臺和現(xiàn)代化的大學生活動中心、高標準學生公寓及塑膠運動場等,為學生潛心求學和健康成長提供了優(yōu)越條件。 專業(yè)設(shè)置 學院主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)規(guī)格的新要求,始終堅持“培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型專門人才”的專業(yè)設(shè)置定位。目前共有本科專業(yè)43個,涵蓋了文學、法學、理學、工學、管理學、經(jīng)
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