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    齊齊哈爾工程學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

    更新:2023-09-21 18:33:24 高考升學網(wǎng)

    風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年齊齊哈爾工程學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。

    齊齊哈爾工程學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

    一、齊齊哈爾工程學院預估分數(shù)線是多少

    2023年齊齊哈爾工程學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為130分至373分,錄取位次在451962名-12603名區(qū)間。

    1、齊齊哈爾工程學院在黑龍江2022年文科最低錄取分數(shù)線為365分,最低錄取位次為25768名;

    2、齊齊哈爾工程學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線為426分,最低錄取位次為186000名;

    3、齊齊哈爾工程學院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線為362分,最低錄取位次為129988名;

    4、齊齊哈爾工程學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線為345分,最低錄取位次為83759名;

    5、齊齊哈爾工程學院在新疆2022年文科最低錄取分數(shù)線為341分,最低錄取位次為12603名;

    二、齊齊哈爾工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

    1、2022年齊齊哈爾工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

    年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
    2022 天津 綜合(物) 本科B 436 46671
    2022 天津 綜合(不限) 本科B 471 40682
    2022 河北 歷史(-) 本科 444 67813
    2022 河北 物理(-) 本科 430 177075
    2022 山西 理科(-) 本二C 373 34816
    2022 山西 文科(-) 本二C 409 14438
    2022 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 323 58622
    2022 遼寧 歷史(-) 本科 435 26036
    2022 遼寧 物理(-) 本科 413 85094
    2022 吉林 理科(-) 本二A 336 61763
    2022 吉林 文科(-) 本二A 396 18871
    2022 黑龍江 理科(-) 本二A 308 84254
    2022 黑龍江 文科(-) 本二A 365 25768
    2022 江西 理科(-) 本二 440 128851
    2022 江西 文科(-) 本二 472 52344
    2022 山東 綜合(-) 1段 453 262830
    2022 河南 理科(-) 本二 415 296338
    2022 河南 文科(-) 本二 449 96236
    2022 廣西 理科(-) 本二 354 135123
    2022 廣西 文科(-) 本二 392 71076
    2022 重慶 歷史(-) 本科 452 26036
    2022 重慶 物理(-) 本科 436 74186
    2022 四川 理科(-) 本二 426 186000
    2022 四川 文科(-) 本二 466 74577
    2022 貴州 理科(-) 本二 362 129988
    2022 貴州 文科(-) 本二 471 44252
    2022 云南 理科(-) 本二 430 97472
    2022 云南 文科(-) 本二 489 53878
    2022 甘肅 理科(-) 本二 345 83759
    2022 甘肅 文科(-) 本二 425 26367
    2022 新疆 理科(-) 本二 290 38980
    2022 新疆 文科(-) 本二 341 12603

    2、2021年齊齊哈爾工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

    年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
    2021 天津 綜合(物) 本科B 443 44518
    2021 天津 綜合(不限) 本科B 465 40634
    2021 河北 歷史(-) 本科 454 67586
    2021 河北 物理(-) 本科 412 163586
    2021 山西 理科(-) 本二C 343 37884
    2021 山西 理科(-) 專科 130 78315
    2021 山西 文科(-) 本二C 393 17139
    2021 山西 文科(-) 專科 130 65406
    2021 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 301 58009
    2021 內(nèi)蒙古 理科(-) 專科 - -
    2021 遼寧 歷史(-) 本科 482 25060
    2021 遼寧 歷史(-) 專科 319 56764
    2021 遼寧 物理(-) 本科 385 83932
    2021 遼寧 物理(-) 專科 288 99112
    2021 吉林 理科(-) 本二A 305 58031
    2021 吉林 理科(-) 專科 260 63811
    2021 吉林 文科(-) 本二A 373 19337
    2021 黑龍江 理科(-) 本二A 280 82089
    2021 黑龍江 文科(-) 本二A 354 25880
    2021 江西 理科(-) 本二 443 115105
    2021 江西 文科(-) 本二 496 47533
    2021 山東 綜合(-) 1段 460 241527
    2021 河南 理科(-) 本二 413 279013
    2021 河南 理科(-) 專科 227 450521
    2021 河南 文科(-) 本二 468 94296
    2021 河南 文科(-) 專科 - -
    2021 廣西 理科(-) 本二 351 131840
    2021 廣西 理科(-) 專科 - -
    2021 廣西 文科(-) 本二 420 47329
    2021 廣西 文科(-) 專科 292 111300
    2021 重慶 歷史(-) 本科 462 37359
    2021 重慶 物理(-) 本科 455 75673
    2021 四川 理科(-) 本二 430 176326
    2021 四川 理科(-) 專科 150 258428
    2021 四川 文科(-) 本二 474 67553
    2021 四川 文科(-) 專科 383 131639
    2021 貴州 理科(-) 本二 367 128443
    2021 貴州 理科(-) 專科 327 163783
    2021 貴州 文科(-) 本二 479 43219
    2021 貴州 文科(-) 專科 385 98063
    2021 云南 理科(-) 本二 395 118599
    2021 云南 理科(-) 專科 - -
    2021 云南 文科(-) 本二 460 64882
    2021 云南 文科(-) 專科 308 122253
    2021 甘肅 理科(-) 本二 336 85159
    2021 甘肅 文科(-) 本二 432 26821
    2021 新疆 理科(-) 本二 302 35241
    2021 新疆 文科(-) 本二 330 15002

    3、2020年齊齊哈爾工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

    年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
    2020 天津 綜合(物) 本科B 450 45258
    2020 天津 綜合(不限) 本科B 472 41706
    2020 河北 理科(-) 本科 442 167349
    2020 河北 文科(-) 本科 476 52664
    2020 山西 理科(-) 本二C 370 49804
    2020 山西 理科(-) 專科 130 97430
    2020 山西 文科(-) 本二C 400 22367
    2020 山西 文科(-) 專科 130 78696
    2020 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 333 56926
    2020 內(nèi)蒙古 理科(-) 專科 - -
    2020 遼寧 理科(-) 本科 416 79358
    2020 遼寧 理科(-) 專科 337 109000
    2020 遼寧 文科(-) 本科 496 20653
    2020 吉林 理科(-) 本二A 348 59703
    2020 吉林 理科(-) 專科 245 78614
    2020 吉林 文科(-) 本二A 408 19900
    2020 黑龍江 理科(-) 本二A 333 80960
    2020 黑龍江 文科(-) 本二A 362 29114
    2020 江西 理科(-) 本二 463 103722
    2020 江西 文科(-) 本二 488 42296
    2020 山東 綜合(-) 1段 463 244898
    2020 河南 理科(-) 本二 429 271775
    2020 河南 理科(-) 專科 203 451962
    2020 河南 文科(-) 本二 465 98090
    2020 河南 文科(-) 專科 160 351199
    2020 廣西 理科(-) 本二 353 129794
    2020 廣西 理科(-) 專科 - -
    2020 廣西 文科(-) 本二 383 50001
    2020 廣西 文科(-) 專科 - -
    2020 重慶 理科(-) 本二 415 80959
    2020 四川 理科(-) 本二 446 168177
    2020 四川 理科(-) 專科 150 260431
    2020 四川 文科(-) 本二 460 65473
    2020 四川 文科(-) 專科 - -
    2020 貴州 理科(-) 本二 385 129158
    2020 貴州 理科(-) 專科 318 184502
    2020 貴州 文科(-) 本二 463 48226
    2020 貴州 文科(-) 專科 359 114553
    2020 云南 理科(-) 本二 420 105208
    2020 云南 理科(-) 專科 356 138066
    2020 云南 文科(-) 本二 482 42562
    2020 云南 文科(-) 專科 368 110875
    2020 甘肅 理科(-) 本二 372 83413
    2020 甘肅 文科(-) 本二 439 32470
    2020 新疆 理科(-) 本二 317 36687
    2020 新疆 文科(-) 本二 371 13638

    4、2019年齊齊哈爾工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

    年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
    2019 天津 理科(-) 本科B 385 31959
    2019 河北 理科(-) 本二 408 170983
    2019 河北 文科(-) 本二 475 53885
    2019 山西 理科(-) 本二C 352 58498
    2019 山西 理科(-) 專科 130 103081
    2019 山西 文科(-) 本二C 405 27641
    2019 山西 文科(-) 專科 130 85927
    2019 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 354 56100
    2019 內(nèi)蒙古 理科(-) 專科 - -
    2019 遼寧 理科(-) 本科 414 82511
    2019 遼寧 理科(-) 專科 295 116087
    2019 遼寧 文科(-) 本科 494 21950
    2019 吉林 理科(-) 本二A 353 60646
    2019 吉林 理科(-) 專科 279 69543
    2019 吉林 文科(-) 本二A 388 21066
    2019 黑龍江 理科(-) 本三 327 84860
    2019 黑龍江 理科(-) 專科 250 101153
    2019 黑龍江 文科(-) 本三 353 32260
    2019 黑龍江 文科(-) 專科 290 46162
    2019 江西 理科(-) 本二 449 100304
    2019 江西 文科(-) 本二 504 38100
    2019 山東 理科(-) 本科 451 177895
    2019 山東 文科(-) 本科 505 53270
    2019 河南 理科(-) 本二 385 280520
    2019 河南 理科(-) 專科 347 325199
    2019 河南 文科(-) 本二 447 99577
    2019 河南 文科(-) 專科 - -
    2019 廣西 理科(-) 本二 347 126762
    2019 廣西 理科(-) 專科 - -
    2019 廣西 文科(-) 本二 398 47456
    2019 廣西 文科(-) 專科 - -
    2019 重慶 理科(-) 本二 458 72535
    2019 四川 理科(-) 本二 459 166864
    2019 四川 理科(-) 專科 150 259573
    2019 四川 文科(-) 本二 472 67864
    2019 四川 文科(-) 專科 423 106126
    2019 貴州 理科(-) 本二 369 129692
    2019 貴州 理科(-) 專科 237 208577
    2019 貴州 文科(-) 本二 454 47648
    2019 貴州 文科(-) 專科 395 85453
    2019 云南 理科(-) 本二 396 112127
    2019 云南 理科(-) 專科 - -
    2019 云南 文科(-) 本二 462 53913
    2019 云南 文科(-) 專科 329 115645
    2019 甘肅 理科(-) 本二 366 95039
    2019 甘肅 文科(-) 本二 401 41047
    2019 新疆 理科(-) 本二 326 38127
    2019 新疆 文科(-) 本二 387 13495

    5、2018年齊齊哈爾工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

    年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
    2018 天津 理科(-) 本科B 390 31952
    2018 河北 理科(-) 本二 393 162456
    2018 河北 文科(-) 本二 454 54565
    2018 山西 理科(-) 本二C 320 59610
    2018 山西 理科(-) 專科 150 85496
    2018 山西 文科(-) 本二C 361 29946
    2018 山西 文科(-) 專科 150 56000
    2018 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 335 57631
    2018 內(nèi)蒙古 理科(-) 專科 253 72085
    2018 內(nèi)蒙古 文科(-) 專科 - -
    2018 遼寧 理科(-) 本科 405 83340
    2018 遼寧 理科(-) 專科 186 121860
    2018 遼寧 文科(-) 本科 473 23079
    2018 遼寧 文科(-) 專科 354 47292
    2018 吉林 理科(-) 本三 286 66143
    2018 吉林 理科(-) 專科 227 70161
    2018 吉林 文科(-) 本三 340 22550
    2018 吉林 文科(-) 專科 - -
    2018 黑龍江 理科(-) 本三 297 85891
    2018 黑龍江 理科(-) 專科 174 105180
    2018 黑龍江 文科(-) 本三 316 35987
    2018 黑龍江 文科(-) 專科 161 58680
    2018 江西 理科(-) 本二 447 94308
    2018 江西 文科(-) 本二 502 36642
    2018 山東 理科(-) 本科 439 177664
    2018 山東 文科(-) 本科 505 52097
    2018 河南 理科(-) 本二 386 251170
    2018 河南 理科(-) 專科 235 383730
    2018 河南 文科(-) 本二 436 97621
    2018 河南 文科(-) 專科 266 239328
    2018 湖南 理科(-) 專科 200 199372
    2018 廣西 理科(-) 本二 315 131691
    2018 廣西 理科(-) 專科 - -
    2018 廣西 文科(-) 本二 373 60009
    2018 廣西 文科(-) 專科 - -
    2018 重慶 理科(-) 本二 434 76680
    2018 四川 理科(-) 本二 462 162269
    2018 四川 理科(-) 專科 - -
    2018 四川 文科(-) 本二 494 66712
    2018 四川 文科(-) 專科 486 73496
    2018 貴州 理科(-) 本二 379 125601
    2018 貴州 理科(-) 專科 225 210510
    2018 貴州 文科(-) 本二 477 48760
    2018 貴州 文科(-) 專科 368 104887
    2018 云南 理科(-) 本二 404 101275
    2018 云南 理科(-) 專科 331 133066
    2018 云南 文科(-) 本二 451 62494
    2018 云南 文科(-) 專科 347 105437
    2018 甘肅 理科(-) 本三 350 103300
    2018 甘肅 文科(-) 本三 358 45828
    2018 新疆 理科(-) 本二 342 37368
    2018 新疆 文科(-) 本二 373 14431
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    齊齊哈爾工程學院在河南高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

    三、齊齊哈爾工程學院最新介紹

    齊齊哈爾工程學院(以下簡稱“學校”)始建于1991年,經(jīng)歷了齊齊哈爾第一機床廠職工機電學院、黑龍江東亞大學(自考助學)、齊齊哈爾職業(yè)學院等發(fā)展階段。2011年,經(jīng)教育部批準升格為普通本科高校,定名為齊齊哈爾工程學院,成為齊齊哈爾市第一所市屬大學。辦學29年來,學校始終堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,堅持公益性非營利辦學,堅持應用型人才培養(yǎng),創(chuàng)造了影響中國民辦教育發(fā)展的兩個案例(“混合所有制辦學”和“院校委托管理”,后者被寫入《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》),探索出了“政校企合作、產(chǎn)學研融合”辦學模式,凸顯了辦學優(yōu)勢和辦學,促進了學校各項事業(yè)快速健康發(fā)展。目前,學校已發(fā)展成為一所以工學為主,管理學、醫(yī)學、文學、藝術(shù)學等學科適度發(fā)展的全日制民辦本科院校。學校總占地面積87萬方米,建筑面積23萬余方米,其中教學行政用房15萬余方米,生活用房8萬余方米;校內(nèi)建有本科實驗場所99個;教學科研儀器設備總值4842.19萬元;館藏紙質(zhì)圖書82.12萬冊,電子圖書25.4萬冊;室內(nèi)、外運動場地總面積5萬余方米。學校環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚、設施齊備,本科辦學條件滿足需求。學校以地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導向,不斷優(yōu)化專業(yè)布局,設有機電工程系、建筑工程系、信息工程系、管理工程系、健康與護理系、思政教學部、基礎部、學生發(fā)展中心、繼續(xù)教育部共9個二級教學單位;開設17個本科專業(yè)和14個專科專業(yè);現(xiàn)有全日制在校生6291人,其中本科生5675人。學校把師資隊伍作資源,實施人才強校工程,建設了一支數(shù)量較足、專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補的師資隊伍,自有專任教師242人,外聘教師134人。學校堅持立德樹人,秉持“中而至庸,和而不同”的校訓,努力培養(yǎng)志存高遠、人格健全,基礎扎實、特長明顯,勇于創(chuàng)新、善于實踐的高素質(zhì)應用型人才,積極探索應用型本科院校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的有效途徑,已為社會培養(yǎng)輸送了5萬余名畢業(yè)生,涌現(xiàn)出了以“大國工匠”——“華龍一號”主機手王剛為代表的一批優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)生留省率保持在50%以上。學校堅持應用型本科教育研究,加強教學建設,深化教學改革,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,強化課程建設,獲批省級制造服務類應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū);獲省級教學成果獎1項;1個專業(yè)被確立為省級一流本科專業(yè)建設點。齊齊哈爾市人民政府批準以學校為主體組建協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟,建立“再制造技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)創(chuàng)新中心”和“文化型養(yǎng)老機構(gòu)建設和人才培養(yǎng)創(chuàng)新中心”。2015年10月,學校作為“基層創(chuàng)業(yè)教育孵化臺”入選首個“全國大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新活動周”,是唯一參展的地方高校。學校堅持需求導向的課程觀和適應學情的教學觀,創(chuàng)新實施“四真三化”應用型課程建設(四真即真實環(huán)境、真學真做掌握真本領(lǐng),三化即工作任務課程化、教學任務工作化、工作過程系統(tǒng)化),并已形成和品牌,不斷提高學校的貢獻力、影響力和知名度。學校教師完成應用型課程建設與改革的教改項目66項,發(fā)表相關(guān)論文232篇,有50門課程進行了應用型課程設計與實施。2015年1月,學校發(fā)起成立全國性的應用型課程建設聯(lián)盟;2016年4月與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心共同成立課程建設研究院,聯(lián)盟與研究院所舉辦的應用型課程建設大課堂與研修班,引領(lǐng)了同類院校應用型課程開發(fā)建設。學校重視國際交流與合作,與美國、俄羅斯、韓國、日本等國家共十余所國外院校建立了友好合作關(guān)系,積極開展教學、科研等方面的交流合作,選派骨干教師赴美國訪學,聘請國外教授為學校學生授課。學校已組織5批“應用型課程海外交流考察團”赴美國、德國、英國、法國等國家有關(guān)高校交流研討。當前,學校不斷健全育人體系,優(yōu)化“政校企合作、產(chǎn)學研融合、教學做合一”人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)新并凸顯應用型課程建設,全面提升教育教學質(zhì)量,努力將學校建成高質(zhì)量、有的地方應用型本科高校。日期:2019-10-03

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