通化師范學院在江蘇高考專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

一、通化師范學院在江蘇專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、通化師范學院在江蘇的漢語言文學（(師范)）招生人數(shù)為5人;

2、通化師范學院在江蘇的日語專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、通化師范學院在江蘇的文物與博物館學專業(yè)招生人數(shù)為3人;

4、通化師范學院在江蘇的計算機科學與技術（(通化育才校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

5、通化師范學院在江蘇的心理學（(師范)(通化育才校區(qū))）招生人數(shù)為3人;

6、通化師范學院在江蘇的地理科學（(師范)(通化育才校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

二、通化師范學院在在江蘇高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022通化師范學院在江蘇的招生計劃和人數(shù)代碼四

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
學前教育 （(師范)）	江蘇	2022/本科	01	2	歷史+不限	歷史
漢語言文學 （(師范)）	江蘇	2022/本科	02	5	歷史+不限	歷史
日語	江蘇	2022/本科	03	2	歷史+不限	歷史
朝鮮語	江蘇	2022/本科	04	2	歷史+不限	歷史
文物與博物館學	江蘇	2022/本科	05	3	歷史+不限	歷史
旅游管理	江蘇	2022/本科	06	3	歷史+不限	歷史
機械電子工程 （(通化育才校區(qū))）	江蘇	2022/本科	07	3	物理+不限	物理
計算機科學與技術 （(通化育才校區(qū))）	江蘇	2022/本科	08	2	物理+不限	物理
食品科學與工程 （(中外合作辦學)(通化育才校區(qū))）	江蘇	2022/本科	09	4	物理+不限	物理
心理學 （(師范)(通化育才校區(qū))）	江蘇	2022/本科	10	3	物理+不限	物理
化學 （(師范)(通化育才校區(qū))）	江蘇	2022/本科	11	2	物理+化學	物理
地理科學 （(師范)(通化育才校區(qū))）	江蘇	2022/本科	12	2	物理+(化學或地理)	物理

2、2021通化師范學院在江蘇的招生計劃和人數(shù)代碼四

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
學前教育 （(師范)）	江蘇	2021/本科	01	2	歷史+不限	歷史
漢語言文學 （(師范)）	江蘇	2021/本科	02	6	歷史+不限	歷史
日語	江蘇	2021/本科	03	2	歷史+不限	歷史
朝鮮語	江蘇	2021/本科	04	2	歷史+不限	歷史
文物與博物館學	江蘇	2021/本科	05	3	歷史+不限	歷史
旅游管理	江蘇	2021/本科	06	2	歷史+不限	歷史
機械電子工程	江蘇	2021/本科	07	3	物理+不限	物理
計算機科學與技術	江蘇	2021/本科	08	2	物理+不限	物理
心理學 （(師范)）	江蘇	2021/本科	09	3	物理+不限	物理
化學 （(師范)）	江蘇	2021/本科	10	5	物理+化學	物理
地理科學 （(師范)）	江蘇	2021/本科	11	3	物理+(化學或地理)	物理

3、2020通化師范學院在江蘇的招生計劃和人數(shù)代碼四

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
化學 （(師范)）	江蘇	2020/本二	09	6	-	理科
機械電子工程	江蘇	2020/本二	10	3	-	理科
計算機科學與技術	江蘇	2020/本二	11	2	-	理科
學前教育 （(師范)）	江蘇	2020/本二	01	2	-	文科
漢語言文學 （(師范)）	江蘇	2020/本二	02	6	-	文科
日語	江蘇	2020/本二	03	2	-	文科
朝鮮語 （(報考該專業(yè)須查閱院校招生章程)）	江蘇	2020/本二	04	2	-	文科
文物與博物館學	江蘇	2020/本二	05	3	-	文科
地理科學 （(師范)）	江蘇	2020/本二	06	3	-	文科
心理學 （(師范)）	江蘇	2020/本二	07	3	-	文科
旅游管理	江蘇	2020/本二	08	1	-	文科

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三、通化師范學院的最新學校簡介

通化師范學院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校，坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學院的辦學歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學校（通化師范學校），根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，1958年改為通化師范專科學校，1978年，經國家教育部批準正式升格為普通本科院校，更名為通化師范學院。學校始終秉承崇德廣業(yè)、與時偕行的校訓，堅持“師范性、應用型、地方性、開放型”的總體定位，堅持“舉師范旗，走應用路，創(chuàng)特色牌，奔高水平”發(fā)展之路，堅守“質樸的教育”理念，傳承“以靖宇精神建校育人服務長白山區(qū)”的辦學特色，堅持質量立校、人才強校、開放活校、特色亮校、文化榮校的辦學方略，凸顯“一魂一師一山一城一族一史”的辦學優(yōu)勢，為地方經濟建設與社會發(fā)展作出了重要貢獻。2007年，學校順利通過教育部本科教學水平評估。2016年，學校順利通過教育部本科教學工作審核評估。2019年以來，學校先后被評為